1. 看谁算得又对又快。
12 - 6 = 3 + 9 = 4 + 8 =
6 + 7 = 14 - 5 = 12 - 3 =
15 - 8 = 16 - 9 = 7 + 8 =
12 - 6 = 3 + 9 = 4 + 8 =
6 + 7 = 14 - 5 = 12 - 3 =
15 - 8 = 16 - 9 = 7 + 8 =
答案：1. 6 12 12 13 9 9 7 7 15
2. (探索规律)照样子,在 □ 里填合适的数。
答案：2. 10 7 8 12 8 9
3. 填表。
答案：3. 8 13 8
4. 比一比,在每组得数最小的算式后面画“√”。
15 - 5 □
13 - 5 □
11 - 5 □
8 + 6 □
6 + 6 □
7 + 6 □
15 - 5 □
13 - 5 □
11 - 5 □
8 + 6 □
6 + 6 □
7 + 6 □
答案：
4. 11 - 5
6 + 6 
4. 11 - 5
6 + 6 5. 原来一共有多少只?
□ ○ □ = □ (只)
□ ○ □ = □ (只)
答案：5. 7 + 6 = 13
6.
和
一共有 13 个。
有 5 个,
(先提出一个数学问题,再解答)
和一共有 13 个。有 5 个,有多少个
?(先提出一个数学问题,再解答)
答案：6. 有多少个 13 - 5 = 8(个)
解析：
[插图1]和[插图2]比[插图3]多多少个？13-5=8(个)
7. (生活应用)小洁原来有 15 个气球,
飞走 6 个气球
,还剩多少个气球? (先补充一个条件,再解答)答案：7. 飞走 6 个气球 15 - 6 = 9(个)
8. (思维过程)在空格里填数,使每一横行、竖行、斜行上三个数的和都等于 15。
答案：
8.
解析:根据题意，每一横行、竖行、斜行上三个数的和都是15，通过简单的计算，可以得出第二行第3个数为7,第三行第1个数为8,第1行第1个数为4。以此类推，可以依次求出其他空格中的数。
8.
解析:根据题意，每一横行、竖行、斜行上三个数的和都是15，通过简单的计算，可以得出第二行第3个数为7,第三行第1个数为8,第1行第1个数为4。以此类推，可以依次求出其他空格中的数。