一、用括号中所给词的适当形式填空。
1. Planting more trees can make our air
2. He made a start in
3. The school has a special
4. We can use
1. Planting more trees can make our air
cleaner
(clean).2. He made a start in
studying
(study) Spanish because he's planning a trip to Mexico next year.3. The school has a special
recycling
(recycle) programme for paper and books.4. We can use
electronic
(electricity) dictionaries to look up new words quickly when doing homework.答案：1. cleaner
2. studying
3. recycling
4. electronic
2. studying
3. recycling
4. electronic
解析：
【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，首先第一步要先通读句子判断空格处在句中充当的成分，确定所需的词性，再结合语境逻辑、固定搭配规则对括号内的原词进行变形：
1. 第一题先看到谓语动词make，回忆make的常用结构，再结合"more trees"的提示，暗含和之前的空气质量对比，需要用形容词比较级；
2. 第二题看到空格前的介词in，介词后面的动词必须变为动名词形式，结合固定搭配make a start in doing sth即可变形；
3. 第三题空格后是名词programme，需要定语修饰名词，把动词recycle变为动名词作定语，构成常用的回收项目的固定表达；
4. 第四题空格后是名词dictionaries，需要形容词修饰，把名词electricity变为对应的形容词形式，表达“电子的”含义即可。
【解析】
1. 句意为“种更多的树可以让我们的空气更洁净”，此处符合make sth + 形容词的复合宾语结构，且"more trees"暗含和原有空气质量的对比，需要用形容词clean的比较级形式cleaner。
2. 句意为“他开始学习西班牙语，因为他计划明年去墨西哥旅行”，固定搭配make a start in doing sth表示“开始做某事”，介词in后要接动名词，因此动词study变为studying。
3. 句意为“这所学校有一个针对纸张和书籍的特殊回收项目”，空格处修饰名词programme作定语，需要把动词recycle变为动名词形式recycling，recycling programme是固定常用表达，意为“回收项目”。
4. 句意为“我们做作业时可以用电子词典快速查生词”，空格处修饰名词dictionaries，需要把名词electricity变为对应的形容词electronic，意为“电子的”，electronic dictionaries是固定表达“电子词典”。
【答案】
1. cleaner
2. studying
3. recycling
4. electronic
【知识点】
形容词比较级；动名词用法；词性转换
【点评】
本题全部是初中英语词形变换的基础考点，覆盖了动词固定搭配规则、介词的语法属性、名词和形容词的常见变形，整体难度不高，学生只要掌握基础的句子成分判断方法，积累常见的固定短语搭配，就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
做这类用所给词适当形式填空的题目，首先第一步要先通读句子判断空格处在句中充当的成分，确定所需的词性，再结合语境逻辑、固定搭配规则对括号内的原词进行变形：
1. 第一题先看到谓语动词make，回忆make的常用结构，再结合"more trees"的提示，暗含和之前的空气质量对比，需要用形容词比较级；
2. 第二题看到空格前的介词in，介词后面的动词必须变为动名词形式，结合固定搭配make a start in doing sth即可变形；
3. 第三题空格后是名词programme，需要定语修饰名词，把动词recycle变为动名词作定语，构成常用的回收项目的固定表达；
4. 第四题空格后是名词dictionaries，需要形容词修饰，把名词electricity变为对应的形容词形式，表达“电子的”含义即可。
【解析】
1. 句意为“种更多的树可以让我们的空气更洁净”，此处符合make sth + 形容词的复合宾语结构，且"more trees"暗含和原有空气质量的对比，需要用形容词clean的比较级形式cleaner。
2. 句意为“他开始学习西班牙语，因为他计划明年去墨西哥旅行”，固定搭配make a start in doing sth表示“开始做某事”，介词in后要接动名词，因此动词study变为studying。
3. 句意为“这所学校有一个针对纸张和书籍的特殊回收项目”，空格处修饰名词programme作定语，需要把动词recycle变为动名词形式recycling，recycling programme是固定常用表达，意为“回收项目”。
4. 句意为“我们做作业时可以用电子词典快速查生词”，空格处修饰名词dictionaries，需要把名词electricity变为对应的形容词electronic，意为“电子的”，electronic dictionaries是固定表达“电子词典”。
【答案】
1. cleaner
2. studying
3. recycling
4. electronic
【知识点】
形容词比较级；动名词用法；词性转换
【点评】
本题全部是初中英语词形变换的基础考点，覆盖了动词固定搭配规则、介词的语法属性、名词和形容词的常见变形，整体难度不高，学生只要掌握基础的句子成分判断方法，积累常见的固定短语搭配，就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
二、从方框中选择恰当的单词或短语并用其正确形式填空，其中有一个单词或短语是多余的。
|second - hand|hardly|make a big difference|solar power|recycle|damage|
|----|----|----|----|----|----|
1. She
2. Her patience and support
3.
