16. 综合利用海洋资源，有助于实现建设海洋强国的战略目标。
(1)浅池蒸发法以太阳能为热源，蒸发海水，获得粗盐。粗盐中的氯化钠由
(2)20℃时，配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液用于小麦选种，步骤如下图所示。
① 实验中，玻璃棒的作用是
② 已知20℃时，氯化钠在水中的溶解度为36.0g，则该选种液为20℃时氯化钠的
(3)选种时，将小麦种放入选种液中，劣质种子上浮，优质种子下沉。选种液的溶质质量分数越大密度越大，配制选种液，用量筒量取水时，若俯视读数，可能导致选出的优质麦种数量
(4)碳纤维增强塑料(CFRP)可用于制造高效率的深海探测器。为适应海洋的特殊环境，该材料应具有的化学性质为
(1)浅池蒸发法以太阳能为热源，蒸发海水，获得粗盐。粗盐中的氯化钠由
离子
(填“分子”“原子”或“离子”)构成。(2)20℃时，配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液用于小麦选种，步骤如下图所示。
① 实验中，玻璃棒的作用是
搅拌、加快溶解速率
。② 已知20℃时，氯化钠在水中的溶解度为36.0g，则该选种液为20℃时氯化钠的
不饱和
(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(3)选种时，将小麦种放入选种液中，劣质种子上浮，优质种子下沉。选种液的溶质质量分数越大密度越大，配制选种液，用量筒量取水时，若俯视读数，可能导致选出的优质麦种数量
减少
(填“增加”“减少”或“不变”)。(4)碳纤维增强塑料(CFRP)可用于制造高效率的深海探测器。为适应海洋的特殊环境，该材料应具有的化学性质为
耐腐蚀性
(填一条)。答案：16.(1)离子 (2)①搅拌、加快溶解速率 ②不饱和 (3)减少 (4)耐腐蚀性
解析：
【解析】
(1)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故填离子。
(2)①溶解操作中，玻璃棒的作用是搅拌，加快氯化钠的溶解速率；②计算可知100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液中含溶质16g、溶剂84g，20℃时84g水中最多能溶解30.24g氯化钠，16g＜30.24g，因此该溶液为不饱和溶液。
(3)用量筒量取水时俯视读数，会导致量取的水的实际体积偏小，配得的选种液溶质质量分数偏大、密度偏大，会使部分优质种子上浮，导致选出的优质麦种数量减少。
(4)深海环境具有腐蚀性强等特点，因此该材料应具有耐腐蚀性（合理即可）。
【答案】
16.(1)离子
(2)①搅拌，加快溶解速率
②不饱和
(3)减少
(4)耐腐蚀性（合理即可）
【知识点】
物质的构成、溶液的配制、溶解度应用
【点评】
本题结合海洋资源利用，综合考查多方面化学基础知识与实验操作能力，联系实际，注重基础。
【难度系数】
0.7
(1)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故填离子。
(2)①溶解操作中，玻璃棒的作用是搅拌，加快氯化钠的溶解速率；②计算可知100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液中含溶质16g、溶剂84g，20℃时84g水中最多能溶解30.24g氯化钠，16g＜30.24g，因此该溶液为不饱和溶液。
(3)用量筒量取水时俯视读数，会导致量取的水的实际体积偏小，配得的选种液溶质质量分数偏大、密度偏大，会使部分优质种子上浮，导致选出的优质麦种数量减少。
(4)深海环境具有腐蚀性强等特点，因此该材料应具有耐腐蚀性（合理即可）。
【答案】
16.(1)离子
(2)①搅拌，加快溶解速率
②不饱和
(3)减少
(4)耐腐蚀性（合理即可）
【知识点】
物质的构成、溶液的配制、溶解度应用
【点评】
本题结合海洋资源利用，综合考查多方面化学基础知识与实验操作能力，联系实际，注重基础。
【难度系数】
