本学期我们学习了哪些统计图？用这些统计图表示数据有什么好处？
答案：本学期学习了单式折线统计图和复式折线统计图。
好处：折线统计图不仅能看出各数量的多少，更能反映出数量的增减变化情况；复式折线统计图还能方便地比较两组数据的变化趋势。
好处：折线统计图不仅能看出各数量的多少，更能反映出数量的增减变化情况；复式折线统计图还能方便地比较两组数据的变化趋势。
24. （1）我国自然保护区在2002~2017年的总体变化趋势怎么样？
（2）你还能提出什么问题？
（2）你还能提出什么问题？
答案：（1）总体呈上升趋势。
（2）2002年到2017年我国自然保护区数量增长了多少个？（答案不唯一）
（2）2002年到2017年我国自然保护区数量增长了多少个？（答案不唯一）
25. 男生和女生运动后心率的变化情况相同吗？每个小组由一名男生和一名女生同时跳绳1分钟，跳完后立即测心率（测10秒，测得的心跳次数×6=心率），然后每1分钟测一次，共测5次。记录数据，并完成下面的统计图。
______和__________1分钟跳绳后心率变化情况统计图
年 月
心率/（次/分）
——男生 ······女生
160
140
120
100
80
60
0
刚跳过 跳后1分 跳后2分 跳后3分 跳后4分 经过时间
从统计图中，你获得了哪些信息？
______和__________1分钟跳绳后心率变化情况统计图
年 月
心率/（次/分）
——男生 ······女生
160
140
120
100
80
60
0
刚跳过 跳后1分 跳后2分 跳后3分 跳后4分 经过时间
从统计图中，你获得了哪些信息？
答案：（根据实际测量数据绘制统计图，此处略）
从统计图中可能获得的信息：如男生和女生刚跳过绳时心率都较高，随后逐渐下降；可能男生心率下降速度比女生快（或女生比男生快，具体根据数据而定）等。
从统计图中可能获得的信息：如男生和女生刚跳过绳时心率都较高，随后逐渐下降；可能男生心率下降速度比女生快（或女生比男生快，具体根据数据而定）等。