4. My cousin gave me a
5. Luckily, the storm didn't do much
|second - hand|hardly|make a big difference|solar power|recycle|damage|
|----|----|----|----|----|----|
1. She
hardly
eats sweets because she's trying to keep fit.2. Her patience and support
made a big difference
to his recovery from the illness.3.
Solar power
is a kind of clean energy and is good for the environment.4. My cousin gave me a
second-hand
storybook, and I've read it three times already.5. Luckily, the storm didn't do much
damage
.答案：1. hardly
2. made a big difference
3. Solar power
4. second-hand
5. damage
2. made a big difference
3. Solar power
4. second-hand
5. damage
解析：
【分析】
首先我们先梳理方框内所有备选词汇/短语的词义和词性：second-hand（形容词，二手的）、hardly（副词，几乎不）、make a big difference（动词短语，产生重大影响）、solar power（名词短语，太阳能）、recycle（动词，回收利用）、damage（名词/动词，损害）。接下来逐句分析语境，判断挖空处所需的词性和语义，结合时态、固定搭配对词汇进行变形，最后验证剩余的多余词汇即可完成解题：第1题修饰动词eats需要副词，结合保持健康的语境选表“几乎不”的hardly；第2题需要谓语部分，结合对康复的作用的语义，将短语变为过去式；第3题需要名词性主语，对应清洁能源选太阳能；第4题修饰名词storybook需要形容词，选second-hand；第5题结合固定搭配do damage选名词damage，最后剩下的recycle为多余项，符合题目要求。
【解析】
1. 句意为“她几乎不吃甜食，因为她正努力保持健康”，空格处需要副词修饰动词eats，结合“要保持健康”的语境，表达“几乎不”的含义，故填hardly。
2. 句意为“她的耐心和支持对他的疾病康复产生了巨大影响”，语境描述已经发生的过往事件，动词短语make a big difference表示“带来重大影响”，时态用一般过去时，make变形为made，故填made a big difference。
3. 句意为“太阳能是一种清洁能源，对环境有益”，空格处在句中作主语，结合“清洁能源”的属性，选择名词短语solar power，位于句首首字母需大写，故填Solar power。
4. 句意为“我的堂兄给了我一本二手故事书，我已经读了三遍了”，空格处需要形容词修饰名词storybook，表达“二手的”含义，故填second-hand。
5. 句意为“幸运的是，暴风雨没有造成太大损害”，固定搭配do damage表示“造成损害”，空格处填入名词damage，故填damage。
最终剩余词汇recycle为题目指定的多余项，全部填空符合逻辑。
【答案】
1. hardly
2. made a big difference
3. Solar power
4. second-hand
5. damage
【知识点】
词性辨析，固定搭配，语境选词
【点评】
本题是典型的选词填空题型，兼顾基础词义识记和灵活运用的考察，需要同学们先判断空格所需词性，再结合语境和时态、大小写等细节调整词汇形式，做完后可以通过核对多余项进一步验证答案正确性，整体考点贴合初中英语词汇运用的考察要求。
【难度系数】
0.7
