一、词汇运用。
1. AI is playing an important role in
2. Tom is an excellent team leader in the large
3. He didn’t want to get into a fight，so he decided to button his
4. The Red Cross is one of the most famous
5. According to China’s official report on 10 September 2025，lithium，a key resource for new energy vehicles，
6. During the recent flood control operation，a group of
1. AI is playing an important role in
medical
(医疗的)research for disease diagnosis.2. Tom is an excellent team leader in the large
organization
，and he organized
some kinds of activities successfully in the past.(组织)3. He didn’t want to get into a fight，so he decided to button his
lip
/lɪp/.4. The Red Cross is one of the most famous
charities
(charity)in the world.5. According to China’s official report on 10 September 2025，lithium，a key resource for new energy vehicles，
was found
(find)to be abundant(大量的)in the “Asian Lithium Belt”.6. During the recent flood control operation，a group of
volunteers
(volunteer)from local universities worked closely to offer supplies and help families in need. Their kindness inspired more people to join them.答案：1. medical
2. organization, organized
3. lip
4. charities
5. was found
6. volunteers
2. organization, organized
3. lip
4. charities
5. was found
6. volunteers
解析：
【分析】
做这类词汇运用题，我们可以按照“先判词性/规则，再结合提示推导形式”的思路解题：
1. 首先观察每道题的提示类型（中文释义、音标、所给原形），再结合空格前后的语法结构判断所需的词性、数、时态/语态要求；
2. 结合对应知识点推导正确的单词形式，同时验证是否符合句子语境逻辑；
3. 最后通读句子检查拼写、形式是否符合规则，避免低级错误。
逐题梳理逻辑：第1题修饰名词research需要形容词，对应中文“医疗的”即可；第2题两个空分别需要名词和过去式动词，对应“组织”的不同词性变形；第3题根据音标直接匹配单词，结合固定搭配验证；第4题符合one of的固定结构，要变名词复数；第5题主语和动词是被动关系，结合过去时间状语用一般过去时被动；第6题a group of后接可数名词复数即可。
【解析】
1. 空格后是名词research，需要形容词作定语修饰名词，中文提示“医疗的”对应的形容词为medical，故填medical。
2. 第一空：空格前有形容词large，需要填入名词，中文提示“组织”的名词形式为organization，指代大型组织；第二空：时间状语in the past表示动作发生在过去，谓语动词用一般过去时，“组织”的动词过去式为organized，故两个空依次填organization、organized。
3. 根据给出的音标/lɪp/，可直接对应单词lip，固定搭配button one's lip意为“缄默、闭嘴”，完全符合句子语境，故填lip。
4. 固定结构“one of the + 形容词最高级 + 可数名词复数”表示“最……的之一”，charity的复数形式需要变y为i加es，即charities，故填charities。
5. 主语lithium（锂）和动词find是逻辑上的被动关系，即锂是“被发现”储量丰富，同时动作发生在2025年9月的过往报告中，要用一般过去时的被动语态，主语lithium是不可数名词，be动词用was，故填was found。
