3. (2024·广西南宁期中)请根据下表提供的信息,按要求填写内容。(10 分)
答案：（1）山山唯落晖 （2）崔颢 （3）晴川历历汉阳树 （4）仍怜故乡水 （5）大漠孤烟直 （6）长河落日圆 （7）经纶世务者 （8）松柏有本性 （9）烈士暮年 （10）壮心不已
解析：
【分析】
本题为古诗文名句与文学常识填空题，需结合题目给出的篇目、作者、语境提示，回忆课内要求背诵的古诗文内容，准确填写空缺部分，重点注意易错字词的书写，如“唯”“晖”“历历”“经纶”等。
【解析】
（1）《野望》中描写山林秋景的名句为“树树皆秋色，山山唯落晖”，注意“唯”不要误写为“惟”；
（2）《黄鹤楼》的作者是唐代诗人崔颢；
（3）对应《黄鹤楼》中描写江洲生机的句子为“晴川历历汉阳树”，“历历”形容清晰分明的样子；
（4）《渡荆门送别》中表达思乡之情的句子是“仍怜故乡水，万里送行舟”；
（5）（6）《使至塞上》中描写大漠奇丽风光的名句为“大漠孤烟直，长河落日圆”；
（7）《与朱元思书》中抒发对世俗事务感慨的句子是“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”；
（8）《赠从弟》（其二）中体现松柏品性的句子为“岂不罹凝寒？松柏有本性”；
（9）（10）《龟虽寿》中表达老当益壮的句子是“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。
【答案】
（1）山山唯落晖 （2）崔颢 （3）晴川历历汉阳树 （4）仍怜故乡水 （5）大漠孤烟直 （6）长河落日圆 （7）经纶世务者 （8）松柏有本性 （9）烈士暮年 （10）壮心不已
【知识点】
古诗文名句默写、文学常识
【点评】
本题考查课内必背古诗文的名句默写及相关文学常识，均为基础考点，需准确记忆易错字词，难度适中。
【难度系数】
0.3
本题为古诗文名句与文学常识填空题，需结合题目给出的篇目、作者、语境提示，回忆课内要求背诵的古诗文内容，准确填写空缺部分，重点注意易错字词的书写，如“唯”“晖”“历历”“经纶”等。
【解析】
（1）《野望》中描写山林秋景的名句为“树树皆秋色，山山唯落晖”，注意“唯”不要误写为“惟”；
（2）《黄鹤楼》的作者是唐代诗人崔颢；
（3）对应《黄鹤楼》中描写江洲生机的句子为“晴川历历汉阳树”，“历历”形容清晰分明的样子；
（4）《渡荆门送别》中表达思乡之情的句子是“仍怜故乡水，万里送行舟”；
（5）（6）《使至塞上》中描写大漠奇丽风光的名句为“大漠孤烟直，长河落日圆”；
（7）《与朱元思书》中抒发对世俗事务感慨的句子是“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”；
（8）《赠从弟》（其二）中体现松柏品性的句子为“岂不罹凝寒？松柏有本性”；
（9）（10）《龟虽寿》中表达老当益壮的句子是“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。
【答案】
（1）山山唯落晖 （2）崔颢 （3）晴川历历汉阳树 （4）仍怜故乡水 （5）大漠孤烟直 （6）长河落日圆 （7）经纶世务者 （8）松柏有本性 （9）烈士暮年 （10）壮心不已
【知识点】
古诗文名句默写、文学常识
【点评】
本题考查课内必背古诗文的名句默写及相关文学常识，均为基础考点，需准确记忆易错字词，难度适中。
【难度系数】
0.3
(一) 阅读下面的古诗文,完成 4～8 题。(19 分)
【甲】至于夏水
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引
(选自郦道元《三峡》)
【乙】(清水)上承
(选自郦道元《水经注》,有删改)
【注释】① 陂:山坡。② 隍:沟涧。③ 图:浮屠,指佛塔。④ 洞观:清澈。
【丙】出峡泊宜昌府 〔清〕张问陶
万山回首太崚嶒①,此日余生问最能②。
送尽奇峰双眼豁,江天空阔看彝陵。
【注释】① 崚嶒(céng):山势陡峭危峻的样子。② 最能:指船工、水手。