首先我们先梳理方框内所有备选词汇/短语的词义和词性：second-hand（形容词，二手的）、hardly（副词，几乎不）、make a big difference（动词短语，产生重大影响）、solar power（名词短语，太阳能）、recycle（动词，回收利用）、damage（名词/动词，损害）。接下来逐句分析语境，判断挖空处所需的词性和语义，结合时态、固定搭配对词汇进行变形，最后验证剩余的多余词汇即可完成解题：第1题修饰动词eats需要副词，结合保持健康的语境选表“几乎不”的hardly；第2题需要谓语部分，结合对康复的作用的语义，将短语变为过去式；第3题需要名词性主语，对应清洁能源选太阳能；第4题修饰名词storybook需要形容词，选second-hand；第5题结合固定搭配do damage选名词damage，最后剩下的recycle为多余项，符合题目要求。
【解析】
1. 句意为“她几乎不吃甜食，因为她正努力保持健康”，空格处需要副词修饰动词eats，结合“要保持健康”的语境，表达“几乎不”的含义，故填hardly。
2. 句意为“她的耐心和支持对他的疾病康复产生了巨大影响”，语境描述已经发生的过往事件，动词短语make a big difference表示“带来重大影响”，时态用一般过去时，make变形为made，故填made a big difference。
3. 句意为“太阳能是一种清洁能源，对环境有益”，空格处在句中作主语，结合“清洁能源”的属性，选择名词短语solar power，位于句首首字母需大写，故填Solar power。
4. 句意为“我的堂兄给了我一本二手故事书，我已经读了三遍了”，空格处需要形容词修饰名词storybook，表达“二手的”含义，故填second-hand。
5. 句意为“幸运的是，暴风雨没有造成太大损害”，固定搭配do damage表示“造成损害”，空格处填入名词damage，故填damage。
最终剩余词汇recycle为题目指定的多余项，全部填空符合逻辑。
【答案】
1. hardly
2. made a big difference
3. Solar power
4. second-hand
5. damage
【知识点】
词性辨析，固定搭配，语境选词
【点评】
本题是典型的选词填空题型，兼顾基础词义识记和灵活运用的考察，需要同学们先判断空格所需词性，再结合语境和时态、大小写等细节调整词汇形式，做完后可以通过核对多余项进一步验证答案正确性，整体考点贴合初中英语词汇运用的考察要求。
【难度系数】
0.7
三、单项选择。
1.
A.According to
B.Because of
C.Thanks to
D.As for
1.
A
the weather report, there will be a thunderstorm this afternoon.A.According to
B.Because of
C.Thanks to
D.As for
答案：1. A
解析：
【分析】
首先通读题干，明确句子要表达的核心逻辑：后半句是天气预报给出的结论，我们需要选择一个能引出信息来源“天气预报”的短语。接下来逐一辨析四个选项的含义和适用场景，把不符合句子逻辑的选项逐一排除，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐个分析四个选项的用法和语境适配性：
1. 选项A：According to 意为“根据、按照”，通常用来引出信息的参考来源，比如报告、报道、数据等，代入句中“根据天气预报，今天下午将有一场雷暴”，语义通顺逻辑合理。
2. 选项B：Because of 意为“因为、由于”，用来引出事件发生的原因，代入后语义变成“因为天气预报，所以今天下午有雷暴”，逻辑完全错误。
3. 选项C：Thanks to 意为“多亏、幸亏”，多用来引出带来利好结果的原因，不符合本题语境。
4. 选项D：As for 意为“至于、关于”，一般用来转换话题、引出新的讨论对象，不符合此处要引出信息依据的需求。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
介词短语辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础的短语辨析题，核心考点是几个常见介词短语的语义区分，只要平时积累了这些短语的常用使用场景，结合句子的逻辑关系就能快速选出正确答案，记忆固定短语时不要只记字面意思，还要留意它的适用语境才能避免混淆。
【难度系数】
0.8
首先通读题干，明确句子要表达的核心逻辑：后半句是天气预报给出的结论，我们需要选择一个能引出信息来源“天气预报”的短语。接下来逐一辨析四个选项的含义和适用场景，把不符合句子逻辑的选项逐一排除，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐个分析四个选项的用法和语境适配性：
