一、从方框中选择合适的介词填空，每个介词限用一次。
on near in by from
1. —How do you go to the zoo? —I go there
2. Take your things. Don’t leave anything behind. The hotel is far
3. There are many tall buildings
4. Helen’s family members live
5. —Is your home
on near in by from
1. —How do you go to the zoo? —I go there
by
bus.2. Take your things. Don’t leave anything behind. The hotel is far
from
the station.3. There are many tall buildings
in
Sunshine Town.4. Helen’s family members live
on
Park Street.5. —Is your home
near
the lake? —Yes. I walk there to go fishing every week.答案：一、1. by 2. from 3. in 4. on 5. near
解析：
【分析】
我们可以结合句子语境和介词的固定用法逐一分析解题：
1. 第一题询问出行方式，“by+交通工具”是表示乘坐某种交通工具的固定搭配，符合语境，应选by。
2. 第二题中出现“far”，“far from”是固定短语，意为“远离”，契合“酒店离车站很远”的句意，所以选from。
3. 第三题提到“Sunshine Town（阳光镇）”，表示在某个城镇范围内，要用介词in。
4. 第四题的“Park Street（公园街）”是街道名称，在街道前通常用介词on。
5. 第五题根据答语“我每周步行去那里钓鱼”，可知家的位置离湖很近，near表示“在……附近”，符合语境，应选near。
【解析】
1. 句意：—你怎么去动物园？—我乘公交车去那里。“by+交通工具”是表达出行方式的固定结构，故填by。
2. 句意：带上你的东西，别落下任何东西。酒店离车站很远。“far from”是固定搭配，意为“远离”，符合句意，故填from。
3. 句意：阳光镇有很多高楼。表示在某个城镇范围内，用介词in，故填in。
4. 句意：海伦的家人住在公园街。表示在某条街道上，常用介词on，故填on。
5. 句意：—你家在湖边吗？—是的，我每周步行去那里钓鱼。根据答语可知家离湖很近，near意为“在……附近”，符合语境，故填near。
【答案】
1. by 2. from 3. in 4. on 5. near
【知识点】
介词固定搭配、地点介词用法、出行方式介词
【点评】
本题考查小学阶段常用介词的固定搭配和不同场景下的用法，涵盖出行方式、地点位置等常见语境，需要学生熟练掌握“by+交通工具”“far from”等固定表达，日常积累介词的使用场景是解题关键。
【难度系数】
0.8
我们可以结合句子语境和介词的固定用法逐一分析解题：
1. 第一题询问出行方式，“by+交通工具”是表示乘坐某种交通工具的固定搭配，符合语境，应选by。
2. 第二题中出现“far”，“far from”是固定短语，意为“远离”，契合“酒店离车站很远”的句意，所以选from。
3. 第三题提到“Sunshine Town（阳光镇）”，表示在某个城镇范围内，要用介词in。
4. 第四题的“Park Street（公园街）”是街道名称，在街道前通常用介词on。
5. 第五题根据答语“我每周步行去那里钓鱼”，可知家的位置离湖很近，near表示“在……附近”，符合语境，应选near。
【解析】
1. 句意：—你怎么去动物园？—我乘公交车去那里。“by+交通工具”是表达出行方式的固定结构，故填by。
2. 句意：带上你的东西，别落下任何东西。酒店离车站很远。“far from”是固定搭配，意为“远离”，符合句意，故填from。
3. 句意：阳光镇有很多高楼。表示在某个城镇范围内，用介词in，故填in。
4. 句意：海伦的家人住在公园街。表示在某条街道上，常用介词on，故填on。
5. 句意：—你家在湖边吗？—是的，我每周步行去那里钓鱼。根据答语可知家离湖很近，near意为“在……附近”，符合语境，故填near。
【答案】
1. by 2. from 3. in 4. on 5. near
【知识点】
介词固定搭配、地点介词用法、出行方式介词
【点评】
本题考查小学阶段常用介词的固定搭配和不同场景下的用法，涵盖出行方式、地点位置等常见语境，需要学生熟练掌握“by+交通工具”“far from”等固定表达，日常积累介词的使用场景是解题关键。
【难度系数】
0.8
二、按要求完成下列各题。
