零五网 全部参考答案 亮点给力提优课时作业本答案 2026年亮点给力提优课时作业本八年级语文下册人教版 第19页解析答案
1. (2025·山东菏泽期中改编)字词组的同学为活动撰写了如下开场白,请你帮他们完善。(5分)
语文世界,缤纷多彩。鲁迅带我们走进赵庄看社戏,那宛转悠扬的横笛,使我们的心也沉静起来,觉得要和它弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜里;刘成章带我们感受气势磅礴的腰鼓声,那腰鼓使冰冷的世界立刻变得 zào 热了,使恬静的阳光立刻变得飞溅了,使困倦的世界立刻变得
奋了;吴伯萧带我们体味暖融融的灯笼火光,畅想烈火燎原的盛况,感受一盏灯笼中蕴含的人情世故;大自然的语言告诉我们从草长莺飞、花香鸟语到秋风萧瑟、昆虫 xiāo 声匿迹乃至寒冬的风雪载途,这样周而复始的春夏秋冬中饱含着深
的学问……沉浸在这些课文中,我们忘却烦恼,感受语言文字的魅力,感受民族文化的博大精深。
(1) 文段中加点字的读音和括号中的字形,完全正确的一项是(2分) (
C
)
A. 躁 háng 销 suì
B. 燥 kàng 消 suí
C. 燥 kàng 销 suì
D. 躁 háng 消 suí
(2) 下列短语中,是主谓短语的一项是(2分) (
D
)
A. 人情世故
B. 花香鸟语
C. 草长莺飞
D. 气势磅礴
(3) 文段中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。(1分)
如果你不能全神贯注,就会理解不透文本内容。

答案:(1) C (2)D (3)如果你不能全神贯注,就会理解不透文本内容。 【解析】(2)A、B、C项为并列短语,D项为主谓短语。故选D。 (3)关联词语位置不当,关联词语“如果”应放在主语“你”之前;句式杂糅,应将“文本内容”与“就会理解不透”调换位置。
2. 诗歌组的同学制作了下面的名句默写表格,请补充完整。(9分)


答案:(1)落英缤纷 (2)蒙络摇缀 (3)海内存知己 天涯若比邻 (4)寤寐思服 (5)端居耻圣明 (6)怀才不遇 (7)白露为霜 所谓伊人
3. (2025·重庆期中)每年的4月22日是世界地球日,为了倡导节约,守护自然资源,让我们的家园变得更绿色、更环保,实践组的同学们将开展“绿水青山,低碳生活”综合性学习活动,请你参加。(6分)
(1) 新素养审 请你为活动拟一条宣传标语,要求生动形象,具有校园气息。(2分)
示例一:践行低碳生活,爱护美丽地球。 示例二:铅笔屑里种春天,低碳校园我先行

(2) 新素养思维 为宣传践行“低碳生活”的意义,小组决定出一期以“低碳生活”为主题的黑板报。请你为黑板报设计其中一个栏目,并简要介绍栏目设计的目的。(2分)
栏目:
示例:《我与低碳》

设计目的:
通过介绍自己是如何践行低碳生活的,号召同学们从自己做起,践行低碳生活。

(3) 新素养语言 为倡导绿色环保、文明健康的生活方式,促进环保理念深入家庭,小组开展“绿色家庭”徽标评选活动,图片是同学们从众多参评作品中筛选出来的“绿色家庭”徽标的主体图形,构图元素为绿色。请写出“绿色家庭”徽标的构图要素,并说明图形寓意。(2分)

构成要素:徽标由“绿色家庭”字样、房屋及叶片轮廓构成。寓意:房屋象征家庭,叶片象征绿色理念,寓指希望绿色理念深入千家万户,大家共同践行绿色低碳的生活方式。

答案:(1)示例一:践行低碳生活,爱护美丽地球。 示例二:铅笔屑里种春天,低碳校园我先行 (2)示例:《我与低碳》 通过介绍自己是如何践行低碳生活的,号召同学们从自己做起,践行低碳生活。 (3)构成要素:徽标由“绿色家庭”字样、房屋及叶片轮廓构成。寓意:房屋象征家庭,叶片象征绿色理念,寓指希望绿色理念深入千家万户,大家共同践行绿色低碳的生活方式。
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