【分析】
我们可以结合句子语境和首字母提示，逐个推导单词：
1. 句意为“警察介入以________两组人，以防发生事故”，结合首字母s，可知是“分开”，对应单词separate，此处用不定式表目的，用动词原形。
2. 句意为“我们最好________废纸来满足造纸需求，而不是砍树”，首字母r，“回收”符合语境，对应recycle，had better后接动词原形。
3. 句意为“有了智能家居系统，家里所有设备比如灯和恒温器都能被我的声音________”，首字母c，此处是被动语态，“控制”对应controlled，用过去分词形式。
4. 句意为“我有非常________的家庭规则。比如，我甚至不能和朋友打电话”，首字母s，“严格的”符合语境，对应strict。
5. 句意为“互联网为想要学习新事物的学生提供了许多免费且丰富的________”，首字母r，“资源”符合语境，resource是可数名词，前面有many，所以用复数resources。
【解析】
1. 根据“警察介入防止事故”的语境，首字母s，确定单词separate，此处为不定式结构，填动词原形separate。
2. 结合“不用砍树、满足造纸需求”的语境，首字母r，recycle（回收）符合要求，had better后接动词原形，填recycle。
3. 句子为被动语态，设备被语音控制，首字母c，control的过去分词是controlled，填controlled。
4. 根据后文举例“不能和朋友打电话”可知规则严格，首字母s，填strict。
5. 互联网提供学习资源，resource是可数名词，many后接复数形式，首字母r，填resources。
【答案】
Ⅰ. 1. separate 2. recycle 3. controlled 4. strict 5. resources
【知识点】
动词词义辨析、被动语态用法、名词复数应用
【点评】
本题考查词汇在具体语境中的运用，需结合句意和首字母提示确定单词，同时要注意语法形式（如被动语态、固定搭配、名词复数），对学生的词汇储备和语境理解能力有一定要求。
【难度系数】
0.6

【分析】
我们可以逐个分析每道小题的解题思路：
1. 第1题：空格前有形容词nasty修饰，需要填入名词，chemistry是“化学”，此处表示“化学物质”，要用对应的名词形式chemical。
2. 第2题：句子后半部分是完整主句，前面部分表目的，要用不定式短语作目的状语，所以填To save。
3. 第3题：考查固定搭配“be harmful to”，意为“对……有害”，需要把名词harm转换为形容词harmful。
4. 第4题：because of后接名词或名词短语，pollute是动词，要转换为名词形式pollution。
5. 第5题：第一个空在情态动词can后，需要填动词，effect的动词形式是affect；第二个空考查固定搭配“have a bad effect on”，意为“对……有坏影响”，此处填名词effect。
6. 第6题：第一个空修饰名词farmer，要用形容词successful；第二个空作谓语动词，结合语境用一般过去式succeeded；第三个空修饰动词introduced，要用副词successfully；第四个空在形容词性物主代词his后，要用名词success。
7. 第7题：tickets和sell是被动关系，且if引导的条件状语从句遵循“主将从现”原则，主句要用一般将来时的被动语态will be sold。
【解析】
1. 空格处需填名词，chemistry的名词形式chemical表示“化学物质”，符合语境，故填chemical。
2. 此处用不定式短语作目的状语，表“为了攒钱买房”，故填To save（注意首字母大写）。
3. 固定搭配“be harmful to”，harm的形容词形式是harmful，故填harmful。
4. because of后接名词，pollute的名词形式是pollution，故填pollution。
5. 第一空：情态动词can后接动词原形，effect的动词形式是affect；第二空：固定搭配“have a bad effect on”，填名词effect，故依次填affect; effect。
6. 第一空：形容词修饰名词farmer，success的形容词形式是successful；第二空：作谓语，用一般过去式succeeded；第三空：副词修饰动词introduced，success的副词形式是successfully；第四空：his后接名词success，故依次填successful; succeeded; successfully; success。
7. tickets和sell是被动关系，结合“主将从现”原则，主句用一般将来时被动语态will be sold，故填will be sold。
【答案】
Ⅱ. 1. chemical 2. To save 3. harmful 4. pollution 5. affect; effect 6. successful; succeeded; successfully; success 7. will be sold
【知识点】
词性转换、固定搭配、时态语态
【点评】
本题主要考查英语词汇的词性转换、常见固定搭配以及时态语态的综合运用，涵盖动词、名词、形容词、副词之间的灵活转换，还涉及非谓语动词、被动语态等语法点，对学生的词汇基础和语法运用能力有一定要求，需要学生熟练掌握相关词汇变形规则和语法知识点。
【难度系数】
0.5

