8. 在计算$20×40$时，我们用“二四得八”这句口诀，写上“8”，再添上两个“0”，结果得“800”。这其中的道理是什么呢？我们剖析一下：
仿照上面的形式，试着说明$160×500 = 80000$。
仿照上面的形式，试着说明$160×500 = 80000$。
答案：8. 160×500=(16×10)×(5×100)=(16×5)×(10×100)=80×1000=80000
9. 一栋教学楼有四层，每层有6间教室，每间教室配有25套双人课桌椅。这栋教学楼能同时容纳多少名学生？
答案：9. 6×25×2=300(名) 300×4=1200(名)
11. 用简便方法计算。
$125×14×4×8×25×5×20$
$125×14×4×8×25×5×20$
答案：11. 125×14×4×8×25×5×20=(125×8)×(25×4)×(5×20)×14=1000×100×100×14=140000000
提示:运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算,如果有125,最好找到8和它相乘,如果有25,最好找到4和它相乘,其余的数相乘能凑成整十、整百数的参与运算即可。
提示:运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算,如果有125,最好找到8和它相乘,如果有25,最好找到4和它相乘,其余的数相乘能凑成整十、整百数的参与运算即可。
12. 要使算式$16×15×25×10×☆$的积的末尾有6个0，则☆最小是多少？
答案：
12. 50
提示:如图,可以先算出前面4个数相乘的积为6×10000,已经有4个0,再想哪个数与6相乘可以使积的末尾有2个0,且这个数最小,可知这个数是50。
12. 50
提示:如图,可以先算出前面4个数相乘的积为6×10000,已经有4个0,再想哪个数与6相乘可以使积的末尾有2个0,且这个数最小,可知这个数是50。
13. 有3个规模相同的长方形队列参加了团体操表演，小明在其中一个长方形队列中，从左数排在第14列，从右数排在第12列，从前数排在第5个，从后数排在第12个。共有多少人参加了团体操表演？
答案：13. 14+12-1=25(列) 5+12-1=16(排)
25×16×3=(25×4)×(4×3)=100×12=1200(人)
提示:小明从左数排在第14列,从右数排在第12列,那么一个长方形队列共有14+12-1=25(列)。同理,一个长方形队列共有5+12-1=16(排),则3个长方形队列共有25×16×3=25×4×4×3=1200(人)。
25×16×3=(25×4)×(4×3)=100×12=1200(人)
提示:小明从左数排在第14列,从右数排在第12列,那么一个长方形队列共有14+12-1=25(列)。同理,一个长方形队列共有5+12-1=16(排),则3个长方形队列共有25×16×3=25×4×4×3=1200(人)。