一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. My new neighbour is a
2. She is always
3. We should learn to show
4. It takes time to get u
5. As students, we must
1. My new neighbour is a
modest
(谦虚的)person who never shows off his achievements.2. She is always
hospitable
(好客的)and often invites us for delicious home - cooked meals.3. We should learn to show
politeness
(礼貌)to everyone we meet in daily life.4. It takes time to get u
sed
to the new life when moving to a different place.5. As students, we must
behave
(to act properly and follow the rules)well in class and respect our teachers and classmates.答案：一、1. modest 2. hospitable 3. politeness 4. used 5. behave
解析：
翻译:
一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. 我的新邻居是一个______（谦虚的）人，他从不炫耀自己的成就。
2. 她总是______（好客的），经常邀请我们去吃美味的家常菜。
3. 在日常生活中，我们应该学会对遇到的每个人都表现出______（礼貌）。
4. 搬到一个不同的地方时，要______（习惯）新生活是需要时间的。
5. 作为学生，我们在课堂上必须______（举止得体、遵守规则），并且尊重我们的老师和同学。
一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. 我的新邻居是一个______（谦虚的）人，他从不炫耀自己的成就。
2. 她总是______（好客的），经常邀请我们去吃美味的家常菜。
3. 在日常生活中，我们应该学会对遇到的每个人都表现出______（礼貌）。
4. 搬到一个不同的地方时，要______（习惯）新生活是需要时间的。
5. 作为学生，我们在课堂上必须______（举止得体、遵守规则），并且尊重我们的老师和同学。
二、根据句子意思，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. People from other countries often greet each other
2. He
3. We
4. She was
5. Each student has his/her own way of
1. People from other countries often greet each other
differently
(different)in daily life.2. He
realized
(realize)he had left his textbook at home when he got to school.3. We
normally
(normal)have our morning classes from eight to twelve o'clock.4. She was
pleased
(please)to hear that her parents would take her to the zoo this weekend.5. Each student has his/her own way of
solving
(solve)Maths problems in class.答案：二、1. differently 2. realized 3. normally 4. pleased 5. solving
解析：
翻译:
二、根据句子意思，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. 在日常生活中，来自其他国家的人们互相问候的方式常常不同地（different）。
2. 当他到达学校时，他意识到（realize）他把课本落在家里了。
3. 我们通常（normal）在八点到十二点上上午的课。
4. 听到她的父母这个周末会带她去动物园，她高兴的（please）。
5. 在课堂上，每个学生都有他/她自己解决（solve）数学问题的方法。
二、根据句子意思，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. 在日常生活中，来自其他国家的人们互相问候的方式常常不同地（different）。
2. 当他到达学校时，他意识到（realize）他把课本落在家里了。
3. 我们通常（normal）在八点到十二点上上午的课。
4. 听到她的父母这个周末会带她去动物园，她高兴的（please）。
5. 在课堂上，每个学生都有他/她自己解决（solve）数学问题的方法。
三、单项选择。
(
—Yes. But I had to
A.repeat
B.refuse
C.return
D.receive
(
B
)1.(2025·江苏南通通州区期中)—Did Simon invite you to his party?—Yes. But I had to
refuse
it because it was hard for me to spare time for it.A.repeat
B.refuse
C.return
D.receive
答案：三、1. B 【点拨】refuse 拒绝，符合“因没时间而无法接受邀请”的语境。故选 B。
解析：
翻译:
三、单项选择。
（B）1.（2025·江苏南通通州区期中）—西蒙邀请你参加他的派对了吗？
—是的。但我不得不拒绝，因为我很难抽出时间参加。
A.重复
B.拒绝
C.返回；归还
D.收到
三、单项选择。
（B）1.（2025·江苏南通通州区期中）—西蒙邀请你参加他的派对了吗？
—是的。但我不得不拒绝，因为我很难抽出时间参加。
A.重复
B.拒绝
C.返回；归还
D.收到
(
A.speak
B.address
C.tell
D.ask
B
)2.You'd better address
him as “Professor Smith” because his title shows his professional identity.A.speak
B.address
C.tell
D.ask
答案：2. B 【点拨】address sb as sth 是固定搭配。故选 B。
解析：
翻译:
（
A.说
B.称呼
C.告诉
D.询问
（
B
）2.你最好称呼他为“史密斯教授”，因为他的头衔表明了他的职业身份。A.说
B.称呼
C.告诉
D.询问
(
A.stay
B.watch
C.search
D.touch
D
)3.My mother told me not to touch
the vase in her study. She said it was made in the Qing Dynasty.A.stay
B.watch
C.search
D.touch
答案：3. D 【点拨】touch 触摸，碰。故选 D。
解析：
翻译:
（
A. 停留
B. 观看
C. 搜寻
D. 触摸
（
D
）3. 我的妈妈告诉我不要______她书房里的花瓶。她说它是在清朝制作的。A. 停留
B. 观看
C. 搜寻
D. 触摸
(
—Maybe he was nervous and didn't know how to explain.
A.reply
B.talk
C.tell
D.discuss
A
)4.—When the teacher asked Tom why he was late, he hesitated(犹豫)to reply
clearly.—Maybe he was nervous and didn't know how to explain.
A.reply
B.talk
C.tell
D.discuss
答案：4. A 【点拨】reply 强调对问题的回应，符合“被老师询问迟到原因后进行答复”的语境。故选 A。
解析：
翻译:
（
—也许他很紧张，不知道该如何解释。
A. 回答
B. 交谈
C. 告诉
D. 讨论
（
A
）4. —当老师问汤姆他为什么迟到时，他犹豫着没有清晰地______。—也许他很紧张，不知道该如何解释。
A. 回答
B. 交谈
C. 告诉
D. 讨论
(
—
A.Practice makes perfect
B.No pain, no gain
C.Actions speak louder than words
D.When in Rome, do as the Romans do
D
)5.—How can I get on well with local people when I go to a foreign country?—
When in Rome, do as the Romans do
!A.Practice makes perfect
B.No pain, no gain
C.Actions speak louder than words
D.When in Rome, do as the Romans do
答案：5. D 【点拨】句意：——当我去外国时，我怎样才能与当地人相处融洽？——入乡随俗！故选 D。
解析：
翻译:
（
——入乡随俗！
A.熟能生巧
B.一分耕耘，一分收获
C.行动胜于言语
D.入乡随俗
（
D
）5.——当我去国外时，我怎样才能和当地人相处融洽呢？——入乡随俗！
A.熟能生巧
B.一分耕耘，一分收获
C.行动胜于言语
D.入乡随俗