1. 选项A：According to 意为“根据、按照”，通常用来引出信息的参考来源，比如报告、报道、数据等，代入句中“根据天气预报，今天下午将有一场雷暴”，语义通顺逻辑合理。
2. 选项B：Because of 意为“因为、由于”，用来引出事件发生的原因，代入后语义变成“因为天气预报，所以今天下午有雷暴”，逻辑完全错误。
3. 选项C：Thanks to 意为“多亏、幸亏”，多用来引出带来利好结果的原因，不符合本题语境。
4. 选项D：As for 意为“至于、关于”，一般用来转换话题、引出新的讨论对象，不符合此处要引出信息依据的需求。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
介词短语辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础的短语辨析题，核心考点是几个常见介词短语的语义区分，只要平时积累了这些短语的常用使用场景，结合句子的逻辑关系就能快速选出正确答案，记忆固定短语时不要只记字面意思，还要留意它的适用语境才能避免混淆。
【难度系数】
0.8
2. To protect the environment, we should
A.recycle
B.buy
C.break
D.waste
A
paper, plastic bottles and glass instead of throwing them away.A.recycle
B.buy
C.break
D.waste
答案：2. A
解析：
【分析】
拿到这道题首先通读题干，抓住关键提示信息：句首的目的状语是“为了保护环境”，后半句还有补充说明“而不是把这些纸、塑料瓶、玻璃扔掉”，我们需要选出符合环保行为逻辑的动词，接下来逐一比对四个选项的词义，排除不符合语境的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干含义：为了保护环境，我们应该________纸张、塑料瓶和玻璃，而不是把它们扔掉。
2. 逐一辨析选项：
选项A：recycle意为回收利用，是符合环保要求的正确行为；
选项B：buy意为购买，和“不丢弃废旧物品”的语境逻辑不匹配；
选项C：break意为打碎、破坏，和保护环境的目的完全相悖；
选项D：waste意为浪费，同样不符合环保的要求。
结合语境逻辑，只有A选项符合题意。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析，语境逻辑理解
【点评】
本题属于非常基础的词义辨析题，结合生活里的环保常识就可以辅助判断，只要准确掌握四个基础动词的词义，抓住题干给出的目的提示就能轻松选出正确答案，是典型的送分类题型。
【难度系数】
0.9
拿到这道题首先通读题干，抓住关键提示信息：句首的目的状语是“为了保护环境”，后半句还有补充说明“而不是把这些纸、塑料瓶、玻璃扔掉”，我们需要选出符合环保行为逻辑的动词，接下来逐一比对四个选项的词义，排除不符合语境的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干含义：为了保护环境，我们应该________纸张、塑料瓶和玻璃，而不是把它们扔掉。
2. 逐一辨析选项：
选项A：recycle意为回收利用，是符合环保要求的正确行为；
选项B：buy意为购买，和“不丢弃废旧物品”的语境逻辑不匹配；
选项C：break意为打碎、破坏，和保护环境的目的完全相悖；
选项D：waste意为浪费，同样不符合环保的要求。
结合语境逻辑，只有A选项符合题意。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析，语境逻辑理解
【点评】
本题属于非常基础的词义辨析题，结合生活里的环保常识就可以辅助判断，只要准确掌握四个基础动词的词义，抓住题干给出的目的提示就能轻松选出正确答案，是典型的送分类题型。
【难度系数】
0.9
3. — Why did you
— Because I have to prepare for my exam.
A.say no to
B.say hello to
C.say sorry to
D.say goodbye to
A
the invitation to the party?— Because I have to prepare for my exam.