1. (南京鼓楼区期末)Jenny goes to Beijing by plane.(改为一般疑问句)
2. My brother walks to school every day.(改为同义句)
My brother
3. 苏不乘地铁去上学。她通常骑自行车去学校。(根据中文提示完成句子)
Sue
4. 新趋势 图片理解 —How
—He usually
(根据图片提示补全对话)
5. The high - speed train has arrived. A lot of people are waiting in lines to get on the train.(根据图片提示翻译句子)
1. (南京鼓楼区期末)Jenny goes to Beijing by plane.(改为一般疑问句)
Does
Jenny go
to Beijing by plane?2. My brother walks to school every day.(改为同义句)
My brother
goes
to
school on
foot
every day.3. 苏不乘地铁去上学。她通常骑自行车去学校。(根据中文提示完成句子)
Sue
doesn’t
go
to school by metro
. She usually goes to school by
bike
.4. 新趋势 图片理解 —How
does
the man usually go to work?—He usually
drives
his/the/a
car
to work.(根据图片提示补全对话)
5. The high - speed train has arrived. A lot of people are waiting in lines to get on the train.(根据图片提示翻译句子)
答案：二、1. Does，go 2. goes to，on foot 3. doesn’t go，metro，by bike 4. does，drives his/the/a car 5. 高铁到站了。很多人在排队等待上车（高铁）。
解析：
【分析】
1. 第1题：原句是一般现在时的陈述句，主语Jenny是第三人称单数，谓语动词是实义动词goes。变一般疑问句时，需借助助动词Does放在句首，同时将实义动词goes还原为原形go。
2. 第2题：原句“walks to school”表示步行去上学，其同义表达为“goes to school on foot”，主语My brother是第三人称单数，所以go要用第三人称单数形式goes，on foot是固定短语表示“步行”。
3. 第3题：根据中文提示，第一句是否定句，一般现在时，主语Sue是第三人称单数，所以用“doesn’t go”，“地铁”是metro；第二句“骑自行车去学校”的固定表达是“by bike”。
4. 第4题：根据图片提示（男子开车上班），问句是一般现在时的特殊疑问句，主语the man是第三人称单数，助动词用does；答句中“开车去上班”用“drives his/the/a car”，主语He是第三人称单数，drive用第三人称单数形式drives。
5. 第5题：翻译时要准确对应英文原句的意思，“The high-speed train”译为“高铁”，“has arrived”译为“已经到站了”，“waiting in lines”译为“排队等待”，“get on the train”译为“上车（高铁）”。
【解析】
1. 第1题：原句主语Jenny为第三人称单数，一般现在时实义动词作谓语，变一般疑问句需借助助动词Does，置于句首，谓语动词goes还原为原形go。故填Does; go。
2. 第2题：“walk to + 地点”的同义结构是“go to + 地点 + on foot”，主语My brother是第三人称单数，一般现在时中go用第三人称单数形式goes。故填goes to; on foot。
3. 第3题：一般现在时否定句，主语Sue是第三人称单数，借助doesn’t+动词原形go；“地铁”是metro；“骑自行车”用固定短语by bike。故填doesn’t go; metro; by bike。
4. 第4题：问句是一般现在时特殊疑问句，主语the man是第三人称单数，助动词用does；答句中“开车去上班”表达为drives his/the/a car（主语He是第三人称单数，drive用drives）。故填does; drives his/the/a car。
5. 第5题：逐词逐句准确翻译：The high-speed train has arrived.译为“高铁到站了。”；A lot of people are waiting in lines to get on the train.译为“很多人在排队等待上车（高铁）。”
【答案】
1. Does; go
2. goes to; on foot
3. doesn’t go; metro; by bike
