三、(2025·南京溧水区月考)
图图还没有找到满意的故事，他很着急，于是爸爸给他讲了一个很有哲理的故事。阅读故事，完成下列任务。
(一)选择正确的选项，补全故事。
(
(
(
(
(
(
(二)根据故事内容，完成下面的表格。
(三)What can we learn from the story?
A. Every coin has two sides.
B. Put all your eggs in one basket.
C. A friend in need is a friend indeed.
图图还没有找到满意的故事，他很着急，于是爸爸给他讲了一个很有哲理的故事。阅读故事，完成下列任务。
(一)选择正确的选项，补全故事。
(
C
)1. A. sons B. aunts C. daughters(
A
)2. A. goes B. go C. to go(
B
)3. A. sun B. rain C. wind(
C
)4. A. bad B. sad C. happy(
B
)5. A. two B. one C. each(
A
)6. A. hot B. cool C. cold(二)根据故事内容，完成下面的表格。
(三)What can we learn from the story?
A
A. Every coin has two sides.
B. Put all your eggs in one basket.
C. A friend in need is a friend indeed.
答案：（一）1. C 解析·根据“my dear daughter”可知，Mary 和 Jane 都是这个男人的女儿。故选 C。
2. A 解析·设空处要填的内容在句子中作谓语，所以先排除 C 项；主语 the man 是第三人称单数，其后的谓语动词也要用第三人称单数形式。故选 A。
3. B 解析·根据“With it our plants in the garden may be well watered.”并结合选项可知，Mary 夫妇需要雨水来浇灌植物。故选 B。
4. C 解析·由后面的 But 可知，Jane 对自己的生活的评价前后是转折关系，她在后面表述了自己缺少的东西，那么前面应该是对自己目前生活的肯定。结合选项可知，Jane 目前的生活很幸福。故选 C。
5. B 解析·设空处后面的 wish 是单数形式，排除 A 项；“one more+可数名词单数”是固定搭配，意为“再一个……”。故选 B。
6. A 解析·由下文中“Our bricks should be dried.”可知，Jane 夫妇需要炙热的阳光来晒干砖块。故选 A。
（二）1. a gardener 2. a heavy fall of rain
3. Plants (in the garden) can be well watered. 4. a tile maker 5. the good weather (with hot and bright sunshine)
6. Bricks can be dried.
（三）A
2. A 解析·设空处要填的内容在句子中作谓语，所以先排除 C 项；主语 the man 是第三人称单数，其后的谓语动词也要用第三人称单数形式。故选 A。
3. B 解析·根据“With it our plants in the garden may be well watered.”并结合选项可知，Mary 夫妇需要雨水来浇灌植物。故选 B。
4. C 解析·由后面的 But 可知，Jane 对自己的生活的评价前后是转折关系，她在后面表述了自己缺少的东西，那么前面应该是对自己目前生活的肯定。结合选项可知，Jane 目前的生活很幸福。故选 C。
5. B 解析·设空处后面的 wish 是单数形式，排除 A 项；“one more+可数名词单数”是固定搭配，意为“再一个……”。故选 B。
6. A 解析·由下文中“Our bricks should be dried.”可知，Jane 夫妇需要炙热的阳光来晒干砖块。故选 A。
（二）1. a gardener 2. a heavy fall of rain
3. Plants (in the garden) can be well watered. 4. a tile maker 5. the good weather (with hot and bright sunshine)
6. Bricks can be dried.
（三）A
解析：
【分析】
这是一道基于哲理故事的综合阅读题，分为三个任务，解题思路如下：
1. 补全故事部分：需结合上下文语境、语法规则和固定搭配来判断选项。每道小题都要从原文找线索，比如通过文中称呼判断指代，根据主谓一致规则选谓语动词，依据人物职业需求判断所需事物，利用转折逻辑和固定搭配确定答案。
2. 表格填空部分：要从故事中精准提取对应人物的信息，先定位Mary和Jane的相关描述，分别梳理出丈夫的职业、需求和对应的目的，确保信息和原文匹配。
3. 主旨选择部分：需要理解故事核心哲理，故事中不同职业的人有不同的需求，说明事物存在两面性，据此匹配对应的主旨选项。
【解析】
（一）补全故事解析：
1. 第1题：根据故事中的"my dear daughter"可知，Mary和Jane是这个男人的女儿，因此选C。
2. 第2题：设空处为句子谓语，非谓语形式的C选项可直接排除；主语the man是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，因此选A。
3. 第3题：根据后文"With it our plants in the garden may be well watered."可知，园丁的工作需要雨水来浇灌植物，因此选B。
4. 第4题：后文出现转折词But，后面表述了Jane的需求，所以前文应是对当前生活的肯定评价，结合选项选C。
5. 第5题：设空后wish是单数形式，A选项可排除；"one more+可数名词单数"是固定搭配，意为“再一个……”，因此选B。
6. 第6题：根据后文"Our bricks should be dried."可知，制瓦工需要炎热的天气来晒干砖块，因此选A。
（二）表格填空解析：
1. 从故事内容可提取，Mary的丈夫是园丁，对应答案a gardener；
2. 他的需求是一场大雨，对应答案a heavy fall of rain；
3. 需求的目的是让花园里的植物得到充足浇灌，对应答案Plants (in the garden) can be well watered.；
4. Jane的丈夫是制瓦工，对应答案a tile maker；
5. 他的需求是晴朗炎热的好天气，对应答案the good weather (with hot and bright sunshine)；
6. 需求的目的是晒干砖块，对应答案Bricks can be dried.
