技巧归纳
根据小正方形数量的变化情况，找到图形的排列规律。依此规律，可以让图形继续变大或变小。
跟踪练习2 下面的图形是怎样变化的？
要让图形继续变小，可以怎样做？
根据小正方形数量的变化情况，找到图形的排列规律。依此规律，可以让图形继续变大或变小。
跟踪练习2 下面的图形是怎样变化的？
要让图形继续变小，可以怎样做？
答案：[跟踪练习2] 观察可知，图形每排都逐渐减少1个小正方体。要让图形继续变小，可
以每排继续减少1个小正方体。
以每排继续减少1个小正方体。
类型 棋子中的图形规律
例 观察下图，每列棋子的枚数和所摆出的正方形个数之间有什么规律？
思路分析
由表可知，规律为每列棋子的枚数 - 1 = 正方形个数。
规范解答
每列棋子的枚数 - 1 = 正方形个数
例 观察下图，每列棋子的枚数和所摆出的正方形个数之间有什么规律？
思路分析
由表可知，规律为每列棋子的枚数 - 1 = 正方形个数。
规范解答
每列棋子的枚数 - 1 = 正方形个数
答案：每列棋子的枚数 - 1 = 正方形个数
技巧归纳
解决此类找规律问题时，要仔细观察题目中给出的图形、数字，找出它们之间的规律。
跟踪练习
如图，照这样摆下去，图⑥有(
解决此类找规律问题时，要仔细观察题目中给出的图形、数字，找出它们之间的规律。
跟踪练习
如图，照这样摆下去，图⑥有(
21
)枚棋子。答案：[跟踪练习] 21 解析·观察题图可知，图①有1枚棋子，图②有1+2=3（枚）棋子，图③有1+2+3=6（枚）棋子……图⑥有1+2+3+4+5+6=21（枚）棋子。