4. does; drives his/the/a car
5. 高铁到站了。很多人在排队等待上车（高铁）。
【知识点】
1. 一般疑问句转换
2. 出行方式同义表达
3. 一般现在时否定句
【点评】
本题聚焦小学英语核心知识点，涵盖一般现在时的句式转换、出行方式的多种英语表达及中英互译，考查学生对基础语法和固定搭配的掌握与综合运用能力，题目贴合日常场景，实用性强。
【难度系数】
0.7
1. 第1题：原句是一般现在时的陈述句，主语Jenny是第三人称单数，谓语动词是实义动词goes。变一般疑问句时，需借助助动词Does放在句首，同时将实义动词goes还原为原形go。
2. 第2题：原句“walks to school”表示步行去上学，其同义表达为“goes to school on foot”，主语My brother是第三人称单数，所以go要用第三人称单数形式goes，on foot是固定短语表示“步行”。
3. 第3题：根据中文提示，第一句是否定句，一般现在时，主语Sue是第三人称单数，所以用“doesn’t go”，“地铁”是metro；第二句“骑自行车去学校”的固定表达是“by bike”。
4. 第4题：根据图片提示（男子开车上班），问句是一般现在时的特殊疑问句，主语the man是第三人称单数，助动词用does；答句中“开车去上班”用“drives his/the/a car”，主语He是第三人称单数，drive用第三人称单数形式drives。
5. 第5题：翻译时要准确对应英文原句的意思，“The high-speed train”译为“高铁”，“has arrived”译为“已经到站了”，“waiting in lines”译为“排队等待”，“get on the train”译为“上车（高铁）”。
【解析】
1. 第1题：原句主语Jenny为第三人称单数，一般现在时实义动词作谓语，变一般疑问句需借助助动词Does，置于句首，谓语动词goes还原为原形go。故填Does; go。
2. 第2题：“walk to + 地点”的同义结构是“go to + 地点 + on foot”，主语My brother是第三人称单数，一般现在时中go用第三人称单数形式goes。故填goes to; on foot。
3. 第3题：一般现在时否定句，主语Sue是第三人称单数，借助doesn’t+动词原形go；“地铁”是metro；“骑自行车”用固定短语by bike。故填doesn’t go; metro; by bike。
4. 第4题：问句是一般现在时特殊疑问句，主语the man是第三人称单数，助动词用does；答句中“开车去上班”表达为drives his/the/a car（主语He是第三人称单数，drive用drives）。故填does; drives his/the/a car。
5. 第5题：逐词逐句准确翻译：The high-speed train has arrived.译为“高铁到站了。”；A lot of people are waiting in lines to get on the train.译为“很多人在排队等待上车（高铁）。”
【答案】
1. Does; go
2. goes to; on foot
3. doesn’t go; metro; by bike
4. does; drives his/the/a car
5. 高铁到站了。很多人在排队等待上车（高铁）。
【知识点】
1. 一般疑问句转换
2. 出行方式同义表达
3. 一般现在时否定句
【点评】
本题聚焦小学英语核心知识点，涵盖一般现在时的句式转换、出行方式的多种英语表达及中英互译，考查学生对基础语法和固定搭配的掌握与综合运用能力，题目贴合日常场景，实用性强。
【难度系数】
0.7
三、亮点原创 下面是点点的网友 Cathy 一周上学的交通方式。根据提示，完成短文。
Cathy’s home is in Tianjin. But her parents
Cathy’s home is in Tianjin. But her parents
work
(work) in Beijing. On weekdays, her family live in Beijing together. Every Monday
morning, Cathy takes the Fuxing bullet train from
Tianjin to
Beijing, and then goes to school by
metro
. On Tuesday, she usually takes a bus to school. On Wednesday and Thursday, she chooses to ride
a bike. She thinks it’s good
(好的) exercise. Her mother always has a meeting in a hall near