4. 解释下列句子中加点的词。(4 分)
(1) 夏水
(2) 属引
(3)
(4) 南流西南
5. 用现代汉语翻译甲、乙两文中画横线的句子。(4 分)
(1) 虽乘奔御风,不以疾也。(2 分)
(2) 左右石壁层深,兽迹不交。(2 分)
6. 结合语境,说说甲、乙两文中画波浪线的句子在各自文中的作用。(4 分)
7. 概括丙诗的第一、二句与第三、四句所呈现的诗人截然不同的两种心境。(4 分)
8. 新趋势诗文联读 下列对甲、乙两文和丙诗有关内容的分析与解读,正确的一项是(3 分)(
A. 甲文写水从不同季节着墨,笔法上动静相生,摇曳多姿。
B. 甲文“绝巘”、乙文“石壁层深”与丙诗“崚嶒”均从俯视角度写山崖的高耸与峻峭。
C. 乙文“雷赴之声,震动山谷”兼用拟人与对比的手法,突显了瀑布的威猛之势。
D. 甲文“回清倒影”与乙文“清泠洞观”中两个“清”字都是“清凉”的意思。
【甲】至于夏水
襄
陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引
凄
异
,空谷传响,哀转久绝。故
渔
者
歌
曰
:
“
巴
东
三
峡
巫
峡
长
,
猿
鸣
三
声
泪
沾
裳
。”(选自郦道元《三峡》)
【乙】(清水)上承
诸
陂①散泉,积以成川。南流西南屈
,瀑布乘岩,悬河注壑二十余丈,雷赴之声,震动山谷。左右石壁层深,兽迹不交。隍②中散水雾合,视不见底。南
峰
北
岭
,
多
结
禅
栖
之
士
;
东
岩
西
谷
,
又
是
刹
灵
之
图
③。竹柏之怀,与神心妙远,仁智之性,共山水效深,更为胜处也。其水历涧飞流,清泠洞观④,谓之清水矣。(选自郦道元《水经注》,有删改)
【注释】① 陂:山坡。② 隍:沟涧。③ 图:浮屠,指佛塔。④ 洞观:清澈。
【丙】出峡泊宜昌府 〔清〕张问陶
万山回首太崚嶒①,此日余生问最能②。
送尽奇峰双眼豁,江天空阔看彝陵。
【注释】① 崚嶒(céng):山势陡峭危峻的样子。② 最能:指船工、水手。
4. 解释下列句子中加点的词。(4 分)
(1) 夏水
襄
陵(冲上、漫上
)(2) 属引
凄
异
(凄惨悲凉
)(3)
诸
陂散泉(众，各
)(4) 南流西南
屈
(迂回，曲折
)5. 用现代汉语翻译甲、乙两文中画横线的句子。(4 分)
(1) 虽乘奔御风,不以疾也。(2 分)
即使骑上飞奔的马，驾着(疾)风，也没有这么快。
(2) 左右石壁层深,兽迹不交。(2 分)
(深壑)左右两侧的石壁重叠幽深，连野兽的足迹都到不了这里。
6. 结合语境,说说甲、乙两文中画波浪线的句子在各自文中的作用。(4 分)
甲：侧面描写，用渔者之歌突出三峡山高岭连、峡窄水长的特点，也体现出三峡秋景的凄凉。乙：侧面描写，通过描写清水两岸的人文景观，突出了清水清幽绝俗的特点。
7. 概括丙诗的第一、二句与第三、四句所呈现的诗人截然不同的两种心境。(4 分)
第一、二句呈现的是诗人出三峡后回首万山时的惊叹与后怕；第三、四句呈现的是诗人出三峡后纵览前方广阔天地的开朗与泰然。
8. 新趋势诗文联读 下列对甲、乙两文和丙诗有关内容的分析与解读,正确的一项是(3 分)(
A
)A. 甲文写水从不同季节着墨,笔法上动静相生,摇曳多姿。
B. 甲文“绝巘”、乙文“石壁层深”与丙诗“崚嶒”均从俯视角度写山崖的高耸与峻峭。
C. 乙文“雷赴之声,震动山谷”兼用拟人与对比的手法,突显了瀑布的威猛之势。
D. 甲文“回清倒影”与乙文“清泠洞观”中两个“清”字都是“清凉”的意思。
答案：4．（1）冲上、漫上 （2）凄惨悲凉 （3）众，各 （4）迂回，曲折
5．（1）即使骑上飞奔的马，驾着(疾)风，也没有这么快。 （2）(深壑)左右两侧的石壁重叠幽深，连野兽的足迹都到不了这里。
6．甲：侧面描写，用渔者之歌突出三峡山高岭连、峡窄水长的特点，也体现出三峡秋景的凄凉。乙：侧面描写，通过描写清水两岸的人文景观，突出了清水清幽绝俗的特点。
7．第一、二句呈现的是诗人出三峡后回首万山时的惊叹与后怕；第三、四句呈现的是诗人出三峡后纵览前方广阔天地的开朗与泰然。
