1.
A.While
B.Because
C.Although
D.Since
C
it has a long history，time hasn't stopped the Palace Museum from trying to build bridges with young people through cultural products.A.While
B.Because
C.Although
D.Since
答案：1. C 解析:根据句意“……有悠久的历史，时间并没有阻止故宫博物院通过文化产品与年轻人建立联系”，可知前后句为转折关系，Although 引导让步状语从句，故选 C。
解析：
【分析】
首先我们需要理清句子前后的语义逻辑关系：前半句“它有悠久的历史”，后半句“时间并没有阻止故宫博物院通过文化产品与年轻人建立联系”，前后语义存在转折让步关系，即“尽管有着悠久历史，但故宫依然在尝试和年轻人建立联结”。接下来我们需要逐一分析选项中连词的用法，排除不符合逻辑的选项，找到能体现让步转折关系的连词。
【解析】
1. 翻译句子：______它有悠久的历史，时间并没有阻止故宫博物院通过文化产品与年轻人建立联系。
2. 分析逻辑关系：前后句语义存在转折让步，需要一个引导让步状语从句的连词。
3. 选项辨析：
A. While：可表对比或转折，但更多用于强调两者的对比，不符合本句的让步逻辑；
B. Because：表因果关系，引导原因状语从句，本句前后并非因果，排除；
C. Although：意为“尽管，虽然”，引导让步状语从句，完美契合前后句的转折让步关系；
D. Since：表原因或“既然”，引导原因状语从句，不符合本句逻辑，排除。
综上，选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
让步状语从句、连词词义辨析
【点评】
本题主要考查连词的词义辨析与让步状语从句的用法，解题核心是准确判断句子前后的逻辑关系，区分不同连词所引导的从句类型及语义，平时需积累常见连词的用法差异。
【难度系数】
0.7
首先我们需要理清句子前后的语义逻辑关系：前半句“它有悠久的历史”，后半句“时间并没有阻止故宫博物院通过文化产品与年轻人建立联系”，前后语义存在转折让步关系，即“尽管有着悠久历史，但故宫依然在尝试和年轻人建立联结”。接下来我们需要逐一分析选项中连词的用法，排除不符合逻辑的选项，找到能体现让步转折关系的连词。
【解析】
1. 翻译句子：______它有悠久的历史，时间并没有阻止故宫博物院通过文化产品与年轻人建立联系。
2. 分析逻辑关系：前后句语义存在转折让步，需要一个引导让步状语从句的连词。
3. 选项辨析：
A. While：可表对比或转折，但更多用于强调两者的对比，不符合本句的让步逻辑；
B. Because：表因果关系，引导原因状语从句，本句前后并非因果，排除；
C. Although：意为“尽管，虽然”，引导让步状语从句，完美契合前后句的转折让步关系；
D. Since：表原因或“既然”，引导原因状语从句，不符合本句逻辑，排除。
综上，选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
让步状语从句、连词词义辨析
【点评】
本题主要考查连词的词义辨析与让步状语从句的用法，解题核心是准确判断句子前后的逻辑关系，区分不同连词所引导的从句类型及语义，平时需积累常见连词的用法差异。
【难度系数】
0.7
2. If your friend sends you a message to borrow money from you on the internet，you'd better call him or her
A.recently
B.directly
C.exactly
D.wisely
B
first to make sure of safety.A.recently
B.directly
C.exactly
D.wisely
答案：2. B 解析:A 选项 recently 意为“最近”；B 选项 directly 意为“直接地”；C 选项 exactly 意为“精确地”；D 选项 wisely 意为“明智地”。根据句意“如果你的朋友在网上发消息向你借钱，你最好……给他/她打电话以确保安全”，直接打电话能核实情况，故选 B。
解析：
【分析】
首先要明确题目语境：朋友在网上发消息借钱，为确保安全需要先采取合适的打电话方式核实情况。接下来需逐一分析四个选项的词义，再结合语境判断最符合逻辑的选项。思考可知，直接打电话联系本人，才能确认是否是朋友本人的真实请求，以此保障安全，从而锁定正确选项。
【解析】
先逐个分析选项词义：
A. recently：意为“最近”；
