话题分析
本单元的话题是“中国传统的民间艺术”，首先介绍了不同类型的手工艺品，然后重点介绍了中国的剪纸。要求学生运用所学语言描述中国传统手工艺品的基本情况，感悟其背后的文化内涵与工匠精神，坚定文化自信，传承、弘扬中华优秀传统文化。
素材积累
◆开头句
1. I’d like to introduce one of traditional Chinese art forms.
2. It has a long history and was very popular with ancient Chinese writers.
◆中间句
1. People can use scissors to cut designs out of a piece of paper.
2. It takes a long time to make.
3. Paper-cutting is more than just a form of decoration.
◆结尾句
1. It is an important part of Chinese culture.
2. We can help people from all over the world understand the beauty of Chinese traditions.
谚语积累
1. Go out and ask the way; go into the country and ask the custom.
出门问路，入乡问俗。
2. When flowers bloom again, no one is young again.
花有重开日，人无再少年。
经典例题
中国传统节日——春节已被确定为联合国假日，中国文化包罗万象，作为新时代的中国青少年，我们应当了解并弘扬中华优秀传统文化。假如你是李华，你校本月将举行以“中华优秀传统文化”为主题的演讲比赛，请根据下面的提示，写一篇英语演讲稿。
【要点】1. What’s your favourite traditional Chinese folk art?
2. What’s special about it?
3. What do you think of it?
【要求】1. 短文应包括所有的写作要点，条理清楚，行文连贯，可适当发挥。
2. 短文中不能出现真实的人名和地名。
3. 词数 80—120，短文开头及结尾已给出，不计入总词数.
Dear teachers and schoolmates,
I’m Li Hua. It’s my honour to stand here and make a speech.
That’s all. Thank you for your listening.
写作指导
1. 用第三人称来写。
2. 时态为一般现在时。
3. 写作主题围绕“中华优秀传统文化”展开。
写作模板
遣词造句
1. 我想要向你们介绍中国的传统艺术形式之一。（one of the ＋可数名词复数）
2. 人们能用剪刀剪出纸的图案。（cut...out of）
3. 这样我们可以传承中国的传统文化。（by doing；pass down）
高分范文
本单元的话题是“中国传统的民间艺术”，首先介绍了不同类型的手工艺品，然后重点介绍了中国的剪纸。要求学生运用所学语言描述中国传统手工艺品的基本情况，感悟其背后的文化内涵与工匠精神，坚定文化自信，传承、弘扬中华优秀传统文化。
素材积累
◆开头句
1. I’d like to introduce one of traditional Chinese art forms.
2. It has a long history and was very popular with ancient Chinese writers.
◆中间句
1. People can use scissors to cut designs out of a piece of paper.
2. It takes a long time to make.
3. Paper-cutting is more than just a form of decoration.
◆结尾句
1. It is an important part of Chinese culture.
2. We can help people from all over the world understand the beauty of Chinese traditions.
谚语积累
1. Go out and ask the way; go into the country and ask the custom.
出门问路，入乡问俗。
2. When flowers bloom again, no one is young again.
花有重开日，人无再少年。
经典例题
中国传统节日——春节已被确定为联合国假日，中国文化包罗万象，作为新时代的中国青少年，我们应当了解并弘扬中华优秀传统文化。假如你是李华，你校本月将举行以“中华优秀传统文化”为主题的演讲比赛，请根据下面的提示，写一篇英语演讲稿。
【要点】1. What’s your favourite traditional Chinese folk art?
2. What’s special about it?
3. What do you think of it?
【要求】1. 短文应包括所有的写作要点，条理清楚，行文连贯，可适当发挥。
2. 短文中不能出现真实的人名和地名。
3. 词数 80—120，短文开头及结尾已给出，不计入总词数.
Dear teachers and schoolmates,
I’m Li Hua. It’s my honour to stand here and make a speech.
I'd like to introduce one of the traditional Chinese art forms to you.
People can use scissors to cut designs out of a piece of paper.
By doing so, we can pass down the traditional Chinese culture.
That’s all. Thank you for your listening.
写作指导
1. 用第三人称来写。
2. 时态为一般现在时。
3. 写作主题围绕“中华优秀传统文化”展开。
写作模板
遣词造句
1. 我想要向你们介绍中国的传统艺术形式之一。（one of the ＋可数名词复数）
I'd like to introduce one of the traditional Chinese art forms to you.
2. 人们能用剪刀剪出纸的图案。（cut...out of）
People can use scissors to cut designs out of a piece of paper.
3. 这样我们可以传承中国的传统文化。（by doing；pass down）
By doing so, we can pass down the traditional Chinese culture.
高分范文
答案：1. I'd like to introduce one of the traditional Chinese art forms to you.