A.say no to
B.say hello to
C.say sorry to
D.say goodbye to
答案：3. A
解析：
【分析】
拿到这道题首先可以先看答句的语义：“因为我必须要为我的考试做准备”，由此可以反推问句中空缺处的动作是“拒绝”派对邀请的含义，接下来只需要辨析四个选项的短语含义，找到和“拒绝”表意匹配的选项就能完成解题。
【解析】
先翻译题干对话：——你为什么要________派对的邀请？——因为我必须准备我的考试。
逐一辨析选项：
A. say no to 意为“对……说不、拒绝”，完全符合“要备考所以拒绝派对邀请”的逻辑；
B. say hello to 意为“向……问好”，和语境不匹配；
C. say sorry to 意为“向……道歉”，不符合对话逻辑；
D. say goodbye to 意为“向……告别”，不符合语境要求。
综上只有A选项符合题意。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析，情景语境理解
【点评】本题属于基础的短语识记类考题，核心考察和say搭配的常见固定短语含义，解题逻辑清晰，只要掌握四个备选短语的意思，结合答句的提示信息就能快速选出正确答案，日常学习中要注意多积累这类常用的动词固定搭配。
【难度系数】0.8
拿到这道题首先可以先看答句的语义：“因为我必须要为我的考试做准备”，由此可以反推问句中空缺处的动作是“拒绝”派对邀请的含义，接下来只需要辨析四个选项的短语含义，找到和“拒绝”表意匹配的选项就能完成解题。
【解析】
先翻译题干对话：——你为什么要________派对的邀请？——因为我必须准备我的考试。
逐一辨析选项：
A. say no to 意为“对……说不、拒绝”，完全符合“要备考所以拒绝派对邀请”的逻辑；
B. say hello to 意为“向……问好”，和语境不匹配；
C. say sorry to 意为“向……道歉”，不符合对话逻辑；
D. say goodbye to 意为“向……告别”，不符合语境要求。
综上只有A选项符合题意。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析，情景语境理解
【点评】本题属于基础的短语识记类考题，核心考察和say搭配的常见固定短语含义，解题逻辑清晰，只要掌握四个备选短语的意思，结合答句的提示信息就能快速选出正确答案，日常学习中要注意多积累这类常用的动词固定搭配。
【难度系数】0.8
4. The team
A.made a face
B.made a good start
C.made a plan
D.made a living
B
by winning the first three games of the season, giving everyone more confidence.A.made a face
B.made a good start
C.made a plan
D.made a living
答案：4. B
解析：
【分析】
首先通读整个句子，抓住后半句给出的关键语境线索：这支队伍赢下了赛季的前三场比赛，还让所有人都更有信心，说明空格处要填入的内容是和“开局表现好”相关的含义。接下来我们只需要逐一辨析四个选项对应的固定短语的含义，排除和语境完全不匹配的选项，就能选出符合逻辑的正确答案。
【解析】
我们先逐一明确四个选项的短语含义：
A. made a face 意为“做鬼脸”，和赢比赛的语境完全无关，排除；
B. made a good start 意为“有了良好的开端”，刚好对应“赢下赛季前三场比赛”的描述，符合后半句提升大家信心的逻辑；
C. made a plan 意为“制定计划”，后文说的是已经赢下了比赛，不是提前做计划，不符合语境，排除；
D. made a living 意为“谋生”，和球队参赛的场景完全不匹配，排除。
因此正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
make短语辨析，固定搭配，语境理解
【点评】
本题考查和make相关的常见固定短语的语义辨析，属于基础识记类题型，只要学生平时积累了相关短语的含义，结合后文给出的明确场景提示，就可以快速排除错误选项得到正确答案。
【难度系数】
0.8
首先通读整个句子，抓住后半句给出的关键语境线索：这支队伍赢下了赛季的前三场比赛，还让所有人都更有信心，说明空格处要填入的内容是和“开局表现好”相关的含义。接下来我们只需要逐一辨析四个选项对应的固定短语的含义，排除和语境完全不匹配的选项，就能选出符合逻辑的正确答案。
【解析】
我们先逐一明确四个选项的短语含义：
A. made a face 意为“做鬼脸”，和赢比赛的语境完全无关，排除；
B. made a good start 意为“有了良好的开端”，刚好对应“赢下赛季前三场比赛”的描述，符合后半句提升大家信心的逻辑；
C. made a plan 意为“制定计划”，后文说的是已经赢下了比赛，不是提前做计划，不符合语境，排除；
