【分析】
拿到题目首先定位句中的核心结构is used to，先结合句意判断结构含义：句子表达王先生习惯出差时乘飞机出国旅行，此时需要区分use相关的三类易混结构：used to do（过去常常做某事）、be used to do（被用来做某事）、be used to doing（习惯于做某事），此处语义符合“习惯于”的描述，该结构里的to是介词，介词后接动词需要用动名词形式，因此把给出的提示词travel转换为对应动名词即可。
【解析】
本题考查固定搭配的语法规则：
固定短语be used to doing sth. 意为“习惯于做某事”，其中to是介词，后面必须接动词的动名词形式；travel的动名词变形需要双写末尾辅音字母l再加-ing，最终得到travelling，完全符合句子语义和语法要求。
【答案】
travelling
【知识点】
1. 固定短语辨析
2. 动名词用法
【点评】
本题属于基础的短语应用类考题，核心易错点是学生容易混淆be used to后接不定式和动名词的不同表意，只要结合语境准确判断出此处表达“习惯于”的含义，就能快速锁定正确的动词变形，主要考察学生对use相关高频搭配的掌握熟练度。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先通读题干，抓住后半句的关键提示"But now we can see the clear blue sky again"，明确前后句是过去和现在的对比关系，前半句要描述的是这家工厂过去排烟造成污染的过往情况。接下来我们需要辨析和used相关的几个易混固定搭配的用法，先排查结构错误的选项，再结合语义逻辑排除不符合语境的选项，就能快速选出正确答案。
【解析】
我们先明确三个核心易混结构的含义和用法：
1. used to do sth：表示"过去常常做某事/过去常常存在某种状态"，to是不定式符号，后面必须接动词原形，用于描述过去的情况，暗含和现在的对比。
2. be used to do sth：被动结构，含义为"被用来做某事"。
3. be used to doing sth：含义为"习惯于做某事"，此处to是介词，后面接动名词形式。
接下来逐一分析选项：
选项A：is used to cause 属于be used to do结构，语义为"被用来造成严重空气污染"，逻辑完全不通，排除。
选项B：used to cause 符合used to do的结构，语义为"过去常常造成严重空气污染"，完全契合过去和现在对比的语境。
选项C：is used to causing 属于be used to doing结构，语义为"习惯于造成污染"，主语是工厂排出的烟，不可能发出"习惯"这个动作，逻辑错误，排除。
选项D：used to causing 结构本身错误，used to后面需要接动词原形，不存在该正确搭配，排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
used相关短语辨析；固定搭配
【点评】
本题是中考英语的高频考点题型，核心考察学生对三个极易混淆的used相关固定搭配的区分能力，解题的突破口就是题干中暗含的过去和现在的对比语境，只要准确掌握三个结构的语义、形式差异，就能轻松排除错误选项选出正确答案。
【难度系数】
0.7

【分析】
拿到这道题先结合语境和搭配特征梳理解题思路：首先句中出现转折标志but now，说明前半句描述老人过去的状态，第一空后接动词原形live，需要选表“过去常常做某事”的结构；后半句描述妻子去世后现在的状态，要表达“习惯于独居”的含义，此时要注意对应结构里to的词性，判断后面要接的动词形式。接下来回忆和used相关的三类易混固定搭配的用法，逐一比对选项排除错误项，就能得到正确答案。
【解析】
先明确三个核心易混结构的规则：
1. used to do sth.：意为“过去常常做某事（现在已不再发生）”，to是不定式符号，后接动词原形。
2. be used to doing sth.：意为“习惯于做某事”，to是介词，后接名词/动名词（doing形式）。
3. be used to do sth.：意为“被用来做某事”，是被动语态结构，to是不定式符号，后接动词原形。
代入题目逐一验证：
① 第一空要表达“老人过去和妻子同住”，后接动词原形live，完全符合used to do的用法，直接排除C、D两个第一空不符合要求的选项。
② 第二空要表达“现在他习惯独自居住”，需要用be used to doing结构，后面接动名词living，排除A选项中语义不通的is used to live结构，最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
used短语辨析
动词固定搭配
【点评】
这是初中英语高频考点题，核心易错点是混淆不同used结构中to的词性，很多学生容易误把be used to后的介词to当成不定式符号接动词原形，只要明确三个结构的语义差异、牢记to的不同属性，结合语境就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题是指定提示词的汉译英题型，解题时首先要抓住题干给出的核心提示词used to，先回忆它的对应用法：used to后接动词原形表示“过去常常做某事”，完全匹配题干里“过去常常”的语义。接下来先确定句子主语“我们”译为We，再把剩余语义“看动画片”译为对应的常用表达watch cartoons，最后把表伴随的“在一起”together放在句末，按照正确语序组合即可得到答案，注意不要和其他带used的易混结构搞混。
【解析】
步骤1：确定主语，“我们”是句子的动作发出者，使用主格人称代词We，句首首字母大写。
步骤2：匹配提示词结构，题干要求用used to表达“过去常常”，固定结构used to do sth. 表示过去习惯性的动作，现在已经不再做，符合语义要求，to后面需要接动词原形。
步骤3：翻译剩余内容，“看动画片”的标准常用表达是watch cartoons，直接放在used to后即可；“在一起”是副词together，作状语放在句末。
步骤4：组合所有成分，得到完整句子：We used to watch cartoons together.