【分析】
首先结合语境理解句子：第一句指出武汉是2025年春晚的举办场馆之一，第二句表达由此会有更多游客来到这座城市。接着分析各选项短语的含义：turn into意为“变成”；pour into意为“源源不断地涌入”；cut into意为“打断、切入”；climb into意为“爬进”。根据语境，需要表达游客大量涌入城市的意思，因此要选择匹配该含义的固定搭配。
【解析】
对每个选项进行分析：
A. turn into：意为“变成”，不符合“游客来到城市”的语境；
B. pour into：固定搭配，意为“源源不断地涌入……”，契合大量游客因春晚来到武汉的语境；
C. cut into：意为“打断、切入”，与句子语境无关；
D. climb into：意为“爬进”，不符合游客进入城市的合理表达。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语固定搭配
【点评】
本题考查动词短语的辨析，需结合语境准确把握各短语含义。日常学习中要注重积累常见动词短语，尤其是同一动词与不同介词搭配的差异，以便在语境中快速判断。
【难度系数】
0.7

【分析】
这是一道易混淆副词辨析题，解题思路分两步：第一步分析第一空，需要修饰动词rained（下雨），要选能体现雨下得猛烈的副词，hard作副词时有“猛烈地”的含义，hardly是“几乎不”，不符合语境，所以第一空选hard；第二步分析第二空，根据前文没去海滩的回应，可知要表达“几乎不能出门”，hardly有“几乎不”的意思，符合语境，所以第二空选hardly，综合判断选A选项。
【解析】
1. 第一空：空格处用来修饰动词rained，需用副词。hard作为副词时，意为“猛烈地”，可以用来形容雨下得大，契合“It rained so...”的语境；而hardly是副词，意为“几乎不”，不符合此处语义，因此第一空填hard。
2. 第二空：根据前文“No, I didn't.”可知因为下雨没能出门，此处要表达“几乎不能出去”的含义，hardly意为“几乎不”，符合语境，因此第二空填hardly。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
hard与hardly的用法辨析
【点评】
本题聚焦易混淆副词hard和hardly的词义与用法差异，学生易误将hardly理解为“猛烈地”，解题时需明确：hard作副词表“猛烈地、努力地”，hardly表“几乎不”，结合语境就能准确判断。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题需要先区分两个句子中if的作用，再结合语态和时态规则来解题。首先看第一空，if引导的是宾语从句，could在这里是委婉请求的语气，并非过去时态，从句要根据实际情况选择时态，而运动会是被举办的，所以要用被动语态，且动作还未发生，需用一般将来时的被动形式；再看第二空，if引导的是条件状语从句，要遵循“主将从现”的原则，主句用一般将来时，从句要用一般现在时表将来，主语是it，动词要用第三人称单数形式。理清这两点就能准确选出答案。
【解析】
1. 分析第一空：问句中“if the sports meeting ______ on time”是宾语从句，could在此处用于委婉请求，并非过去时态，从句需结合语境确定时态。由于“the sports meeting”与“hold”是被动关系（运动会被举办），且动作尚未发生，因此要用一般将来时的被动语态，结构为“will be + 过去分词”，hold的过去分词是held，所以第一空填will be held。
2. 分析第二空：答句中“If it ______ tomorrow, we will have to put it off”是if引导的条件状语从句，根据“主将从现”原则（主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来），主语it是第三人称单数，谓语动词rain要用第三人称单数形式rains，所以第二空填rains。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
宾语从句时态、被动语态、主将从现原则
【点评】
本题核心考查if引导的两种从句的用法差异，同时结合被动语态知识点，容易让学生混淆两种从句的时态规则，解题关键是准确判断从句类型，再结合语态和时态规则逐一分析。
【难度系数】
0.5

【分析】
我们需要结合题目中的图表数据，逐一分析每个选项的正误：
1. 针对选项A，对应饼状图中“Really like”的占比，核对数据是否匹配；
2. 针对选项B，先计算喜爱短视频的总占比，再结合短视频观看时长的相关数据，推断结论是否合理；
3. 针对选项C，检查图表是否存在“每次看短视频时长至多1小时”的相关数据，若无则无法得出该结论；
4. 针对选项D，对比条形图中不同年代人群的喜爱比例，判断年龄与喜爱程度的关联。
【解析】
1. 分析选项A：根据第一个饼状图，“Really like watching short videos”的人群占比为34.6%，并非约33%，因此A错误。
2. 分析选项B：计算喜爱短视频的总占比：$53.1\% + 34.6\% = 87.7\%$，说明绝大多数中国人喜爱短视频；结合看短视频时长的相关数据（超过1小时的人群占比68.8%），可推断中国人可能花费大量时间观看短视频，因此B正确。
3. 分析选项C：题目所给图表未提供“每次看短视频时长至多1小时”的占比信息，无法得出该结论，因此C错误。
4. 分析选项D：根据第二个条形图，出生年代越晚（人群越年轻），喜欢观看短视频的比例越高（$91.8\%＞89.5\%＞82.1\%＞73.1\%$），并非“越年轻越不喜欢”，因此D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
图表信息提取、数据推理、细节判断
【点评】
本题考查对调查问卷类图表的信息提取与逻辑推理能力，需要结合不同图表的数据逐一分析选项，解题时要精准核对数据细节，避免因数据误读导致判断错误。
【难度系数】
0.6