话题分析
本单元的话题是“奇幻文学”，重点学习了《爱丽丝漫游奇境记》中的部分故事。它叙述了一个名叫爱丽丝的女孩从兔子洞进入一处神奇国度，遇到许多会讲话的生物以及像人一样活动的纸牌，最后发现原来是一场梦的故事。学生应会运用所学的知识发挥想象编写一则小寓言故事。
素材积累
◆开头句
1. Once upon a time, there were two little pigs.
2. One day, a hare and a tortoise decided to have a race.
◆中间句
1. They lived happily with their mother in the forest.
2. They left home with some food.
3. They returned to the forest and enjoyed their life.
◆结尾句
1. We should value our life and enjoy everything around us.
2. The story also tells me I shouldn't look down upon anyone else.
谚语积累
1. A good beginning makes a good ending.
善始才有善终。
2. Good things come to those who wait.
苍天不负有心人。
经典例题
请根据下面的故事梗概，发挥想象力，以“Two little pigs”为题写一则小故事。
【提示】1. How did the story begin?
2. What happened to the two little pigs?
3. What happened next?
4. How about the end of the story?
【要求】1. 内容必须包括所给要点，可适当拓展。
2. 词数 80 左右。要求表达清晰，过渡合理，衔接自然。
3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
Two little pigs
写作指导
1. 用第三人称来写。
2. 时态为一般过去时。
3. 故事梗概已给出，写作时应注意不要遗漏相关要点，适当添加细节，并突出写作重点。
写作模板
遣词造句
1. 从前，有两只小猪。(there be)
2. 当他们长大的时候，他们的妈妈决定让他们走出森林。(grow up)
3. 他们注意到城里的人不是真正的快乐。(notice)
高分范文
本单元的话题是“奇幻文学”，重点学习了《爱丽丝漫游奇境记》中的部分故事。它叙述了一个名叫爱丽丝的女孩从兔子洞进入一处神奇国度，遇到许多会讲话的生物以及像人一样活动的纸牌，最后发现原来是一场梦的故事。学生应会运用所学的知识发挥想象编写一则小寓言故事。
素材积累
◆开头句
1. Once upon a time, there were two little pigs.
2. One day, a hare and a tortoise decided to have a race.
◆中间句
1. They lived happily with their mother in the forest.
2. They left home with some food.
3. They returned to the forest and enjoyed their life.
◆结尾句
1. We should value our life and enjoy everything around us.
2. The story also tells me I shouldn't look down upon anyone else.
谚语积累
1. A good beginning makes a good ending.
善始才有善终。
2. Good things come to those who wait.
苍天不负有心人。
经典例题
请根据下面的故事梗概，发挥想象力，以“Two little pigs”为题写一则小故事。
【提示】1. How did the story begin?
2. What happened to the two little pigs?
3. What happened next?
4. How about the end of the story?
【要求】1. 内容必须包括所给要点，可适当拓展。
2. 词数 80 左右。要求表达清晰，过渡合理，衔接自然。
3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
Two little pigs
Once upon a time, there were two little pigs.
When they grew up, their mother decided to let them go out of the forest.
They noticed the people in the city were not really happy.
写作指导
1. 用第三人称来写。
2. 时态为一般过去时。
3. 故事梗概已给出，写作时应注意不要遗漏相关要点，适当添加细节，并突出写作重点。
写作模板
遣词造句
1. 从前，有两只小猪。(there be)
Once upon a time, there were two little pigs.
2. 当他们长大的时候，他们的妈妈决定让他们走出森林。(grow up)
When they grew up, their mother decided to let them go out of the forest.
3. 他们注意到城里的人不是真正的快乐。(notice)
They noticed the people in the city were not really happy.