6. 短语a group of意为“一群”，后面需要接可数名词的复数形式，volunteer的复数直接加s，即volunteers，故填volunteers。
【答案】
1. medical
2. organization; organized
3. lip
4. charities
5. was found
6. volunteers
【知识点】
汉译英词汇运用
词形变换
时态与语态
【点评】
本题是初中英语典型的词汇运用题型，覆盖了音标辨词、固定搭配、名词复数变形、被动语态等多个核心考点，既考察学生的词汇积累，也要求学生能结合语法规则判断单词的正确变形，学生容易出现的错误包括忘记one of后接复数、漏写被动语态的be动词等，解题时要注意结合语境和语法双重验证答案。
【难度系数】
0.7
做这类词汇运用题，我们可以按照“先判词性/规则，再结合提示推导形式”的思路解题：
1. 首先观察每道题的提示类型（中文释义、音标、所给原形），再结合空格前后的语法结构判断所需的词性、数、时态/语态要求；
2. 结合对应知识点推导正确的单词形式，同时验证是否符合句子语境逻辑；
3. 最后通读句子检查拼写、形式是否符合规则，避免低级错误。
逐题梳理逻辑：第1题修饰名词research需要形容词，对应中文“医疗的”即可；第2题两个空分别需要名词和过去式动词，对应“组织”的不同词性变形；第3题根据音标直接匹配单词，结合固定搭配验证；第4题符合one of的固定结构，要变名词复数；第5题主语和动词是被动关系，结合过去时间状语用一般过去时被动；第6题a group of后接可数名词复数即可。
【解析】
1. 空格后是名词research，需要形容词作定语修饰名词，中文提示“医疗的”对应的形容词为medical，故填medical。
2. 第一空：空格前有形容词large，需要填入名词，中文提示“组织”的名词形式为organization，指代大型组织；第二空：时间状语in the past表示动作发生在过去，谓语动词用一般过去时，“组织”的动词过去式为organized，故两个空依次填organization、organized。
3. 根据给出的音标/lɪp/，可直接对应单词lip，固定搭配button one's lip意为“缄默、闭嘴”，完全符合句子语境，故填lip。
4. 固定结构“one of the + 形容词最高级 + 可数名词复数”表示“最……的之一”，charity的复数形式需要变y为i加es，即charities，故填charities。
5. 主语lithium（锂）和动词find是逻辑上的被动关系，即锂是“被发现”储量丰富，同时动作发生在2025年9月的过往报告中，要用一般过去时的被动语态，主语lithium是不可数名词，be动词用was，故填was found。
6. 短语a group of意为“一群”，后面需要接可数名词的复数形式，volunteer的复数直接加s，即volunteers，故填volunteers。
【答案】
1. medical
2. organization; organized
3. lip
4. charities
5. was found
6. volunteers
【知识点】
汉译英词汇运用
词形变换
时态与语态
【点评】
本题是初中英语典型的词汇运用题型，覆盖了音标辨词、固定搭配、名词复数变形、被动语态等多个核心考点，既考察学生的词汇积累，也要求学生能结合语法规则判断单词的正确变形，学生容易出现的错误包括忘记one of后接复数、漏写被动语态的be动词等，解题时要注意结合语境和语法双重验证答案。
【难度系数】
0.7
1. (2025·泰州市海陵区期末)Zoe and his friends joined the
A.ORBIS
B.UNICEF
C.Oxfam
D.WWF
D
to protect the environment and wild animals.A.ORBIS
B.UNICEF
C.Oxfam
D.WWF
答案：1. D
解析：
【分析】
这道题的解题思路非常清晰：第一步先通读题干，抓取核心限定信息，也就是这个组织的核心目标是“保护环境和野生动物”；第二步逐一辨析四个选项对应的国际组织的职能，排除和环保、野生动物保护无关的组织，最终匹配到符合题干描述的正确选项即可。
【解析】
首先翻译题干：佐伊和他的朋友们加入了________，目的是保护环境和野生动物。接下来逐一辨析选项：
A. ORBIS是国际奥比斯组织，核心职能是为全球眼疾患者提供医疗援助，致力于消除可避免的失明问题，和题干描述的目标不匹配；
B. UNICEF是联合国儿童基金会，宗旨是保障全球儿童的生存、发展、受保护等合法权益，不符合题意；
C. Oxfam是乐施会，核心工作是消除全球贫困、推动社会公平发展，和环保、野生动物保护无关；