（三）主旨题解析：
故事讲述了园丁需要雨水、制瓦工需要晴天，说明同一事物在不同需求的人眼中作用不同，核心是“事物都有两面性”，选项A"Every coin has two sides."符合该哲理；选项B意为“孤注一掷”，选项C意为“患难见真情”，均不符合故事主旨，因此选A。
【答案】
（一）1. C 2. A 3. B 4. C 5. B 6. A
（二）1. a gardener
2. a heavy fall of rain
3. Plants (in the garden) can be well watered.
4. a tile maker
5. the good weather (with hot and bright sunshine)
6. Bricks can be dried.
（三）A
【知识点】
1. 语境推理
2. 主谓一致
3. 主旨归纳
【点评】
本题考查学生的综合阅读理解能力，既需要结合上下文完成细节类题目，也需要掌握基础语法和固定搭配，最后还需理解故事的哲理主旨，对学生的文本解读和信息提取能力有一定要求。
【难度系数】
0.6
这是一道基于哲理故事的综合阅读题，分为三个任务，解题思路如下：
1. 补全故事部分：需结合上下文语境、语法规则和固定搭配来判断选项。每道小题都要从原文找线索，比如通过文中称呼判断指代，根据主谓一致规则选谓语动词，依据人物职业需求判断所需事物，利用转折逻辑和固定搭配确定答案。
2. 表格填空部分：要从故事中精准提取对应人物的信息，先定位Mary和Jane的相关描述，分别梳理出丈夫的职业、需求和对应的目的，确保信息和原文匹配。
3. 主旨选择部分：需要理解故事核心哲理，故事中不同职业的人有不同的需求，说明事物存在两面性，据此匹配对应的主旨选项。
【解析】
（一）补全故事解析：
1. 第1题：根据故事中的"my dear daughter"可知，Mary和Jane是这个男人的女儿，因此选C。
2. 第2题：设空处为句子谓语，非谓语形式的C选项可直接排除；主语the man是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，因此选A。
3. 第3题：根据后文"With it our plants in the garden may be well watered."可知，园丁的工作需要雨水来浇灌植物，因此选B。
4. 第4题：后文出现转折词But，后面表述了Jane的需求，所以前文应是对当前生活的肯定评价，结合选项选C。
5. 第5题：设空后wish是单数形式，A选项可排除；"one more+可数名词单数"是固定搭配，意为“再一个……”，因此选B。
6. 第6题：根据后文"Our bricks should be dried."可知，制瓦工需要炎热的天气来晒干砖块，因此选A。
（二）表格填空解析：
1. 从故事内容可提取，Mary的丈夫是园丁，对应答案a gardener；
2. 他的需求是一场大雨，对应答案a heavy fall of rain；
3. 需求的目的是让花园里的植物得到充足浇灌，对应答案Plants (in the garden) can be well watered.；
4. Jane的丈夫是制瓦工，对应答案a tile maker；
5. 他的需求是晴朗炎热的好天气，对应答案the good weather (with hot and bright sunshine)；
6. 需求的目的是晒干砖块，对应答案Bricks can be dried.
（三）主旨题解析：
故事讲述了园丁需要雨水、制瓦工需要晴天，说明同一事物在不同需求的人眼中作用不同，核心是“事物都有两面性”，选项A"Every coin has two sides."符合该哲理；选项B意为“孤注一掷”，选项C意为“患难见真情”，均不符合故事主旨，因此选A。
【答案】
（一）1. C 2. A 3. B 4. C 5. B 6. A
（二）1. a gardener
2. a heavy fall of rain
3. Plants (in the garden) can be well watered.
4. a tile maker
5. the good weather (with hot and bright sunshine)
6. Bricks can be dried.
（三）A
【知识点】
1. 语境推理
2. 主谓一致
3. 主旨归纳
【点评】
本题考查学生的综合阅读理解能力，既需要结合上下文完成细节类题目，也需要掌握基础语法和固定搭配，最后还需理解故事的哲理主旨，对学生的文本解读和信息提取能力有一定要求。
【难度系数】
0.6