B. directly：意为“直接地”；
C. exactly：意为“精确地”；
D. wisely：意为“明智地”。
结合题目句意“如果你的朋友在网上发消息向你借钱，你最好先________给他/她打电话以确保安全”，直接打电话联系本人能核实情况、保障安全，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
副词词义辨析
【点评】
本题考查副词在具体语境中的运用，解题关键是准确理解各选项副词的含义，并结合题目情景逻辑判断，日常需注重积累副词词义及用法。
【难度系数】
0.7
首先要明确题目语境：朋友在网上发消息借钱，为确保安全需要先采取合适的打电话方式核实情况。接下来需逐一分析四个选项的词义，再结合语境判断最符合逻辑的选项。思考可知，直接打电话联系本人，才能确认是否是朋友本人的真实请求，以此保障安全，从而锁定正确选项。
【解析】
先逐个分析选项词义：
A. recently：意为“最近”；
B. directly：意为“直接地”；
C. exactly：意为“精确地”；
D. wisely：意为“明智地”。
结合题目句意“如果你的朋友在网上发消息向你借钱，你最好先________给他/她打电话以确保安全”，直接打电话联系本人能核实情况、保障安全，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
副词词义辨析
【点评】
本题考查副词在具体语境中的运用，解题关键是准确理解各选项副词的含义，并结合题目情景逻辑判断，日常需注重积累副词词义及用法。
【难度系数】
0.7
3. AI will surely play an important role in our future lives. But it
A.can
B.will
C.need
D.must
D
be used in a proper way.A.can
B.will
C.need
D.must
答案：3. D 解析:A 选项 can 意为“能；可以”；B 选项 will 意为“将；会”；C 选项 need 意为“需要”；D 选项 must 意为“必须”。根据句意“人工智能肯定会在我们未来的生活中扮演重要角色。但它……以适当的方式使用。”，“必须”强调必要性。故选 D。
解析：
【分析】
首先我们要先理解句子的整体语义，前半句表明人工智能在未来生活中会发挥重要作用，后半句用“but”转折，说明这里需要一个能体现“必要性”的词汇来衔接逻辑。接下来我们需要逐一分析每个选项的含义和适用场景：A选项表能力或许可，B选项表将来，C选项表需求且多用于否定疑问，D选项表必须，强调必要性，结合转折后的语境，“必须以恰当方式使用”最符合逻辑，因此确定选D。
【解析】
先明确句子语义：“人工智能肯定会在我们未来的生活中扮演重要角色。但它________以适当的方式使用。”
A选项can意为“能；可以”，通常用于表示能力、许可或可能性，不符合此处强调必要性的语境；
B选项will意为“将；会”，主要用于表达将来时态，无法体现句子转折后的必要性逻辑；
C选项need意为“需要”，作为情态动词时多用于否定句和疑问句，不适合此处的肯定句语境；
D选项must意为“必须”，强调做某事的必要性，结合前半句人工智能的重要性，转折后强调必须合理使用，完全符合句意。
故选D。
【答案】
D
【知识点】
情态动词词义辨析
【点评】
这道题属于基础的情态动词辨析题，解题核心是结合语境准确理解句意，同时掌握不同情态动词的语义侧重和使用场景。平时要多积累常见情态动词的基本用法，提升语境判断能力。
【难度系数】
0.7
首先我们要先理解句子的整体语义，前半句表明人工智能在未来生活中会发挥重要作用，后半句用“but”转折，说明这里需要一个能体现“必要性”的词汇来衔接逻辑。接下来我们需要逐一分析每个选项的含义和适用场景：A选项表能力或许可，B选项表将来，C选项表需求且多用于否定疑问，D选项表必须，强调必要性，结合转折后的语境，“必须以恰当方式使用”最符合逻辑，因此确定选D。
【解析】
先明确句子语义：“人工智能肯定会在我们未来的生活中扮演重要角色。但它________以适当的方式使用。”
A选项can意为“能；可以”，通常用于表示能力、许可或可能性，不符合此处强调必要性的语境；
B选项will意为“将；会”，主要用于表达将来时态，无法体现句子转折后的必要性逻辑；
C选项need意为“需要”，作为情态动词时多用于否定句和疑问句，不适合此处的肯定句语境；
D选项must意为“必须”，强调做某事的必要性，结合前半句人工智能的重要性，转折后强调必须合理使用，完全符合句意。
故选D。
【答案】
D
【知识点】
情态动词词义辨析
【点评】