D. made a living 意为“谋生”，和球队参赛的场景完全不匹配，排除。
因此正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
make短语辨析，固定搭配，语境理解
【点评】
本题考查和make相关的常见固定短语的语义辨析，属于基础识记类题型，只要学生平时积累了相关短语的含义，结合后文给出的明确场景提示，就可以快速排除错误选项得到正确答案。
【难度系数】
0.8
四、(2025·南京外国语学校期中)(跨地理·二十四节气)根据首字母提示补全短文。
Rain Water is the second of the 24 solar terms in the Chinese lunar calendar, 1. f
Interesting customs On the first day of Rain Water, married women in the western part of southwest China's Sichuan Province traditionally pay a visit to their 4. p
Healthy dishes for spring As the weather turns warmer, air becomes 7. d
Rain Water is the second of the 24 solar terms in the Chinese lunar calendar, 1. f
ollowing
the Start of Spring, or Lichun. It fell on February 18 this year, and according to traditional belief, during the period 2. between
Rain Water and the next solar term, rain falls and temperatures 3. rise
.Interesting customs On the first day of Rain Water, married women in the western part of southwest China's Sichuan Province traditionally pay a visit to their 4. p
arents'
home as a way to express thanks for raising them. Women, 5. eespecially
those who already have children, along with their husbands, would traditionally bring their parents stewed pork in a pot, or Guanguan pork, and chairs with red ribbons, to 6. wwish
them good health.Healthy dishes for spring As the weather turns warmer, air becomes 7. d
dry
. It is recommended that people eat fresh vegetables and juicy fruits to keep themselves hydrated (体内水分充足). Bamboo shoots are 8. aamong
the best foods for this season. Dishes with bamboo shoots are served in almost every household in 9. eeastern
China, such as Shanghai, Suzhou and Hangzhou, in springtime. One such dish is a soup 10. called
Yan Du Xian, which packs quite a flavor but also comes with a backstory.答案：1. following
2. between
3. rise
4. parents'
5. especially
6. wish
7. dry
8. among
9. eastern
10. called
2. between
3. rise
4. parents'
5. especially
6. wish
7. dry
8. among
9. eastern
10. called
解析：
【分析】
拿到这道题首先要先通读全文，明确文章核心是介绍二十四节气中的雨水节气的基础常识、特色习俗和春季健康饮食相关内容。解题时逐空结合上下文语义逻辑、常见固定搭配，同时兼顾语法规则判断所需单词的词性和正确形式：先梳理每句的大意，再结合给出的首字母提示匹配对应词汇，遇到涉及词形变化的空（比如非谓语、名词所有格、过去分词作定语）要额外验证语法合理性，最后填完后通读全文检查语句通顺度即可。