D. WWF是世界自然基金会，核心使命就是保护全球自然生态环境、守护野生动植物资源，完全契合题干的描述，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
国际组织英文缩写辨析
【点评】
本题属于英语学科的文化常识类基础考题，主要考察学生对常见国际公益组织的英文缩写、核心职能的积累，难度不高，只要平时学习中注意拓展相关的英语文化背景知识，区分不同组织的核心服务领域，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7
这道题的解题思路非常清晰：第一步先通读题干，抓取核心限定信息，也就是这个组织的核心目标是“保护环境和野生动物”；第二步逐一辨析四个选项对应的国际组织的职能，排除和环保、野生动物保护无关的组织，最终匹配到符合题干描述的正确选项即可。
【解析】
首先翻译题干：佐伊和他的朋友们加入了________，目的是保护环境和野生动物。接下来逐一辨析选项：
A. ORBIS是国际奥比斯组织，核心职能是为全球眼疾患者提供医疗援助，致力于消除可避免的失明问题，和题干描述的目标不匹配；
B. UNICEF是联合国儿童基金会，宗旨是保障全球儿童的生存、发展、受保护等合法权益，不符合题意；
C. Oxfam是乐施会，核心工作是消除全球贫困、推动社会公平发展，和环保、野生动物保护无关；
D. WWF是世界自然基金会，核心使命就是保护全球自然生态环境、守护野生动植物资源，完全契合题干的描述，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
国际组织英文缩写辨析
【点评】
本题属于英语学科的文化常识类基础考题，主要考察学生对常见国际公益组织的英文缩写、核心职能的积累，难度不高，只要平时学习中注意拓展相关的英语文化背景知识，区分不同组织的核心服务领域，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7
2. (2025·淮安市盱眙期末)—Is Doctor Wang
—No，he is
A./；an
B.an；a
C.a；an
D.a；a
an
ORBIS doctor?—No，he is
a
UNICEF volunteer. But he sometimes works with ORBIS.A./；an
B.an；a
C.a；an
D.a；a
答案：2. B
解析：
【分析】
这道题考查不定冠词a和an的用法区分，解题思路分两步走：第一步先判断两个空格后的名词都是可数名词单数，此处表示泛指“一名/一位”，都需要使用不定冠词；第二步不要只看单词首字母是不是元音字母，要判断单词首个发音音素的类型：如果是元音音素开头就用an，辅音音素开头就用a，分别判断ORBIS和UNICEF的首音素，就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空：此处泛指“一名奥比斯医生”，ORBIS的发音以元音音素/ɒ/开头，因此不定冠词用an。
2. 第二空：此处泛指“一名联合国儿童基金会志愿者”，UNICEF的首字母U发音为/juː/，是以辅音音素/j/开头，因此不定冠词用a。
两个空依次填an、a，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词a/an辨析，音素与冠词匹配
【点评】
本题属于冠词的高频易考题，专门针对学生“见元音字母就用an”的错误思维设题，提醒同学们使用不定冠词a/an的核心判断标准是单词首个发音音素，而非首字母是否为元音字母，能有效巩固冠词基础用法。
【难度系数】
0.6
这道题考查不定冠词a和an的用法区分，解题思路分两步走：第一步先判断两个空格后的名词都是可数名词单数，此处表示泛指“一名/一位”，都需要使用不定冠词；第二步不要只看单词首字母是不是元音字母，要判断单词首个发音音素的类型：如果是元音音素开头就用an，辅音音素开头就用a，分别判断ORBIS和UNICEF的首音素，就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空：此处泛指“一名奥比斯医生”，ORBIS的发音以元音音素/ɒ/开头，因此不定冠词用an。
2. 第二空：此处泛指“一名联合国儿童基金会志愿者”，UNICEF的首字母U发音为/juː/，是以辅音音素/j/开头，因此不定冠词用a。
两个空依次填an、a，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词a/an辨析，音素与冠词匹配
【点评】
本题属于冠词的高频易考题，专门针对学生“见元音字母就用an”的错误思维设题，提醒同学们使用不定冠词a/an的核心判断标准是单词首个发音音素，而非首字母是否为元音字母，能有效巩固冠词基础用法。