高分范文
答案：[遣词造句]
1. Once upon a time, there were two little pigs.
2. When they grew up, their mother decided to let them go out of the forest.
3. They noticed the people in the city were not really happy.
1. Once upon a time, there were two little pigs.
2. When they grew up, their mother decided to let them go out of the forest.
3. They noticed the people in the city were not really happy.
解析：
翻译:
### 话题分析
本单元的话题是“奇幻文学”，重点学习了《爱丽丝漫游奇境记》中的部分故事。它讲述了一个名叫爱丽丝的女孩从兔子洞进入一个神奇的国度，遇到许多会说话的生物以及像人一样活动的纸牌，最后发现这原来是一场梦的故事。学生应运用所学知识发挥想象编写一则小寓言故事。
### 素材积累
- 开头句
1. 从前，有两只小猪。
2. 一天，一只兔子和一只乌龟决定进行一场赛跑。
- 中间句
1. 它们和妈妈在森林里幸福地生活着。
2. 它们带着一些食物离开了家。
3. 它们回到了森林，享受着自己的生活。
- 结尾句
1. 我们应该珍惜生命，享受身边的一切。
2. 这个故事也告诉我，我不应该轻视任何人。
### 谚语积累
1. A good beginning makes a good ending.
善始才有善终。
2. Good things come to those who wait.
苍天不负有心人。
### 经典例题
请根据下面的故事梗概，发挥想象力，以“Two little pigs”为题写一则小故事。
【提示】1. 故事是如何开始的？
2. 两只小猪发生了什么事？
3. 接下来发生了什么？
4. 故事的结局如何？
【要求】1. 内容必须包含所给要点，可适当拓展。
2. 词数约80。要求表达清晰，过渡合理，衔接自然。
3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
### Two little pigs
从前，有两只小猪。
当它们长大后，它们的妈妈决定让它们走出森林。
它们注意到城里的人并不是真的快乐。
### 写作指导
1. 用第三人称来写。
2. 时态为一般过去时。
3. 故事梗概已给出，写作时应注意不要遗漏相关要点，适当添加细节，并突出写作重点。
### 写作模板
### 遣词造句
1. 从前，有两只小猪。(there be)
Once upon a time, there were two little pigs.
2. 当它们长大的时候，它们的妈妈决定让它们走出森林。(grow up)
When they grew up, their mother decided to let them go out of the forest.
3. 它们注意到城里的人不是真正的快乐。(notice)
They noticed the people in the city were not really happy.
### 话题分析
本单元的话题是“奇幻文学”，重点学习了《爱丽丝漫游奇境记》中的部分故事。它讲述了一个名叫爱丽丝的女孩从兔子洞进入一个神奇的国度，遇到许多会说话的生物以及像人一样活动的纸牌，最后发现这原来是一场梦的故事。学生应运用所学知识发挥想象编写一则小寓言故事。
### 素材积累
- 开头句
1. 从前，有两只小猪。
2. 一天，一只兔子和一只乌龟决定进行一场赛跑。
- 中间句
1. 它们和妈妈在森林里幸福地生活着。
2. 它们带着一些食物离开了家。
3. 它们回到了森林，享受着自己的生活。
- 结尾句
1. 我们应该珍惜生命，享受身边的一切。
2. 这个故事也告诉我，我不应该轻视任何人。
### 谚语积累
1. A good beginning makes a good ending.
善始才有善终。
2. Good things come to those who wait.
苍天不负有心人。
### 经典例题
请根据下面的故事梗概，发挥想象力，以“Two little pigs”为题写一则小故事。
【提示】1. 故事是如何开始的？
2. 两只小猪发生了什么事？
3. 接下来发生了什么？
4. 故事的结局如何？
【要求】1. 内容必须包含所给要点，可适当拓展。
2. 词数约80。要求表达清晰，过渡合理，衔接自然。
3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
### Two little pigs
从前，有两只小猪。
当它们长大后，它们的妈妈决定让它们走出森林。
它们注意到城里的人并不是真的快乐。
### 写作指导
1. 用第三人称来写。
2. 时态为一般过去时。
3. 故事梗概已给出，写作时应注意不要遗漏相关要点，适当添加细节，并突出写作重点。
### 写作模板
### 遣词造句
1. 从前，有两只小猪。(there be)
Once upon a time, there were two little pigs.
2. 当它们长大的时候，它们的妈妈决定让它们走出森林。(grow up)
When they grew up, their mother decided to let them go out of the forest.
3. 它们注意到城里的人不是真正的快乐。(notice)
They noticed the people in the city were not really happy.