这道题属于基础的情态动词辨析题，解题核心是结合语境准确理解句意，同时掌握不同情态动词的语义侧重和使用场景。平时要多积累常见情态动词的基本用法，提升语境判断能力。
【难度系数】
0.7
4. —I like reading this novel by Charlotte. The stories are so
—Me too. I think her experience as a teacher had a(n)
A.excited；progress
B.exciting；effort
C.moved；treat
D.moving；influence
D
!—Me too. I think her experience as a teacher had a(n)
D
on her work.A.excited；progress
B.exciting；effort
C.moved；treat
D.moving；influence
答案：4. D 解析:第一空，exciting 和 moving 修饰事物，排除 A、C；第二空，“have an influence on”为固定短语，意为“对……有影响”，符合语境，故选 D。
解析：
【分析】
首先解决第一空：题目中修饰的是“the stories（故事）”这一事物，要明确-ed形容词和-ing形容词的用法区别：-ed形容词侧重描述人的感受，-ing形容词侧重描述事物的特征，因此可先排除修饰人的A选项（excited）和C选项（moved）。接着看第二空，需要找到符合语境的固定短语，“have an influence on”是固定搭配，意为“对……有影响”，代入句中能合理表达“她的教师经历对作品有影响”的意思；而B选项的“effort”无法构成“have an effort on”的正确搭配，所以排除B，最终选择D。
【解析】
1. 第一空形容词辨析：
“excited”和“moved”通常用于修饰人，体现人的主观感受；“exciting”和“moving”用于修饰事物，描述事物的属性。本句中修饰对象是“the stories”（事物），因此排除A、C选项。
2. 第二空固定搭配验证：
“have an influence on”是固定短语，意为“对……有影响”，契合“她的教师经历对她的作品产生影响”的语境；B选项中的“effort”不能构成合理搭配，排除B。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
-ed与-ing形容词辨析；固定短语have an influence on
【点评】
本题属于英语基础题，核心考查形容词用法差异和固定短语的掌握。解题时需准确判断形容词的修饰对象，同时牢记常见固定搭配，平时要注重这类基础知识点的积累与区分。
【难度系数】
0.8
首先解决第一空：题目中修饰的是“the stories（故事）”这一事物，要明确-ed形容词和-ing形容词的用法区别：-ed形容词侧重描述人的感受，-ing形容词侧重描述事物的特征，因此可先排除修饰人的A选项（excited）和C选项（moved）。接着看第二空，需要找到符合语境的固定短语，“have an influence on”是固定搭配，意为“对……有影响”，代入句中能合理表达“她的教师经历对作品有影响”的意思；而B选项的“effort”无法构成“have an effort on”的正确搭配，所以排除B，最终选择D。
【解析】
1. 第一空形容词辨析：
“excited”和“moved”通常用于修饰人，体现人的主观感受；“exciting”和“moving”用于修饰事物，描述事物的属性。本句中修饰对象是“the stories”（事物），因此排除A、C选项。
2. 第二空固定搭配验证：
“have an influence on”是固定短语，意为“对……有影响”，契合“她的教师经历对她的作品产生影响”的语境；B选项中的“effort”不能构成合理搭配，排除B。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
-ed与-ing形容词辨析；固定短语have an influence on
【点评】
本题属于英语基础题，核心考查形容词用法差异和固定短语的掌握。解题时需准确判断形容词的修饰对象，同时牢记常见固定搭配，平时要注重这类基础知识点的积累与区分。
【难度系数】
0.8
5. According to the local government，lots of new railways
A.built
B.will build
C.will be built
D.have been built
C
in order to improve the traffic situation in the next five years.A.built