【难度系数】
0.6
3. (2025·甘肃白银)Look! There
A.is
B.was
C.are
D.were
A
a notebook and three keys on the desk.A.is
B.was
C.are
D.were
答案：3. A
解析：
【分析】
解题时第一步先找句子的时态标志词，看到句首的"Look!"，说明句子描述的是当下能看到的当前状态，直接把表示过去时态的B、D选项排除。接下来剩下A和C选项，此时要回忆there be句型的特殊规则：be动词的单复数要和离它最近的名词的数保持一致，也就是就近原则，这里紧挨着空的名词是单数的a notebook，不需要看后面的复数名词three keys，就能确定be动词用单数形式，直接选出正确答案。
【解析】
1. 时态判断：句中"Look!"是现在进行/当前状态的提示标志，说明本句描述的是此刻桌面上存在的物品，要用一般现在时，因此表示一般过去时的B.was和D.were直接排除。
2. 应用there be就近原则：在there be句型中，be动词的单复数由距离它最近的名词的数决定，本句中紧挨be动词的名词是a notebook，属于单数可数名词，因此be动词要使用单数形式is，排除表示复数的C.are。最终确定答案为A。
【答案】
A
【知识点】
there be就近原则，一般现在时
【点评】
本题是there be句型的基础高频考题，最容易出错的地方是部分同学会误把后面的three keys作为判断be动词单复数的依据错选are，解题时只要牢记就近判断规则，同时抓住时态提示词排除过去类选项，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
解题时第一步先找句子的时态标志词，看到句首的"Look!"，说明句子描述的是当下能看到的当前状态，直接把表示过去时态的B、D选项排除。接下来剩下A和C选项，此时要回忆there be句型的特殊规则：be动词的单复数要和离它最近的名词的数保持一致，也就是就近原则，这里紧挨着空的名词是单数的a notebook，不需要看后面的复数名词three keys，就能确定be动词用单数形式，直接选出正确答案。
【解析】
1. 时态判断：句中"Look!"是现在进行/当前状态的提示标志，说明本句描述的是此刻桌面上存在的物品，要用一般现在时，因此表示一般过去时的B.was和D.were直接排除。
2. 应用there be就近原则：在there be句型中，be动词的单复数由距离它最近的名词的数决定，本句中紧挨be动词的名词是a notebook，属于单数可数名词，因此be动词要使用单数形式is，排除表示复数的C.are。最终确定答案为A。
【答案】
A
【知识点】
there be就近原则，一般现在时
【点评】
本题是there be句型的基础高频考题，最容易出错的地方是部分同学会误把后面的three keys作为判断be动词单复数的依据错选are，解题时只要牢记就近判断规则，同时抓住时态提示词排除过去类选项，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
4. Great changes have taken place in Litang since 2020. However，many people had never
A.heard
B.heard from
C.heard of
D.heard about
C
the poor county until a teenager named Dingzhen became popular on the internet.A.heard
B.heard from
C.heard of
D.heard about
答案：4. C
【解析】此处表示“很多人之前从未听说过这个贫穷的县城”。hear 意为“听到”，强调直接听到声音或信息；hear from 意为“收到……的来信”；hear of 意为“听说（关于某人/事的客观存在）”，侧重通过消息、传闻等方式了解，且不涉及详细信息，多用于疑问句或否定句中；hear about 意为“听说，得知（关于某人/事的具体细节）”，侧重直接听到或得知且了解详细内容。空处表示“听说”，且侧重于间接了解，不涉及细节信息，应用 heard of。
【解析】此处表示“很多人之前从未听说过这个贫穷的县城”。hear 意为“听到”，强调直接听到声音或信息；hear from 意为“收到……的来信”；hear of 意为“听说（关于某人/事的客观存在）”，侧重通过消息、传闻等方式了解，且不涉及详细信息，多用于疑问句或否定句中；hear about 意为“听说，得知（关于某人/事的具体细节）”，侧重直接听到或得知且了解详细内容。空处表示“听说”，且侧重于间接了解，不涉及细节信息，应用 heard of。
