综合探究提优
展板三 人物解读
15. 为丰富展板，语文老师围绕陶渊明策划了专题学习活动，请你参与并完成下面的任务。
(1)语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定自己小组的专题学习内容，并策划专题学习任务。
(示例)专题学习内容：陶渊明与酒
专题学习任务：搜集阅读陶渊明与“酒”相关的诗文，探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。

(2)有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处，想用拟写对联的方式表达自己的理解，请帮他们将下面的对联补充完整。
上联：刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿
下联：陶渊明，