1. 阅读下面的文字,完成后面题目。(8 分)
文章是书案上的山水,讲述一个个抑扬顿挫的故事,一次次精彩纷呈的历程□山水则是大地上的文章，“江山如画”，钟灵毓秀，才能 yùn yù 出古今才人。读者往往足不出户就可以领略到田园水畔的风光、风土人情的奇妙。好的文字不仅可以让人怡情视觉,还在悄无声息中 wèi jiè 和修复我们的心。在它优美意境的渗透和感染下，心便清和明媚起来。
(1) 根据拼音写词语,给加点字注音。(3 分)
yùn yù() wèi jiè() 清()
(2) 文段中“□”里应填的标点符号是。(2 分)
(3) 文段中画线成语使用不正确的一项是(3 分) ()
A. 抑扬顿挫 B. 精彩纷呈 C. 足不出户 D. 悄无声息

2. 为了弘扬传统文化,增强文化自信,学校拟于下周四 16:00 在博雅厅开展“读经典·咏诗词”活动，届时将邀请我校对古诗词颇有研究的葛老师为大家开设一个讲座,品味古诗词之美。(7 分)
(1) 在讲座过程中,葛老师提到了诗词中常见的意象“雨”，准备请同学们把写“雨”的古诗编辑成集,请你帮助他们积累两句含“雨”的诗句。(4 分)
①,。
②,。
(2) 讲座进入现场提问环节。有一同学向葛老师提问：“葛老师,您好！我觉得古诗词距离今天太久远,与时代脱节了,读起来又不大好懂,再加上我们现在学习时间紧,任务重，您认为我们抽出时间读古诗词，是否值得？又有何意义呢?”假如你是葛老师,你会怎么回答？(3 分)

3. 根据课文内容填空。(8 分)
(1),在河之洲。 (《关雎》)
(2),在水一方。 (《蒹葭》)
(3) 土地平旷,,有良田、美池、桑竹之属。 (陶渊明《桃花源记》)
(4),不可久居,乃记之而去。 (柳宗元《小石潭记》)
(5)《望洞庭湖上张丞相》中隐喻诗人想做官而没有途径的诗句：,。
(6) 最美的风景在路上,正如《桃花源记》中的捕鱼人漫步桃林,感受“,”(填写花草的句子)的自然之趣。