【答案】
We used to watch cartoons together.
【知识点】
used to的用法，汉译英基础翻译
【点评】
本题属于基础难度的翻译题，核心考查used to的基础固定搭配用法，只要牢记used to后接动词原形的规则，掌握“看动画片”这类常用短语的英文表达就可以轻松得分，日常练习中要注意区分used to do（过去常常做）、be used to do（被用来做）、be used to doing（习惯于做）三个易混结构，避免出错。
【难度系数】
0.9

【分析】
拿到这道题首先观察句子结构和时态：主句是"It is + 时间段one and a half years"，后面的从句谓语是一般过去时的started。我们先从句意入手，句子要表达的含义是“自从工人们开始修建该市的地铁2号线以来，已经过去了差不多一年半”。接下来可以通过回忆It相关的时间类固定句型，逐个排查选项：首先排除不能接时间段作表语的when，再核对before、after对应的句型时态要求，最后匹配到符合主从句时态搭配的固定结构，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项的用法适配性：
1. 选项A：when表示“当……时候”，引导时间从句时，主句的表语通常是具体时间点，本题空前是时间段one and a half years，不符合语法规则，直接排除。
2. 选项B：since表示“自从”，对应经典固定句型"It is/has been + 时间段 + since + 一般过去时从句"，含义为“自从某动作发生以来，已经过去了多长时间”，完全匹配本题的时态搭配和句意要求。
3. 选项C：before表示“在……之前”，对应的常用句型为"It will be + 时间段 + before..."（要过多久才会发生某动作）或者"It was + 时间段 + before..."（过去语境下过了多久就/才发生某动作），主句时态不能是一般现在时is，不符合本题结构，排除。
4. 选项D：after表示“在……之后”，不存在"It is + 时间段 + after + 从句"的通用固定表达，代入句子逻辑也不通顺，排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
时间状语从句，since用法，固定句型辨析
【点评】
本题是初中英语的高频考点，核心考察It引导的时间类固定句型的区分，很多学生容易混淆since和before对应的两个相近句型的时态要求，解题时优先通过主从句的时态特征匹配对应句型，就能快速排除干扰项。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先第一步先观察句子的时态：句中谓语是现在完成进行时has been working，这类时态表示动作从过去某一时间开始一直持续到现在，还可能继续延续，需要搭配对应的时间状语。接下来我们明确空格后是2018，属于一个过去的具体时间点，只需要逐个辨析四个介词的用法，找出能接过去时间点、且适配现在完成进行时的介词，逐一排除不符合的选项就能得到正确答案。
【解析】
题干翻译：他______2018年以来一直在这家公司工作。
对选项逐一排查：
1. 选项A：for后面需要接表示时长的时间段，比如for 5 years，不能接2018这类具体的时间点，不符合用法要求，排除。
2. 选项B：since意为“自从”，后面接过去的具体时间点时，是现在完成/现在完成进行时的典型标志词，完全匹配本句时态和后面的时间状语2018，用法正确。
3. 选项C：in后面接年份时，仅表示动作发生在某一年，需要搭配一般过去时，不能和本句的现在完成进行时连用，排除。
4. 选项D：on用于修饰具体的某一天，不能接年份这类大范围时间，用法错误，排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