解析：
【分析】
首先通读题干梳理句子逻辑：理塘自2020年发生了巨大变化，但在丁真走红网络之前，很多人此前完全不了解这个贫困县的存在，空缺处需要填入表达“听说过、知晓其存在”含义的hear相关短语。解题时第一步先排除语义完全不符合语境的选项，再对比剩余易混选项的用法侧重，结合句子是否定句、仅需表达知晓事物存在无需涉及细节的语境，最终匹配出正确答案。
【解析】
我们逐一辨析四个选项的用法：
1. 选项A：heard是hear的过去分词，hear语义为“听到、听见”，强调直接感知到声音，和本句“知晓县城存在”的语义不符，直接排除。
2. 选项B：heard from固定搭配含义为“收到……的来信/来电”，其后通常接指代人的名词，无法搭配句中表示地点的“the poor county”，语义完全不符，排除。
3. 选项C：heard of固定搭配含义为“听说过（某人/某事物的客观存在）”，侧重通过传闻间接了解，不需要掌握相关事物的详细信息，且该短语本身就常被用于否定句、疑问句中，完全契合本句的语境要求。
4. 选项D：heard about固定搭配含义为“听说、得知（某事物的具体内容）”，侧重了解相关事件的细节信息，本句语境是人们此前甚至不知道理塘这个县的存在，远没有到了解其相关细节的程度，不符合语境，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
hear短语辨析，动词短语辨析，语境选词
【点评】
本题重点考查和hear相关的易混动词短语的用法区分，易错点是混淆hear of和hear about的语义侧重，同学们在记忆短语时不能只记中文释义，还要明确不同短语的使用场景差异，结合句子的具体语境判断，不要仅凭字面意思盲目选择。
【难度系数】
0.6
首先通读题干梳理句子逻辑：理塘自2020年发生了巨大变化，但在丁真走红网络之前，很多人此前完全不了解这个贫困县的存在，空缺处需要填入表达“听说过、知晓其存在”含义的hear相关短语。解题时第一步先排除语义完全不符合语境的选项，再对比剩余易混选项的用法侧重，结合句子是否定句、仅需表达知晓事物存在无需涉及细节的语境，最终匹配出正确答案。
【解析】
我们逐一辨析四个选项的用法：
1. 选项A：heard是hear的过去分词，hear语义为“听到、听见”，强调直接感知到声音，和本句“知晓县城存在”的语义不符，直接排除。
2. 选项B：heard from固定搭配含义为“收到……的来信/来电”，其后通常接指代人的名词，无法搭配句中表示地点的“the poor county”，语义完全不符，排除。
3. 选项C：heard of固定搭配含义为“听说过（某人/某事物的客观存在）”，侧重通过传闻间接了解，不需要掌握相关事物的详细信息，且该短语本身就常被用于否定句、疑问句中，完全契合本句的语境要求。
4. 选项D：heard about固定搭配含义为“听说、得知（某事物的具体内容）”，侧重了解相关事件的细节信息，本句语境是人们此前甚至不知道理塘这个县的存在，远没有到了解其相关细节的程度，不符合语境，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
hear短语辨析，动词短语辨析，语境选词
【点评】
本题重点考查和hear相关的易混动词短语的用法区分，易错点是混淆hear of和hear about的语义侧重，同学们在记忆短语时不能只记中文释义，还要明确不同短语的使用场景差异，结合句子的具体语境判断，不要仅凭字面意思盲目选择。
【难度系数】
0.6
5. It’s kind
A.for；for
B.of；with
C.of；for
D.for；with
of
you to provide the poor people in need with
food and money.A.for；for
B.of；with
C.of；for
D.for；with
答案：5. B
解析：
【分析】
这道题考查介词的固定搭配和常用句型，我们可以分两步推导答案：首先先判断第一个空的介词，回忆It作形式主语的常用结构It's + 形容词 + 介词 + sb to do sth，要区分介词用of还是for的规则：如果形容词是用来描述人的性格、品质的，就用of，如果是描述后面to do这件事的性质的，就用for，这里的形容词kind是形容人善良的特质，所以第一个空选of，先排除两个错误选项；接下来判断第二个空，回忆动词provide的固定搭配，要表示“给某人提供某物”，对应的搭配是provide sb with sth，就能确定第二个空的介词，最终选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一个空：