2. People can use scissors to cut designs out of a piece of paper.
3. By doing so, we can pass down the traditional Chinese culture.
2. People can use scissors to cut designs out of a piece of paper.
3. By doing so, we can pass down the traditional Chinese culture.
解析：
翻译:
### 话题分析
本单元的话题是“中国传统的民间艺术”，首先介绍了不同类型的手工艺品，然后重点介绍了中国的剪纸。要求学生运用所学语言描述中国传统手工艺品的基本情况，感悟其背后的文化内涵与工匠精神，坚定文化自信，传承、弘扬中华优秀传统文化。
### 素材积累
#### 开头句
1. 我想要介绍一种中国传统艺术形式。
2. 它有着悠久的历史，并且深受中国古代文人的喜爱。
#### 中间句
1. 人们可以用剪刀在一张纸上剪出图案。
2. 制作它需要很长时间。
3. 剪纸不仅仅是一种装饰形式。
#### 结尾句
1. 它是中国文化的一个重要部分。
2. 我们可以帮助来自世界各地的人们了解中国传统的美。
### 谚语积累
1. 出门问路，入乡问俗。
2. 花有重开日，人无再少年。
### 经典例题
中国传统节日——春节已被确定为联合国假日，中国文化包罗万象，作为新时代的中国青少年，我们应当了解并弘扬中华优秀传统文化。假如你是李华，你校本月将举行以“中华优秀传统文化”为主题的演讲比赛，请根据下面的提示，写一篇英语演讲稿。
【要点】1. 你最喜欢的中国传统民间艺术是什么？
2. 它有什么特别之处？
3. 你对它有什么看法？
【要求】1. 短文应包括所有的写作要点，条理清楚，行文连贯，可适当发挥。
2. 短文中不能出现真实的人名和地名。
3. 词数 80—120，短文开头及结尾已给出，不计入总词数。
亲爱的老师和同学们：
我是李华。能站在这里演讲我感到很荣幸。我想要向你们介绍一种中国传统艺术形式。人们可以用剪刀在一张纸上剪出图案。这样我们可以传承中国的传统文化。
（此处为需补充内容）
这就是全部内容。感谢你们的聆听。
### 写作指导
1. 用第三人称来写。
2. 时态为一般现在时。
3. 写作主题围绕“中华优秀传统文化”展开。
### 写作模板（此处模板内容未给出，暂不翻译）
### 遣词造句
1. 我想要向你们介绍中国的传统艺术形式之一。
2. 人们能用剪刀剪出纸的图案。
3. 这样我们可以传承中国的传统文化。
### 高分范文（此处范文内容未给出，暂不翻译）
### 话题分析
本单元的话题是“中国传统的民间艺术”，首先介绍了不同类型的手工艺品，然后重点介绍了中国的剪纸。要求学生运用所学语言描述中国传统手工艺品的基本情况，感悟其背后的文化内涵与工匠精神，坚定文化自信，传承、弘扬中华优秀传统文化。
### 素材积累
#### 开头句
1. 我想要介绍一种中国传统艺术形式。
2. 它有着悠久的历史，并且深受中国古代文人的喜爱。
#### 中间句
1. 人们可以用剪刀在一张纸上剪出图案。
2. 制作它需要很长时间。
3. 剪纸不仅仅是一种装饰形式。
#### 结尾句
1. 它是中国文化的一个重要部分。
2. 我们可以帮助来自世界各地的人们了解中国传统的美。
### 谚语积累
1. 出门问路，入乡问俗。
2. 花有重开日，人无再少年。
### 经典例题
中国传统节日——春节已被确定为联合国假日，中国文化包罗万象，作为新时代的中国青少年，我们应当了解并弘扬中华优秀传统文化。假如你是李华，你校本月将举行以“中华优秀传统文化”为主题的演讲比赛，请根据下面的提示，写一篇英语演讲稿。
【要点】1. 你最喜欢的中国传统民间艺术是什么？
2. 它有什么特别之处？
3. 你对它有什么看法？
【要求】1. 短文应包括所有的写作要点，条理清楚，行文连贯，可适当发挥。
2. 短文中不能出现真实的人名和地名。
3. 词数 80—120，短文开头及结尾已给出，不计入总词数。
亲爱的老师和同学们：
我是李华。能站在这里演讲我感到很荣幸。我想要向你们介绍一种中国传统艺术形式。人们可以用剪刀在一张纸上剪出图案。这样我们可以传承中国的传统文化。
（此处为需补充内容）
这就是全部内容。感谢你们的聆听。
### 写作指导
1. 用第三人称来写。
2. 时态为一般现在时。
3. 写作主题围绕“中华优秀传统文化”展开。
### 写作模板（此处模板内容未给出，暂不翻译）
### 遣词造句
1. 我想要向你们介绍中国的传统艺术形式之一。
2. 人们能用剪刀剪出纸的图案。
3. 这样我们可以传承中国的传统文化。
### 高分范文（此处范文内容未给出，暂不翻译）