B.will build
C.will be built
D.have been built
答案：5. C 解析:分析句子主语“lots of new railways”与谓语动词“build”的关系，铁路是被建造的，需用被动语态，排除 A、B；根据时间状语“in the next five years”，可知句子需用一般将来时，其被动语态结构为“will be + 过去分词”，build 的过去分词为 built，故选 C。
解析：
【分析】
解题时可分两步思考：第一步判断语态，句子主语“lots of new railways”和谓语动词“build”之间是被动关系，铁路是被建造的，因此需用被动语态，据此可排除主动语态的选项A和B；第二步判断时态，时间状语“in the next five years”表示将来的时间，说明句子描述的是未来将要发生的动作，需用一般将来时，结合一般将来时被动语态的结构，就能确定正确选项。
【解析】
1. 判断语态：主语“lots of new railways”与动词“build”是被动关系，铁路是被建造的，所以要用被动语态。选项A是主动语态的过去式/过去分词形式，选项B是一般将来时主动语态，均不符合要求，予以排除；
2. 判断时态：根据时间状语“in the next five years”，可知句子要表达未来将要发生的动作，需用一般将来时；
3. 一般将来时被动语态的结构为“will be + 动词过去分词”，build的过去分词是built，因此正确形式为“will be built”，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
一般将来时被动语态、被动语态判断、时态辨析
【点评】
本题考查语态与时态的结合运用，解题核心是先通过主语和动词的逻辑关系确定被动语态，再依据时间状语判断时态，是英语中语态与时态结合的典型考点，需要学生熟练掌握不同时态的被动语态结构。
【难度系数】
0.7
解题时可分两步思考：第一步判断语态，句子主语“lots of new railways”和谓语动词“build”之间是被动关系，铁路是被建造的，因此需用被动语态，据此可排除主动语态的选项A和B；第二步判断时态，时间状语“in the next five years”表示将来的时间，说明句子描述的是未来将要发生的动作，需用一般将来时，结合一般将来时被动语态的结构，就能确定正确选项。
【解析】
1. 判断语态：主语“lots of new railways”与动词“build”是被动关系，铁路是被建造的，所以要用被动语态。选项A是主动语态的过去式/过去分词形式，选项B是一般将来时主动语态，均不符合要求，予以排除；
2. 判断时态：根据时间状语“in the next five years”，可知句子要表达未来将要发生的动作，需用一般将来时；
3. 一般将来时被动语态的结构为“will be + 动词过去分词”，build的过去分词是built，因此正确形式为“will be built”，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
一般将来时被动语态、被动语态判断、时态辨析
【点评】
本题考查语态与时态的结合运用，解题核心是先通过主语和动词的逻辑关系确定被动语态，再依据时间状语判断时态，是英语中语态与时态结合的典型考点，需要学生熟练掌握不同时态的被动语态结构。
【难度系数】
0.7
6. What can we do by clicking on the icon on the right?
A.Watch short videos.
B.Do word processing.
C.Search for information.
D.Send and receive emails.
A.Watch short videos.
B.Do word processing.
C.Search for information.
D.Send and receive emails.
答案：6. D 解析:A 选项“Watch short videos”意为“看短视频”；B 选项“Do word processing”意为“进行文字处理”；C 选项“Search for information”意为“搜索信息”；D 选项“Send and receive emails”意为“收发电子邮件”。图片中是电子邮件的图标，电子邮件图标对应的功能是收发电子邮件，故选 D。
解析：
【分析】
首先观察题目中的图标，这是电子邮件的典型图标。接下来逐一分析各选项对应的功能：A选项是短视频平台的功能，B选项是文字处理类软件的功能，C选项是搜索引擎的功能，D选项是电子邮件的核心功能。通过将图标特征与选项功能进行匹配，即可选出正确答案。