8．A 【解析】 B项，甲文“绝巘”、丙诗“崚嶒”从仰视角度写山崖。C项，乙文“雷赴之声，震动山谷”兼用比喻与夸张的修辞手法。D项，甲文“回清倒影”中的“清”字是“清波”的意思。
【参考译文乙】
(清水)上游承接了各山坡的零散泉水，积蓄多了便成为河。(河水)往南流，再向西南弯曲迂回，瀑布从山岩上飞泻而下，注入二十多丈的深壑，(水声)像雷声一样，震动整个山谷。(深壑)左右两侧的石壁重叠幽深，连野兽的足迹都到不了这里。沟涧中水汽和云雾混合在一起，看不到底。峰岭上栖居着不少修禅隐逸之士，岩谷间也散布着些寺庙佛塔。碧竹松柏般(高洁)的情怀，和神心一样深奥悠远；仁爱智慧的本性，和山水一样深厚博大，更让这里成为美好的地方了。这里的水经过山涧飞流(而下)，清凉又清澈，所以称它为清水。
5．（1）即使骑上飞奔的马，驾着(疾)风，也没有这么快。 （2）(深壑)左右两侧的石壁重叠幽深，连野兽的足迹都到不了这里。
6．甲：侧面描写，用渔者之歌突出三峡山高岭连、峡窄水长的特点，也体现出三峡秋景的凄凉。乙：侧面描写，通过描写清水两岸的人文景观，突出了清水清幽绝俗的特点。
7．第一、二句呈现的是诗人出三峡后回首万山时的惊叹与后怕；第三、四句呈现的是诗人出三峡后纵览前方广阔天地的开朗与泰然。
8．A 【解析】 B项，甲文“绝巘”、丙诗“崚嶒”从仰视角度写山崖。C项，乙文“雷赴之声，震动山谷”兼用比喻与夸张的修辞手法。D项，甲文“回清倒影”中的“清”字是“清波”的意思。
【参考译文乙】
(清水)上游承接了各山坡的零散泉水，积蓄多了便成为河。(河水)往南流，再向西南弯曲迂回，瀑布从山岩上飞泻而下，注入二十多丈的深壑，(水声)像雷声一样，震动整个山谷。(深壑)左右两侧的石壁重叠幽深，连野兽的足迹都到不了这里。沟涧中水汽和云雾混合在一起，看不到底。峰岭上栖居着不少修禅隐逸之士，岩谷间也散布着些寺庙佛塔。碧竹松柏般(高洁)的情怀，和神心一样深奥悠远；仁爱智慧的本性，和山水一样深厚博大，更让这里成为美好的地方了。这里的水经过山涧飞流(而下)，清凉又清澈，所以称它为清水。
解析：
【分析】
本题为古诗文综合阅读题，涵盖文言实词解释、文言语句翻译、古诗文句子作用分析、诗歌情感把握、诗文内容理解五大考点。解题思路如下：
1. 第4题文言实词：结合课内所学词义及语境推断，如“襄”出自课内《三峡》，“诸”“屈”为常见文言词，“凄异”结合语境可推知含义；
2. 第5题翻译：抓住关键词语的准确释义，调整语序使语句通顺，符合现代汉语表达习惯；
3. 第6题句子作用：从手法（侧面描写）入手，结合上下文内容分析其突出的景物特点；
4. 第7题诗歌情感：结合诗句字面意思，体会诗人出三峡前后的心境变化；
5. 第8题内容分析：逐一排查选项，结合甲、乙两文及丙诗的内容、手法、用词等判断正误，排除错误选项得出答案。
【解析】
4. （1）“襄”在《三峡》中意为“漫上、冲上”，结合语境此处指夏水漫上山陵；（2）“凄异”结合猿鸣的语境，意为“凄惨悲凉”；（3）“诸”为文言常见词，意为“众、各”；（4）“屈”此处指水流的迂回、曲折。
5. （1）关键词：“虽”（即使）、“奔”（飞奔的马，动词作名词）、“不以疾”（不如快），翻译为：即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。（2）关键词：“左右”（两侧）、“层深”（重叠幽深）、“交”（到），翻译为：（深壑）左右两侧的石壁重叠幽深，连野兽的足迹都到不了这里。
6. 甲文画波浪线句是渔者之歌，运用侧面描写，突出三峡山高岭连、峡窄水长的特点，同时渲染了三峡秋景的凄凉氛围；乙文画波浪线句描写清水两岸的人文景观，侧面烘托出清水周边清幽绝俗的特点。
7. 丙诗第一、二句“万山回首太崚嶒，此日余生问最能”，呈现诗人出三峡后回首陡峭万山时的惊叹与后怕；第三、四句“送尽奇峰双眼豁，江天空阔看彝陵”，呈现诗人出三峡后纵览广阔天地时的开朗与泰然。