常用句型It's + adj. + of/for sb. to do sth中，当形容词描述人物的品格、性格属性时，介词用of，当形容词描述不定式动作的属性时，介词用for。本题中形容词kind（善良的）是用来修饰人的品格，描述“你”很善良，因此第一个空用of，排除A、D选项。
2. 分析第二个空：
动词provide的固定搭配为provide sb. with sth.，含义是“为某人提供某物”，本题中指为有需要的穷人提供食物和钱，符合该搭配结构，因此第二个空填with，排除C选项。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
1. 介词辨析
2. It固定句型
3. 动词短语搭配
【点评】
本题是初中英语介词板块的高频基础考题，核心考点清晰，只要牢记of/for在该句型中的区分规则、以及provide的固定搭配就能轻松得分，属于必须熟练掌握的基础常考题型，日常学习中可以归类积累描述人物品质的形容词，避免混淆of和for的用法。
【难度系数】
0.7
这道题考查介词的固定搭配和常用句型，我们可以分两步推导答案：首先先判断第一个空的介词，回忆It作形式主语的常用结构It's + 形容词 + 介词 + sb to do sth，要区分介词用of还是for的规则：如果形容词是用来描述人的性格、品质的，就用of，如果是描述后面to do这件事的性质的，就用for，这里的形容词kind是形容人善良的特质，所以第一个空选of，先排除两个错误选项；接下来判断第二个空，回忆动词provide的固定搭配，要表示“给某人提供某物”，对应的搭配是provide sb with sth，就能确定第二个空的介词，最终选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一个空：
常用句型It's + adj. + of/for sb. to do sth中，当形容词描述人物的品格、性格属性时，介词用of，当形容词描述不定式动作的属性时，介词用for。本题中形容词kind（善良的）是用来修饰人的品格，描述“你”很善良，因此第一个空用of，排除A、D选项。
2. 分析第二个空：
动词provide的固定搭配为provide sb. with sth.，含义是“为某人提供某物”，本题中指为有需要的穷人提供食物和钱，符合该搭配结构，因此第二个空填with，排除C选项。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
1. 介词辨析
2. It固定句型
3. 动词短语搭配
【点评】
本题是初中英语介词板块的高频基础考题，核心考点清晰，只要牢记of/for在该句型中的区分规则、以及provide的固定搭配就能轻松得分，属于必须熟练掌握的基础常考题型，日常学习中可以归类积累描述人物品质的形容词，避免混淆of和for的用法。
【难度系数】
0.7
6. (2025·四川遂宁期末)—Would you like to be a volunteer in the Children’s House，Nancy?
—
A.Don’t trouble me
B.Yes，I’d love to
C.Really? I don’t understand
D.Sorry，I’m afraid I can’t
—
B
. I think everyone should help the children.A.Don’t trouble me
B.Yes，I’d love to
C.Really? I don’t understand
D.Sorry，I’m afraid I can’t
答案：6. B
解析：
【分析】
首先判断本题考点是情景交际的应答，第一步先读懂问句含义：对方询问Nancy是否愿意去儿童之家做志愿者，第二步重点看答句后半句的提示信息“我认为每个人都应该帮助孩子”，能判断出Nancy是给出了肯定的同意答复，接下来逐一比对选项排除不符合语境的错误选项，就能选出正确答案。
【解析】
首先翻译题干对话：
——南希，你愿意去儿童之家做志愿者吗？
——______。我认为每个人都应该帮助孩子们。
接下来分析各选项含义：
A. Don’t trouble me 意为“别来烦我”，是非常不礼貌的表达，完全不符合语境；
B. Yes, I’d love to 意为“是的，我很愿意”，是对Would you like to do...邀请句型的标准肯定应答，和后半句“要帮助孩子”的表述逻辑完全一致；
C. Really? I don’t understand 意为“真的吗？我不明白”，和后文的表态完全矛盾，不符合对话逻辑；
D. Sorry, I’m afraid I can’t 意为“抱歉，我恐怕不行”，是对邀请的委婉拒绝，和后文“人人都该帮孩子”的正向表态冲突。
综上只有B选项符合语境。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；邀请句型应答
【点评】