【解析】
A选项“Watch short videos”意为“看短视频”；B选项“Do word processing”意为“进行文字处理”；C选项“Search for information”意为“搜索信息”；D选项“Send and receive emails”意为“收发电子邮件”。图片中是电子邮件的图标，电子邮件图标对应的功能是收发电子邮件，故选D。
【答案】
D
【知识点】
词汇辨析、图标功能认知
【点评】
本题考查对常见服务图标及对应功能的认知，同时需要掌握相关英语词汇的含义，解题时需结合图标特征和选项语义进行匹配。
【难度系数】
0.8
首先观察题目中的图标，这是电子邮件的典型图标。接下来逐一分析各选项对应的功能：A选项是短视频平台的功能，B选项是文字处理类软件的功能，C选项是搜索引擎的功能，D选项是电子邮件的核心功能。通过将图标特征与选项功能进行匹配，即可选出正确答案。
【解析】
A选项“Watch short videos”意为“看短视频”；B选项“Do word processing”意为“进行文字处理”；C选项“Search for information”意为“搜索信息”；D选项“Send and receive emails”意为“收发电子邮件”。图片中是电子邮件的图标，电子邮件图标对应的功能是收发电子邮件，故选D。
【答案】
D
【知识点】
词汇辨析、图标功能认知
【点评】
本题考查对常见服务图标及对应功能的认知，同时需要掌握相关英语词汇的含义，解题时需结合图标特征和选项语义进行匹配。
【难度系数】
0.8
7. We are going out for a picnic tomorrow. I'll call Simon to make sure
A.why
B.what
C.when
D.which
C
to meet.A.why
B.what
C.when
D.which
答案：7. C 解析:A 选项 why 意为“为什么”；B 选项 what 意为“什么”；C 选项 when 意为“什么时候”；D 选项 which 意为“哪一个”。根据句意“我们明天要出去野餐。我会打电话给西蒙确认……见面”，可知野餐需确认“时间”，when 符合语境，故选 C。
解析：
【分析】
首先我们先梳理题目语境：句子表明“我们明天要出去野餐，我会打电话给西蒙确认________见面”。接下来我们需要分析每个选项的含义，再结合野餐的实际场景思考需要确认的信息——野餐出行通常需要敲定见面的时间，所以要选择对应时间的疑问词。之后逐一对比选项，排除不符合语境的选项，就能得出正确答案。
【解析】
先明确各选项词义：
A. why 意为“为什么”，用于询问原因；
B. what 意为“什么”，用于询问事物；
C. when 意为“什么时候”，用于询问时间；
D. which 意为“哪一个”，用于询问特定范围内的事物。
结合题目句意“我们明天要出去野餐。我会打电话给西蒙确认……见面”，野餐出行需要确认见面的时间，when符合语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
疑问副词辨析，语境理解
【点评】
本题主要考查疑问词的词义辨析以及对语境的理解能力，解题关键是结合生活常识和句子语境，判断出需要询问的信息类型，从而选择合适的疑问词。
【难度系数】
0.8
首先我们先梳理题目语境：句子表明“我们明天要出去野餐，我会打电话给西蒙确认________见面”。接下来我们需要分析每个选项的含义，再结合野餐的实际场景思考需要确认的信息——野餐出行通常需要敲定见面的时间，所以要选择对应时间的疑问词。之后逐一对比选项，排除不符合语境的选项，就能得出正确答案。
【解析】
先明确各选项词义：
A. why 意为“为什么”，用于询问原因；
B. what 意为“什么”，用于询问事物；
C. when 意为“什么时候”，用于询问时间；
D. which 意为“哪一个”，用于询问特定范围内的事物。
结合题目句意“我们明天要出去野餐。我会打电话给西蒙确认……见面”，野餐出行需要确认见面的时间，when符合语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
疑问副词辨析，语境理解
【点评】
本题主要考查疑问词的词义辨析以及对语境的理解能力，解题关键是结合生活常识和句子语境，判断出需要询问的信息类型，从而选择合适的疑问词。
【难度系数】
0.8
8. —Do you know how long Natsumi
—
A.has been asleep；Since
B.has been asleep；After
