1. 用分数表示下面各图中的涂色部分。

2. 先分一分，再在下面各图中涂色表示$\frac{5}{6}$。

3. 先用直线上的点表示$\frac{2}{3}$、$\frac{5}{6}$、$\frac{1}{2}$，再填一填。

在直线上，最小刻度表示$\frac{( )}{( )}$，它是上面3个分数中$\frac{( )}{( )}$的分数单位。

4. (1)$\frac{5}{8}$里面有()个$\frac{1}{8}$，4个$\frac{1}{7}$是()，9个$\frac{( )}{( )}$是$\frac{9}{11}$。
(2)$\frac{5}{7}$的分数单位是()，它有()个这样的分数单位，至少再添上()个这样的分数单位就可以成为整数。
(3)“超市进了$\frac{7}{10}$吨黄桃”，$\frac{7}{10}$对应的单位“1”是()；“一节课有$\frac{2}{3}$的时间在做练习”，$\frac{2}{3}$对应的单位“1”是()。
(4)歼—35等三型舰载机成功在福建舰上完成弹射起飞和着舰训练的视频，让航天爱好者张老师兴奋不已。他将收集的20个航天徽章平均分给4个同学，每个徽章是徽章总数的$\frac{( )}{( )}$，每个同学分得的徽章是徽章总数的$\frac{( )}{( )}$。

(1)一个图形的$\frac{1}{3}$是“”，这个图形的$\frac{2}{3}$是()。

(2)一个公园准备在入口处的正方形空地上布置一个花坛(涂色部分)，花坛区域的面积是正方形面积的一半。下面不符合要求的设计是()。

(3)林姨和许姨都看中了同一款鞋，林姨买这款鞋用去所带钱数的$\frac{1}{5}$，许姨买这款鞋用去所带钱数的$\frac{1}{6}$。比较两人所带的钱，()。

A.林姨多
B.许姨多
C.一样多
D.无法确定