本题属于基础的日常情景对话题，难度较低，核心是抓住答句后半句给出的态度提示，区分“Would you like to...”句型的不同应答场景，同时也能帮学生巩固英语交际中的礼貌表达习惯。
【难度系数】
0.9
首先判断本题考点是情景交际的应答，第一步先读懂问句含义：对方询问Nancy是否愿意去儿童之家做志愿者，第二步重点看答句后半句的提示信息“我认为每个人都应该帮助孩子”，能判断出Nancy是给出了肯定的同意答复，接下来逐一比对选项排除不符合语境的错误选项，就能选出正确答案。
【解析】
首先翻译题干对话：
——南希，你愿意去儿童之家做志愿者吗？
——______。我认为每个人都应该帮助孩子们。
接下来分析各选项含义：
A. Don’t trouble me 意为“别来烦我”，是非常不礼貌的表达，完全不符合语境；
B. Yes, I’d love to 意为“是的，我很愿意”，是对Would you like to do...邀请句型的标准肯定应答，和后半句“要帮助孩子”的表述逻辑完全一致；
C. Really? I don’t understand 意为“真的吗？我不明白”，和后文的表态完全矛盾，不符合对话逻辑；
D. Sorry, I’m afraid I can’t 意为“抱歉，我恐怕不行”，是对邀请的委婉拒绝，和后文“人人都该帮孩子”的正向表态冲突。
综上只有B选项符合语境。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；邀请句型应答
【点评】
本题属于基础的日常情景对话题，难度较低，核心是抓住答句后半句给出的态度提示，区分“Would you like to...”句型的不同应答场景，同时也能帮学生巩固英语交际中的礼貌表达习惯。
【难度系数】
0.9
三、根据中文提示完成句子。
1. 这家出版公司成立于 2009 年。
This publishing company
2. 数百万人因为战争无家可归，过着艰苦的生活。
3. 多亏了各地政府的支持，最新出台的育儿补贴政策将惠及中国很多家庭。
4. 幸运的是，这家医院决定为她提供免费的手术和医疗服务。
Luckily，this hospital decided to provide her
5. 这个可怜的男孩天生听力就有缺陷，听不到任何声音。
The poor boy
1. 这家出版公司成立于 2009 年。
This publishing company
was found/set up
in 2009
.2. 数百万人因为战争无家可归，过着艰苦的生活。
Millions of people
became homeless and lived a hard life
because of the war.3. 多亏了各地政府的支持，最新出台的育儿补贴政策将惠及中国很多家庭。
Thanks to
the support of the local governments，many families in China will benefit
from
the newly - introduced child - care subsidy policy.4. 幸运的是，这家医院决定为她提供免费的手术和医疗服务。
Luckily，this hospital decided to provide her
with
free operations and medical care/services
.5. 这个可怜的男孩天生听力就有缺陷，听不到任何声音。
The poor boy
was born with
a hearing defect and can’t hear anything
.答案：1. was found/set up in 2009
2. Millions of people, lived a hard life
3. Thanks to, will benefit from
4. with free operations and medical care/services
5. was born with, hear anything
2. Millions of people, lived a hard life
3. Thanks to, will benefit from
4. with free operations and medical care/services
5. was born with, hear anything
解析：
【分析】
做这类根据中文提示完成句子的题型，解题思路可以按三步走：第一步先通读完整句子，明确挖空部分对应的中文含义；第二步结合所学的固定短语、语法规则，先匹配对应英文表达，同时根据句中的时间标志、前后句的时态判断要使用的正确时态/语态；第三步核对细节，比如句首大写、名词单复数、固定搭配的介词是否正确，否定句中代词的变形是否符合规则，确保填入内容语法通顺、语义和中文完全对应。