C.has fallen asleep；Since
D.has fallen asleep；After
A
?—
A
she lay on her desk. Should we wake her up for the lesson?A.has been asleep；Since
B.has been asleep；After
C.has fallen asleep；Since
D.has fallen asleep；After
答案：8. A 解析:第一空，“fall asleep”为短暂性动词短语，不可与表示持续的语境连用，“be asleep”为延续性短语，可表示“睡着的状态”，排除 C、D；第二空，“since”引导时间状语从句，意为“自从……以来”，“after”引导时间状语从句，意为“在……之后”，根据问句“how long(多久)”，可知需用 since 回答持续的时间，故选 A。
解析：
【分析】
首先关注问句中的“how long”，它用于询问动作或状态的持续时长，因此需要搭配延续性的动词或动词短语。先分析第一空：“fall asleep”是短暂性动词短语，仅表示“入睡”的瞬间动作，无法与表持续的语境搭配；“be asleep”是延续性短语，可体现“处于睡着的状态”，符合“how long”的提问要求，由此排除C、D选项。
接着看第二空，问句询问持续时长，回答需体现从过去某一时间点到现在的持续过程，“since”引导时间状语从句时意为“自从……以来”，能呼应“how long”的提问；“after”侧重描述动作的先后顺序，不能用来回答持续时长的问题，所以应选“Since”，最终确定答案为A。
【解析】
1. 第一空辨析：
问句中“how long”用于询问动作或状态的持续时长，要求谓语为延续性表达。“fall asleep”是短暂性动词短语，仅表示“入睡”的瞬间动作，不符合持续语境；“be asleep”是延续性短语，可表示“睡着的状态”，适配“how long”的提问，故排除C、D。
2. 第二空辨析：
“since”引导时间状语从句，意为“自从……以来”，能体现从过去某时刻到现在的持续时间段，可回应“how long”对时长的询问；“after”引导从句时侧重动作先后顺序，无法回答持续时长问题，因此选择“Since”。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
1. 延续性与短暂性动词用法
2. since与after的区别
【点评】
本题聚焦现在完成时中延续性与短暂性动词的区分，以及时间连词的语境用法。解题核心是抓住“how long”这一关键提示，明确其需搭配延续性表达，同时准确区分“since”和“after”的功能，避免混淆瞬间动作与持续状态。
【难度系数】
0.6
首先关注问句中的“how long”，它用于询问动作或状态的持续时长，因此需要搭配延续性的动词或动词短语。先分析第一空：“fall asleep”是短暂性动词短语，仅表示“入睡”的瞬间动作，无法与表持续的语境搭配；“be asleep”是延续性短语，可体现“处于睡着的状态”，符合“how long”的提问要求，由此排除C、D选项。
接着看第二空，问句询问持续时长，回答需体现从过去某一时间点到现在的持续过程，“since”引导时间状语从句时意为“自从……以来”，能呼应“how long”的提问；“after”侧重描述动作的先后顺序，不能用来回答持续时长的问题，所以应选“Since”，最终确定答案为A。
【解析】
1. 第一空辨析：
问句中“how long”用于询问动作或状态的持续时长，要求谓语为延续性表达。“fall asleep”是短暂性动词短语，仅表示“入睡”的瞬间动作，不符合持续语境；“be asleep”是延续性短语，可表示“睡着的状态”，适配“how long”的提问，故排除C、D。
2. 第二空辨析：
“since”引导时间状语从句，意为“自从……以来”，能体现从过去某时刻到现在的持续时间段，可回应“how long”对时长的询问；“after”引导从句时侧重动作先后顺序，无法回答持续时长问题，因此选择“Since”。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
1. 延续性与短暂性动词用法
2. since与after的区别
【点评】
本题聚焦现在完成时中延续性与短暂性动词的区分，以及时间连词的语境用法。解题核心是抓住“how long”这一关键提示，明确其需搭配延续性表达，同时准确区分“since”和“after”的功能，避免混淆瞬间动作与持续状态。
【难度系数】
0.6
9. —Shawn，my computer is dead. Can you have a look?