her school on Friday. So Cathy goes to school in her mother’s
(mother) car that day.答案：三、work，Monday，from，to，by metro，ride，good，near，mother’s
解析：
【分析】
首先，我们需要先观察表格中Cathy一周每天的上学交通方式，再结合短文的语境、语法规则和固定搭配来逐个分析填空：
1. 先看第一个空，句子描述客观事实，主语是复数，确定动词形式；
2. 结合表格周一的交通（复兴号+地铁），确定第二个空的时间词；
3. 表示“从某地到某地”用固定搭配，完成第三、四个空；
4. 根据表格周一的后续交通，填写出行方式的固定表达；
5. 周三周四的交通是骑车，结合固定搭配和to的用法填第七个空；
6. 中文提示“好的”对应英文单词，直接填写；
7. 根据语境“妈妈在学校附近开会”，填写表示“附近”的单词；
8. 表示“妈妈的车”，需要用名词所有格形式完成最后一个空。
【解析】
1. 第一空：主语“her parents”是复数，句子为一般现在时描述日常事实，动词用原形，故填work。
2. 第二空：根据表格，周一Cathy的出行是先乘坐复兴号，结合短文语境，此处是“周一早上”，故填Monday。
3. 第三、四空：“from...to...”是固定搭配，意为“从……到……”，这里表示“从天津到北京”，故填from、to。
4. 第五、六空：表格显示周一Cathy坐完高铁后乘坐地铁上学，“by metro”是“乘坐地铁”的固定表达，故填by metro。
5. 第七空：表格显示周三和周四Cathy骑车上学，“ride a bike”是固定搭配，“choose to”后接动词原形，故填ride。
6. 第八空：中文提示“好的”对应的英文单词是good，用来修饰名词exercise，故填good。
7. 第九空：根据语境“妈妈在学校附近的大厅开会”，“near”表示“在……附近”，符合语境，故填near。
8. 第十空：表示“妈妈的车”，需要用名词所有格形式，“mother”的所有格是mother’s，故填mother’s。
【答案】
work，Monday，from，to，by metro，ride，good，near，mother’s
【知识点】
一般现在时用法，固定搭配运用，名词所有格
【点评】
本题结合图片信息与英语基础语法知识，既考查学生观察图片提取信息的能力，又考查对一般现在时、固定搭配、名词所有格等基础知识点的掌握，需要学生将信息提取与语法运用结合起来解题。
【难度系数】
0.7
首先，我们需要先观察表格中Cathy一周每天的上学交通方式，再结合短文的语境、语法规则和固定搭配来逐个分析填空：
1. 先看第一个空，句子描述客观事实，主语是复数，确定动词形式；
2. 结合表格周一的交通（复兴号+地铁），确定第二个空的时间词；
3. 表示“从某地到某地”用固定搭配，完成第三、四个空；
4. 根据表格周一的后续交通，填写出行方式的固定表达；
5. 周三周四的交通是骑车，结合固定搭配和to的用法填第七个空；
6. 中文提示“好的”对应英文单词，直接填写；
7. 根据语境“妈妈在学校附近开会”，填写表示“附近”的单词；
8. 表示“妈妈的车”，需要用名词所有格形式完成最后一个空。
【解析】
1. 第一空：主语“her parents”是复数，句子为一般现在时描述日常事实，动词用原形，故填work。
2. 第二空：根据表格，周一Cathy的出行是先乘坐复兴号，结合短文语境，此处是“周一早上”，故填Monday。
3. 第三、四空：“from...to...”是固定搭配，意为“从……到……”，这里表示“从天津到北京”，故填from、to。
4. 第五、六空：表格显示周一Cathy坐完高铁后乘坐地铁上学，“by metro”是“乘坐地铁”的固定表达，故填by metro。
5. 第七空：表格显示周三和周四Cathy骑车上学，“ride a bike”是固定搭配，“choose to”后接动词原形，故填ride。
6. 第八空：中文提示“好的”对应的英文单词是good，用来修饰名词exercise，故填good。
7. 第九空：根据语境“妈妈在学校附近的大厅开会”，“near”表示“在……附近”，符合语境，故填near。
8. 第十空：表示“妈妈的车”，需要用名词所有格形式，“mother”的所有格是mother’s，故填mother’s。
【答案】
work，Monday，from，to，by metro，ride，good，near，mother’s
【知识点】
一般现在时用法，固定搭配运用，名词所有格
【点评】
本题结合图片信息与英语基础语法知识，既考查学生观察图片提取信息的能力，又考查对一般现在时、固定搭配、名词所有格等基础知识点的掌握，需要学生将信息提取与语法运用结合起来解题。
【难度系数】
0.7