现在完成进行时，时间介词辨析
【点评】
本题考查现在完成进行时的时间状语搭配规则，核心易错点是区分for和since的用法差异，同学们要牢记：for后接时间段、since后接过去时间点，二者都常和完成类时态搭配，同时要明确不同时间介词的适用场景，避免混淆。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先拆分待翻译的中文句子为两个逻辑关联的分句：第一个分句描述三年前发生的瞬时动作，有明确的过去时间状语“三年前”，需要使用一般过去时翻译；第二个分句要求必须使用提示词since then，该短语表示“从过去那个时间点到现在”，是现在完成时的典型标志，要对应使用现在完成时的否定结构来表达“再也没见过面”的含义，最后用并列连词衔接两个分句，保证语义通顺符合英语表达习惯即可。
【解析】
1. 翻译前半部分：“他三年前搬去了另一座城市”，句中出现明确过去时间状语three years ago，谓语动词move要变为一般过去式moved，得到表达：He moved to another city three years ago。
2. 用并列连词and衔接两个存在顺承逻辑的分句，将指定提示短语since then放在分句开头作时间状语。
3. 翻译后半部分：“我们就再也没见过面”，since then表示动作从过去某时点持续到现在，主语为we，现在完成时的否定结构用haven't + 动词过去分词，“互相见面”译为see each other，see的过去分词为seen，得到表达：we haven't seen each other。
4. 整合所有内容调整语序，得到完整正确的句子。
【答案】
He moved to another city three years ago, and since then, we haven't seen each other.
【知识点】
一般过去时，现在完成时，since的用法
【点评】
本题重点考查指定提示词的运用和不同时态的适用场景区分，易错点是误将前半句的一般过去时错用为现在完成时，要牢记带明确过去时间点的瞬时动作只能用一般过去时，since then引出的持续到现在的状态才匹配现在完成时的规则。
【难度系数】
0.7

【分析】
拿到这道汉译英题，首先明确两个核心要求：一是准确翻译问答语义，二是必须用到提示词since。首先处理问句：提问“做某事有多久了”，是针对从过去延续到现在的动作的时长提问，首先确定疑问词用How long，这类提问对应的句子时态必须用现在完成时，按照现在完成时的特殊疑问句结构“特殊疑问词 + have/has + 主语 + 动词过去分词+其他”，代入“你学习英语”的语义就能写出问句。接下来处理答句，提示词是since，since引导时间状语从句表示“自从……起”，后面要接表示过去时间点的一般过去时句子，把“我九岁”这个过去的状态用一般过去时表达出来，最后整理成对话的标准格式即可。
【解析】
1. 构建问句：
对动作持续的总时长提问，选用特殊疑问词组How long；
动作“学习英语”从过去某一时间开始一直持续到当下，时态选用现在完成时，结构为have + 动词过去分词，主语为you，因此助动词用have，“学习英语”的英文表达为learn English，learn的过去分词为learnt/learned；
组合得到问句：How long have you learnt English?
2. 构建答句：
按照要求使用提示词since引导时间状语从句，since表示“自从”，其后的从句描述过去的状态，需要使用一般过去时；
“我九岁”是过去的状态，翻译为I was nine years old，组合得到答句：Since I was nine years old.
3. 整理为对话格式，用破折号分别引出问答内容。
【答案】
— How long have you learnt English? — Since I was nine years old.