—Sure，but I can't
A.imagine
B.promise
C.mention
D.doubt
—Sure，but I can't
B
I can get all your things back，like photos.A.imagine
B.promise
C.mention
D.doubt
答案：9. B 解析:A 选项 imagine 意为“想象”；B 选项 promise 意为“承诺”；C 选项 mention 意为“提到”；D 选项 doubt 意为“怀疑”。根据句意“——肖恩，我的电脑坏了。你能看看吗？——当然可以，但我不能……我能把你所有的东西都找回来，比如照片。”，“承诺”符合“不能找回所有东西”的语境，故选 B。
解析：
【分析】
这是一道情景对话类的词汇辨析题，解题思路如下：
1. 先理解对话语境：说话人电脑故障，请求肖恩帮忙查看，肖恩答应帮忙，但对于能否找回所有数据（比如照片）无法给出确定的保证。
2. 逐个分析选项词义：明确“想象（imagine）、承诺（promise）、提到（mention）、怀疑（doubt）”的含义。
3. 结合语境匹配选项：电脑故障后数据恢复无法确保，肖恩无法给出确定的保证，“承诺”符合这种不确定的语境，其他选项均不符合对话逻辑，因此选择对应选项。
【解析】
A选项imagine意为“想象”；B选项promise意为“承诺”；C选项mention意为“提到”；D选项doubt意为“怀疑”。根据对话语境“——肖恩，我的电脑坏了。你能看看吗？——当然可以，但我不能______我能把你所有的东西都找回来，比如照片。”，电脑故障后数据恢复无法确保，“承诺”符合这种不确定的语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析、情景交际
【点评】
本题考查日常情景交际中动词词义的辨析，需要结合对话语境准确判断词汇含义，要求学生掌握常见动词的词义及用法，注重语境理解在词汇题中的应用。
【难度系数】
0.8
这是一道情景对话类的词汇辨析题，解题思路如下：
1. 先理解对话语境：说话人电脑故障，请求肖恩帮忙查看，肖恩答应帮忙，但对于能否找回所有数据（比如照片）无法给出确定的保证。
2. 逐个分析选项词义：明确“想象（imagine）、承诺（promise）、提到（mention）、怀疑（doubt）”的含义。
3. 结合语境匹配选项：电脑故障后数据恢复无法确保，肖恩无法给出确定的保证，“承诺”符合这种不确定的语境，其他选项均不符合对话逻辑，因此选择对应选项。
【解析】
A选项imagine意为“想象”；B选项promise意为“承诺”；C选项mention意为“提到”；D选项doubt意为“怀疑”。根据对话语境“——肖恩，我的电脑坏了。你能看看吗？——当然可以，但我不能______我能把你所有的东西都找回来，比如照片。”，电脑故障后数据恢复无法确保，“承诺”符合这种不确定的语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析、情景交际
【点评】
本题考查日常情景交际中动词词义的辨析，需要结合对话语境准确判断词汇含义，要求学生掌握常见动词的词义及用法，注重语境理解在词汇题中的应用。
【难度系数】
0.8
10. (2025·南京期末)—I paid for my gym membership in January，but I've only been there twice until now.
—
A.Welcome to the club.
B.Do you mean that?
C.Are you kidding me?
D.Not my thing.
—
A
I haven't swiped my card since February and I am gaining weight again.A.Welcome to the club.
B.Do you mean that?
C.Are you kidding me?
D.Not my thing.
答案：10. A 解析:A 选项“Welcome to the club。”意为“彼此彼此。”；B 选项“Do you mean that?”意为“你是那个意思吗?”；C 选项“Are you kidding me?”意为“你在开玩笑吗?”；D 选项“Not my thing。”意为“不是我感兴趣的事。”。根据“I haven't swiped my card since February and I am gaining weight again.”可知，第二个人通过分享自身情况（从二月未去、体重增加）来回应第一个人的抱怨，因此“Welcome to the club”可以最自然地表示“我们处境相同”，体现同感和幽默。故选 A。
解析：
【分析】
首先要明确对话的语境：第一个人倾诉自己付了健身会员费却极少去健身房的无奈，第二个人则回应自己从二月起就没去过健身房还长胖了，说明两人处境相似。接下来需要逐一分析各选项的含义，找到能表达“彼此处境相同、有同感”的选项，进而确定正确答案。
【解析】
先逐一解释各选项含义：
A选项“Welcome to the club.”意为“彼此彼此。”，用于表达和对方处境相同，有同感；
B选项“Do you mean that?”意为“你是那个意思吗?”，用于确认对方话语的含义；
C选项“Are you kidding me?”意为“你在开玩笑吗?”，表达惊讶或不相信的情绪；
D选项“Not my thing.”意为“不是我感兴趣的事。”，用于表明对某事不感兴趣。
结合对话语境，第二个人通过分享自己同样没去健身房且体重增加的情况回应第一个人的抱怨，“Welcome to the club”能最自然地表达“我们处境相同”，体现同感和幽默，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际、口语习语
【点评】
本题考查日常口语情景交际，需要结合对话语境准确理解各选项的含义，尤其要掌握“Welcome to the club.”这类口语习语的特殊用法，日常要注重对交际用语的积累。
【难度系数】
0.6
首先要明确对话的语境：第一个人倾诉自己付了健身会员费却极少去健身房的无奈，第二个人则回应自己从二月起就没去过健身房还长胖了，说明两人处境相似。接下来需要逐一分析各选项的含义，找到能表达“彼此处境相同、有同感”的选项，进而确定正确答案。
【解析】
先逐一解释各选项含义：
A选项“Welcome to the club.”意为“彼此彼此。”，用于表达和对方处境相同，有同感；
B选项“Do you mean that?”意为“你是那个意思吗?”，用于确认对方话语的含义；