0.7
17. NH₄Cl、ZnSO₄、KNO₃是配制无土栽培营养液常用的三种物质，它们在不同温度时的溶解度如下表所示。
(1)NH₄Cl的溶解度随温度的升高而
(2)配制营养液时，为加快ZnSO₄在水中的溶解，可采用的一种方法是
(3)配制某无土栽培营养液需补充钾元素195g，则需KNO₃的质量为
(4)对上表中某一种物质的溶液进行如下图所示实验。
烧杯①、②、③的溶液中溶质质量分数的大小关系可能是
A. ①＜②＜③
B. ①＝②＝③
C. ①＞②＞③
D. ③＜①＜②
(1)NH₄Cl的溶解度随温度的升高而
增大
(填“增大”“减小”或“不变”)。(2)配制营养液时，为加快ZnSO₄在水中的溶解，可采用的一种方法是
搅拌
。(3)配制某无土栽培营养液需补充钾元素195g，则需KNO₃的质量为
505 g
。(4)对上表中某一种物质的溶液进行如下图所示实验。
烧杯①、②、③的溶液中溶质质量分数的大小关系可能是
ABD
(填字母)。A. ①＜②＜③
B. ①＝②＝③
C. ①＞②＞③
D. ③＜①＜②
答案：17.(1)增大 (2)搅拌 (3)505 g (4)ABD
解析：
【解析】
(1)根据表格中NH₄Cl的溶解度数据，温度升高时其溶解度数值逐渐变大，故溶解度随温度的升高而增大。
(2)加快ZnSO₄在水中溶解的方法有搅拌、升高温度、将ZnSO₄研碎等，任选一种合理方法即可。
(3)KNO₃的相对分子质量为$39+14+16×3=101$，其中钾元素的质量分数为$\frac{39}{101}×100\%$。需补充钾元素195g，则需KNO₃的质量为$195g÷\frac{39}{101}=505g$。
(4)结合实验过程和物质溶解度变化分析：
若①为不饱和溶液，降温到②无晶体析出，溶质质量分数①=②，升温到③溶质、溶剂均不变，三者溶质质量分数相等（对应B）；
若①为饱和溶液，降温到②析出晶体，溶质质量分数②＜①，升温到③晶体溶解，若③温度低于①且为不饱和溶液，会出现③＜①＜②（对应D）；
若①为低温不饱和溶液，降温到②仍不饱和，升温到③时溶质质量分数增大，可能出现①＜②＜③（对应A）；
综上，答案为ABD。
【答案】
(1)增大
(2)搅拌（或升高温度、研碎ZnSO₄等，合理即可）
(3)505 g
(4)ABD
【知识点】
溶解度变化规律、根据化学式计算、溶质质量分数比较
【点评】
本题结合无土栽培营养液的实际应用，综合考查了溶解度相关知识、加快溶解的方法、化学式计算及溶质质量分数的分析，知识点覆盖全面，既注重基础知识的考查，又要求具备一定的逻辑分析能力，体现化学与生活的紧密联系。
【难度系数】
0.6
(1)根据表格中NH₄Cl的溶解度数据，温度升高时其溶解度数值逐渐变大，故溶解度随温度的升高而增大。
(2)加快ZnSO₄在水中溶解的方法有搅拌、升高温度、将ZnSO₄研碎等，任选一种合理方法即可。
(3)KNO₃的相对分子质量为$39+14+16×3=101$，其中钾元素的质量分数为$\frac{39}{101}×100\%$。需补充钾元素195g，则需KNO₃的质量为$195g÷\frac{39}{101}=505g$。
(4)结合实验过程和物质溶解度变化分析：
若①为不饱和溶液，降温到②无晶体析出，溶质质量分数①=②，升温到③溶质、溶剂均不变，三者溶质质量分数相等（对应B）；
若①为饱和溶液，降温到②析出晶体，溶质质量分数②＜①，升温到③晶体溶解，若③温度低于①且为不饱和溶液，会出现③＜①＜②（对应D）；
若①为低温不饱和溶液，降温到②仍不饱和，升温到③时溶质质量分数增大，可能出现①＜②＜③（对应A）；
综上，答案为ABD。
【答案】
(1)增大
(2)搅拌（或升高温度、研碎ZnSO₄等，合理即可）
(3)505 g
(4)ABD
【知识点】
溶解度变化规律、根据化学式计算、溶质质量分数比较
【点评】
本题结合无土栽培营养液的实际应用，综合考查了溶解度相关知识、加快溶解的方法、化学式计算及溶质质量分数的分析，知识点覆盖全面，既注重基础知识的考查，又要求具备一定的逻辑分析能力，体现化学与生活的紧密联系。
【难度系数】
0.6