8. 逐一分析选项：A项，甲文写水按夏、春冬、秋的顺序，笔法动静结合，正确；B项，“绝巘”“崚嶒”均为仰视角度写山崖，错误；C项，乙文“雷赴之声，震动山谷”运用比喻、夸张手法，无拟人，错误；D项，“回清倒影”中“清”指清波，错误。故答案为A。
【答案】
4.（1）漫上、冲上 （2）凄惨悲凉 （3）众、各 （4）迂回、曲折
5.（1）即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。（2）（深壑）左右两侧的石壁重叠幽深，连野兽的足迹都到不了这里。
6. 甲：侧面描写，用渔者之歌突出三峡山高岭连、峡窄水长的特点，体现三峡秋景的凄凉；乙：侧面描写，通过清水两岸的人文景观，突出清水清幽绝俗的特点。
7. 第一、二句：诗人出三峡后回首万山时的惊叹与后怕；第三、四句：诗人出三峡后纵览广阔天地的开朗与泰然。
8. A
【知识点】
文言实词解释、文言文翻译、古诗文赏析
【点评】
本题为初中古诗文综合阅读题，注重课内知识迁移与诗文联读，涵盖文言基础、手法赏析、情感把握等核心考点，题型全面，符合初中语文的考查要求。
【难度系数】
0.5
本题为古诗文综合阅读题，涵盖文言实词解释、文言语句翻译、古诗文句子作用分析、诗歌情感把握、诗文内容理解五大考点。解题思路如下：
1. 第4题文言实词：结合课内所学词义及语境推断，如“襄”出自课内《三峡》，“诸”“屈”为常见文言词，“凄异”结合语境可推知含义；
2. 第5题翻译：抓住关键词语的准确释义，调整语序使语句通顺，符合现代汉语表达习惯；
3. 第6题句子作用：从手法（侧面描写）入手，结合上下文内容分析其突出的景物特点；
4. 第7题诗歌情感：结合诗句字面意思，体会诗人出三峡前后的心境变化；
5. 第8题内容分析：逐一排查选项，结合甲、乙两文及丙诗的内容、手法、用词等判断正误，排除错误选项得出答案。
【解析】
4. （1）“襄”在《三峡》中意为“漫上、冲上”，结合语境此处指夏水漫上山陵；（2）“凄异”结合猿鸣的语境，意为“凄惨悲凉”；（3）“诸”为文言常见词，意为“众、各”；（4）“屈”此处指水流的迂回、曲折。
5. （1）关键词：“虽”（即使）、“奔”（飞奔的马，动词作名词）、“不以疾”（不如快），翻译为：即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。（2）关键词：“左右”（两侧）、“层深”（重叠幽深）、“交”（到），翻译为：（深壑）左右两侧的石壁重叠幽深，连野兽的足迹都到不了这里。
6. 甲文画波浪线句是渔者之歌，运用侧面描写，突出三峡山高岭连、峡窄水长的特点，同时渲染了三峡秋景的凄凉氛围；乙文画波浪线句描写清水两岸的人文景观，侧面烘托出清水周边清幽绝俗的特点。
7. 丙诗第一、二句“万山回首太崚嶒，此日余生问最能”，呈现诗人出三峡后回首陡峭万山时的惊叹与后怕；第三、四句“送尽奇峰双眼豁，江天空阔看彝陵”，呈现诗人出三峡后纵览广阔天地时的开朗与泰然。
8. 逐一分析选项：A项，甲文写水按夏、春冬、秋的顺序，笔法动静结合，正确；B项，“绝巘”“崚嶒”均为仰视角度写山崖，错误；C项，乙文“雷赴之声，震动山谷”运用比喻、夸张手法，无拟人，错误；D项，“回清倒影”中“清”指清波，错误。故答案为A。
【答案】
4.（1）漫上、冲上 （2）凄惨悲凉 （3）众、各 （4）迂回、曲折
5.（1）即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。（2）（深壑）左右两侧的石壁重叠幽深，连野兽的足迹都到不了这里。
6. 甲：侧面描写，用渔者之歌突出三峡山高岭连、峡窄水长的特点，体现三峡秋景的凄凉；乙：侧面描写，通过清水两岸的人文景观，突出清水清幽绝俗的特点。
7. 第一、二句：诗人出三峡后回首万山时的惊叹与后怕；第三、四句：诗人出三峡后纵览广阔天地的开朗与泰然。
8. A
【知识点】
文言实词解释、文言文翻译、古诗文赏析
【点评】
本题为初中古诗文综合阅读题，注重课内知识迁移与诗文联读，涵盖文言基础、手法赏析、情感把握等核心考点，题型全面，符合初中语文的考查要求。
【难度系数】
0.5