【知识点】
现在完成时，since的用法，how long应用
【点评】
本题侧重考查现在完成时的常用场景和since的基础用法，易错点是学生容易把问句错用成一般现在时或者一般过去时，忽略how long对延续性时长提问对应的时态要求，同时要注意since后从句的时态规则，避免时态混用。
【难度系数】
0.7

【分析】
拿到这道题先梳理解题线索：第一步先观察到句中的频度副词often，说明句子描述的是经常性发生的习惯性动作，首先确定时态为一般现在时；第二步判断谓语动词的单复数形式，句中出现as well as连接并列成分，要对应主谓一致的就远规则，这类结构的谓语动词要和最靠前的核心主语保持一致，这里最靠前的主语是Tom，属于第三人称单数，因此需要把给出的动词relax变为对应的第三人称单数形式，注意relax以x结尾，变三单要加es，即可得到正确答案。
【解析】
① 由频度副词often可知，句子表述的是日常经常性的行为，确定时态为一般现在时；
② 句中用as well as连接附加修饰成分，根据主谓一致的“就远原则”，谓语动词的单复数需要和前面的核心主语Tom保持一致，Tom是第三人称单数；
③ 动词relax的第三人称单数变化规则为在词尾加es，变形后为relaxes。
【答案】
relaxes
【知识点】
一般现在时，主谓一致，动词三单变化
【点评】
本题核心考查主谓一致的特殊规则，易错点是不少同学会误将as well as后面的the other students当作主语，错填动词原形relax，需要牢记as well as、together with这类伴随结构不会改变谓语的单复数属性，谓语永远和最靠前的核心主语保持一致，同时也要留意以s/x/sh/ch/o结尾的动词变三单要加es的基础变形规则。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题考查主谓一致和时态的结合考点，解题时分两步走：第一步先确定句子的核心主语，遇到as well as连接两个并列名词作主语的结构时，要牢记谓语动词的数要和as well as前面的名词保持一致，本句前面的主体是单数的Bob，先锁定谓语要对应单数形式；第二步再根据答句里的标志性时间状语often判断句子描述的是当下的长期爱好，要用一般现在时，排除过去时态的选项，最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 主谓一致规则判定：当主语结构为“A + as well as + B”时，谓语动词遵循“就远原则”，即谓语的单复数和离它更远的A部分保持一致，本句中A是Bob，属于第三人称单数，因此谓语需要用单数形式。
2. 时态判定：根据答句的“often build models”可知，对话描述的是现在的经常性状态，需要使用一般现在时，因此排除过去式的C选项was、D选项were，再排除复数的一般现在时B选项are，最终确定选A。
【答案】
A
【知识点】
主谓一致就远原则；一般现在时
【点评】
本题的易错点是很多同学会误把as well as后面的his friends当成主语，错选are，需要注意牢记as well as、together with、along with这类连接词不改变主语的核心属性，谓语永远和最开头的真正主语保持单复数一致。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先梳理题干语义：本次旅行包含两个项目，分别是参观博物馆和沿古街漫步，空格处需要填入可以连接两个并列名词性宾语、表达“以及、和”含义的结构。接下来逐个排查选项：先明确每个选项的词性、用法和适用位置，先排除结构不符合的选项，再排除语义不符的选项，最终匹配出正确答案。
【解析】
先翻译题干：这次行程包含参观博物馆，以及沿古街漫步的项目。
对各选项逐一分析：
1. 选项A：as well是副词短语，含义为“也、还”，仅可放在句末使用，后面不能直接接名词性短语，不符合本题空格后接名词成分的结构要求，排除。
2. 选项B：as well as是并列连词短语，含义为“和、以及”，可用于连接两个对等的并列成分，本题中刚好可以连接include的两个并列宾语a visit to the museum和a walk along the ancient street，结构和语义均完全匹配。
3. 选项C：besides是介词，含义为“除……之外（还有）”，使用时直接后接宾语，不存在放在两个并列宾语之间用逗号分隔的常用结构，不符合本题句式，排除。
4. 选项D：except含义为“除……之外（不包含在内）”，语义和原句要表达的行程包含两个项目的核心含义矛盾，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
as well as用法
易混短语辨析
介词词义辨析
【点评】
本题考查初中英语常见并列结构的用法区分，核心易错点是混淆as well和as well as的使用位置，同时需要准确区分besides和except的语义差异，解题时先判断空格所需的成分属性，再结合用法逐一排除错误选项即可快速得到正确结果。
【难度系数】
0.6

【分析】
拿到这道题首先判断考点是现在完成时相关的副词辨析，解题分两步走：第一步先分析第一空的语境和语法要求，第一空所在句是现在完成时的一般疑问句，句意是询问对方是否有过游览上海迪士尼的经历，回忆备选副词的使用场景，先排除不符合第一空要求的选项；第二步分析第二空的语境和固定搭配，结合答句“我正期待尽快去游览”的语义，匹配正确表达，排除剩余错误选项即可得到答案。