【解析】
1. 对应中文“成立于2009年”：“成立”可用set up或者found表达，主语publishing company是“被建立”，且时间2009年是过去的时间，要用一般过去时的被动语态，主语是单数，be动词用was，因此填入对应内容。
2. 第一空对应中文“数百万人”：是固定概数表达Millions of people，句首首字母大写；第二空对应中文“过着艰苦的生活”，固定搭配为live a hard life，前半句became是一般过去时，时态保持一致，live变为过去式lived。
3. 第一空对应中文“多亏了”，固定短语为Thanks to，句首首字母大写；第二空对应中文“将惠及”，含义是“从…中受益”，结合“将”的提示用一般将来时，固定搭配benefit from。
4. 本题考察provide的固定搭配provide sb. with sth.（为某人提供某物），对应中文“免费的手术和医疗服务”翻译为free operations and medical care/services。
5. 第一空对应中文“天生有…”，固定搭配为be born with，男孩出生是过去发生的事，主语是单数，be动词用was；第二空对应中文“听不到任何声音”，句中已有否定标志can't，否定句中“任何事物”用anything。
【答案】
1. was founded/set up in 2009
2. Millions of people; lived a hard life
3. Thanks to; will benefit from
4. with free operations and medical care/services
5. was born with; hear anything
【知识点】
固定短语搭配 时态判断 动词固定用法
【点评】
本题都是初中英语课标要求掌握的核心高频考点，侧重考察学生对常用固定短语的识记能力，同时兼顾了被动语态、时态一致、否定句代词变形等细节语法点，易错点集中在被动语态的变形、provide等搭配的介词使用上，学生平时多积累场景化的常用短语，做题时注意结合前后文核对时态细节就能拿到满分。
【难度系数】
0.7
做这类根据中文提示完成句子的题型，解题思路可以按三步走：第一步先通读完整句子，明确挖空部分对应的中文含义；第二步结合所学的固定短语、语法规则，先匹配对应英文表达，同时根据句中的时间标志、前后句的时态判断要使用的正确时态/语态；第三步核对细节，比如句首大写、名词单复数、固定搭配的介词是否正确，否定句中代词的变形是否符合规则，确保填入内容语法通顺、语义和中文完全对应。
【解析】
1. 对应中文“成立于2009年”：“成立”可用set up或者found表达，主语publishing company是“被建立”，且时间2009年是过去的时间，要用一般过去时的被动语态，主语是单数，be动词用was，因此填入对应内容。
2. 第一空对应中文“数百万人”：是固定概数表达Millions of people，句首首字母大写；第二空对应中文“过着艰苦的生活”，固定搭配为live a hard life，前半句became是一般过去时，时态保持一致，live变为过去式lived。
3. 第一空对应中文“多亏了”，固定短语为Thanks to，句首首字母大写；第二空对应中文“将惠及”，含义是“从…中受益”，结合“将”的提示用一般将来时，固定搭配benefit from。
4. 本题考察provide的固定搭配provide sb. with sth.（为某人提供某物），对应中文“免费的手术和医疗服务”翻译为free operations and medical care/services。
5. 第一空对应中文“天生有…”，固定搭配为be born with，男孩出生是过去发生的事，主语是单数，be动词用was；第二空对应中文“听不到任何声音”，句中已有否定标志can't，否定句中“任何事物”用anything。
【答案】
1. was founded/set up in 2009
2. Millions of people; lived a hard life
3. Thanks to; will benefit from
4. with free operations and medical care/services
5. was born with; hear anything
【知识点】
固定短语搭配 时态判断 动词固定用法
【点评】
本题都是初中英语课标要求掌握的核心高频考点，侧重考察学生对常用固定短语的识记能力，同时兼顾了被动语态、时态一致、否定句代词变形等细节语法点，易错点集中在被动语态的变形、provide等搭配的介词使用上，学生平时多积累场景化的常用短语，做题时注意结合前后文核对时态细节就能拿到满分。
【难度系数】
0.7