【解析】
1. 此处句意为“雨水是中国农历二十四节气中的第二个，紧随立春之后”，逻辑上雨水在立春之后，动词follow和主语Rain Water是主动关系，此处作伴随状语，用现在分词形式following。
2. 此处为固定搭配between...and...，表示“在……和……之间”，对应句中“在雨水和下一个节气之间的时段”的语义，填between。
3. 此处句意为“降雨降临，气温上升”，表示温度上升用动词rise，主语temperatures为复数，一般现在时谓语用原形rise。
4. 此处句意为“回父母的家（娘家）”，修饰名词home需要用名词所有格，表示“父母的”，即parents'。
5. 此处句意为“女性，尤其是已经生育的女性”，用来递进强调特定群体，副词especially表示“尤其、特别”，符合语境。
6. 此处为固定结构wish sb. sth. 表示“祝愿某人某事”，对应“祝愿他们身体健康”的语义，不定式符号to后接动词原形wish。
7. 根据后文“建议人们吃新鲜蔬菜和多汁水果来保持体内水分充足”，可知天气变暖后空气会变干燥，形容词dry作表语，符合语义。
8. 此处句意为“竹笋位列这个季节的最佳食物之中”，介词among表示“在（三者及以上）……之中”，符合语境，填among。
9. 后文列举的上海、苏州、杭州都属于中国东部城市，因此eastern China表示“中国东部”，填形容词eastern。
10. 此处句意为“一道叫做腌笃鲜的汤”，过去分词called作后置定语，修饰soup，表示“被称作”，填called。
【答案】
1. following
2. between
3. rise
4. parents'
5. especially
6. wish
7. dry
8. among
9. eastern
10. called
【知识点】
首字母短文填空，固定搭配辨析，词形变换
【点评】
本题属于跨学科融合题型，结合了中国二十四节气的传统文化知识，既考查学生对常用词汇、固定搭配的掌握程度，也锻炼学生结合上下文语境推导语义的逻辑能力，部分空涉及非谓语动词、名词所有格、过去分词作定语等语法点，需要学生细心判断词形，整体难度适中，同时也能帮助学生拓展传统文化相关的英语表达积累。
【难度系数】
0.6
拿到这道题首先要先通读全文，明确文章核心是介绍二十四节气中的雨水节气的基础常识、特色习俗和春季健康饮食相关内容。解题时逐空结合上下文语义逻辑、常见固定搭配，同时兼顾语法规则判断所需单词的词性和正确形式：先梳理每句的大意，再结合给出的首字母提示匹配对应词汇，遇到涉及词形变化的空（比如非谓语、名词所有格、过去分词作定语）要额外验证语法合理性，最后填完后通读全文检查语句通顺度即可。
【解析】
1. 此处句意为“雨水是中国农历二十四节气中的第二个，紧随立春之后”，逻辑上雨水在立春之后，动词follow和主语Rain Water是主动关系，此处作伴随状语，用现在分词形式following。
2. 此处为固定搭配between...and...，表示“在……和……之间”，对应句中“在雨水和下一个节气之间的时段”的语义，填between。
3. 此处句意为“降雨降临，气温上升”，表示温度上升用动词rise，主语temperatures为复数，一般现在时谓语用原形rise。
4. 此处句意为“回父母的家（娘家）”，修饰名词home需要用名词所有格，表示“父母的”，即parents'。
5. 此处句意为“女性，尤其是已经生育的女性”，用来递进强调特定群体，副词especially表示“尤其、特别”，符合语境。
6. 此处为固定结构wish sb. sth. 表示“祝愿某人某事”，对应“祝愿他们身体健康”的语义，不定式符号to后接动词原形wish。
7. 根据后文“建议人们吃新鲜蔬菜和多汁水果来保持体内水分充足”，可知天气变暖后空气会变干燥，形容词dry作表语，符合语义。
8. 此处句意为“竹笋位列这个季节的最佳食物之中”，介词among表示“在（三者及以上）……之中”，符合语境，填among。
9. 后文列举的上海、苏州、杭州都属于中国东部城市，因此eastern China表示“中国东部”，填形容词eastern。
10. 此处句意为“一道叫做腌笃鲜的汤”，过去分词called作后置定语，修饰soup，表示“被称作”，填called。
【答案】
1. following
2. between
3. rise
4. parents'
5. especially
6. wish
7. dry
8. among
9. eastern
10. called
【知识点】
首字母短文填空，固定搭配辨析，词形变换
【点评】
本题属于跨学科融合题型，结合了中国二十四节气的传统文化知识，既考查学生对常用词汇、固定搭配的掌握程度，也锻炼学生结合上下文语境推导语义的逻辑能力，部分空涉及非谓语动词、名词所有格、过去分词作定语等语法点，需要学生细心判断词形，整体难度适中，同时也能帮助学生拓展传统文化相关的英语表达积累。
【难度系数】
0.6