【解析】
我们结合语法和语义逐一分析：
1. 分析第一空：
副词ever意为“曾经”，常用于现在完成时的疑问句中，用来询问对方是否有过某段过往经历，完全符合此处语境；
副词already意为“已经”，通常仅用于现在完成时的肯定句中，不适合放在该一般疑问句的助动词have之后的位置，因此第一空不能填already，直接排除A选项。
2. 分析第二空：
答句需要表达“还没有去过”的含义，现在完成时语境下有固定常用搭配not yet，专门表示“尚未、还没有”，契合后半句“期待尽快去游玩”的语义。
剩余选项中：B选项第一空填yet错误，yet用于现在完成时的疑问句/否定句时，通常要放在句子末尾，不能放在助动词have和实义动词visited之间；C选项Not never是双重否定结构，语义等同于肯定，表达“不是从来没有去过”，和后半句语义完全矛盾，因此B、C均错误。
最终只有D选项的两个词都符合用法和语义要求。
【答案】
D
【知识点】
现在完成时副词辨析，not yet固定搭配
【点评】
本题属于现在完成时板块的基础考题，核心考查ever、yet、already三个高频副词的适用句式、句中位置差异，不少初学者容易混淆yet的摆放位置，或是误判双重否定的语义，解题时可以先通过副词的基础使用规则快速排除明显错误选项，再结合语境验证剩余选项即可。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先观察句子时态为现在完成时，先拆分两个分句的属性：第一个分句是肯定句，要表达“Becky已经喂了狗”的含义，第二个分句是否定句，要表达“她还没有浇花”的含义。接下来回忆现在完成时常见标志词的使用规则：already通常用于肯定句中表示“已经”，yet通常用于否定句、疑问句的句末表示“还、尚未”，对照规则匹配选项即可选出正确答案。
【解析】
第一步：分析第一个空所在的肯定分句“Becky has ____ fed the dog”，此处要表达“已经”的含义，never表“从未”语义不符，yet一般不用于肯定句句中，据此排除C、D选项；
第二步：分析第二个空所在的否定分句“but she hasn't watered the plants ____”，此处要表达“还、尚未”的含义，already不能用于否定句句末，yet完全符合否定句末尾的使用规则，据此排除A选项。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
现在完成时，already与yet辨析
【点评】
本题是现在完成时板块的基础高频考点，核心考查学生对already和yet适用句式的区分能力，只要牢记二者的常用场景差异就能快速选出答案，属于必须掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8

【分析】
拿到这道题首先明确考点是现在完成时下already和yet的用法区别，第一步先判断两个空格所在句子的句式：第一句是现在完成时的一般疑问句，第二句是现在完成时的肯定陈述句。接下来回忆两个副词的使用规则：yet通常用在疑问句、否定句中，放在句末表“已经、还”的含义；already通常用在肯定陈述句中表“已经”的含义。对应两个空的句式属性，就能直接匹配出正确的搭配。
【解析】
我们先辨析两个副词的用法：
1. yet：多用于现在完成时的疑问句和否定句中，一般放置在句末，含义为“已经、仍”；
2. already：多用于现在完成时的肯定陈述句中，含义为“已经”。
结合题干分析：
第一空所在句是现在完成时的一般疑问句，符合yet的使用场景，填yet；
第二空所在句是现在完成时的肯定句，符合already的使用场景，填already。
因此正确组合为yet; already，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
现在完成时，副词辨析
【点评】
本题是现在完成时板块的基础高频考题，核心考查两个最常用的完成时标志副词的适用场景差异，只要牢记二者对应的句式区别就可以快速得分，适合巩固基础知识点使用。
【难度系数】
0.8

【分析】
解题时首先要明确现在完成时中两个常见标志词already和yet的用法差异：第一步先观察两个空格所在的句子句式，第一个空所在句是现在完成时的一般疑问句，第二个空所在句是现在完成时的否定句；第二步回忆对应使用规则：already通常用于肯定句中，表“已经”，而yet通常放在疑问句和否定句的句末，疑问句中表“已经”，否定句中表“还、仍”；第三步对照规则判断两个空都符合yet的使用场景，即可选出正确答案。
【解析】
我们通过辨析词汇用法逐一排除错误选项：
1. 第一空所在句子是现在完成时的一般疑问句，yet常用于疑问句末尾表示“已经”，already不能放在疑问句末尾，因此第一空选yet，直接排除使用了already的A、D选项；
2. 第二空所在句子是现在完成时的否定句，yet常用于否定句末尾表示“还（没）”，already不能用于否定句，因此第二空也选yet，排除使用了already的B选项。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
现在完成时标志词；already与yet辨析
【点评】
本题属于现在完成时板块的基础考点题，核心考察学生对already、yet适用句式的区分记忆，只要牢记两个标志词的常用场景就能轻松选出正确答案，是后续解答现在完成时相关题型的必备基础知识点。
【难度系数】
0.8