C选项“Are you kidding me?”意为“你在开玩笑吗?”，表达惊讶或不相信的情绪；
D选项“Not my thing.”意为“不是我感兴趣的事。”，用于表明对某事不感兴趣。
结合对话语境，第二个人通过分享自己同样没去健身房且体重增加的情况回应第一个人的抱怨，“Welcome to the club”能最自然地表达“我们处境相同”，体现同感和幽默，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际、口语习语
【点评】
本题考查日常口语情景交际，需要结合对话语境准确理解各选项的含义，尤其要掌握“Welcome to the club.”这类口语习语的特殊用法，日常要注重对交际用语的积累。
【难度系数】
0.6
Ⅱ. 完形填空(每题1分，满分15分)
(2025·南通一模改编)We started taking bus trips when I was about seven years old. Back then，we lived at our grandparents' house in Oceanside，California.
视频精讲
I think it would have been easy to feel
At that time，once or twice a week，my mum would take Jess and me up the hill from our grandparents' house to the
One of our favourite places was the mall in Carlsbad. At the centre of the mall，where all the main
We would walk around the mall and nearby neighbourhoods，looking in store windows without
On other trips，we would ride the bus all the way to Strand Beach. There，we
Every trip felt like a wonderful
My mum did more than just help Jess and me
1. A. Space
B. Time
C. Money
D. Energy
2. A. excited
B. worried
C. amazed
D. relaxed
3. A. changed
B. lost
C. stopped
D. followed
4. A. proudly
B. patiently
C. wisely
D. carefully
5. A. nearest
B. best
C. largest
D. cheapest
6. A. believed
B. planned
C. understood
D. expected
7. A. If
B. Since
C. Though
D. Unless
8. A. attractions
B. tracks
C. points
D. corners
9. A. shoppers
B. tourists
C. children
D. families
10. A. tasting
B. touching
C. feeling
D. buying
11. A. brought
B. chose
C. collected
D. showed
12. A. choice
B. experience
C. challenge
D. chance
13. A. safe
B. smart
C. gentle
D. fun
14. A. miss
B. raise
C. discuss
D. forget
15. A. grow
B. succeed
C. smile
D. survive
(2025·南通一模改编)We started taking bus trips when I was about seven years old. Back then，we lived at our grandparents' house in Oceanside，California.
C
1 was not enough because my father had retired from the Air Force and had not yet found a steady job. Also，we were having trouble finding a place we could afford for our family.视频精讲
I think it would have been easy to feel
B
2 about our situation. But my mum had other ideas. She used that time to give my brother Jess and me happy memories that A
3 our way of seeing things forever. However，I only understood how C
4 she taught us many years later.At that time，once or twice a week，my mum would take Jess and me up the hill from our grandparents' house to the
A
5 bus stop. From there，we would go on trips to "see the world". The bus system around our area offered better service than D
6. With very little money，you could buy a ticket that let you ride all the buses you wanted for the whole day. B
7 my mum learned how the system worked，she took us to many interesting places.One of our favourite places was the mall in Carlsbad. At the centre of the mall，where all the main
A
8 were，stood a large glass clock tower. Inside it were parts that rolled rubber balls down tracks(轨道). The balls hit drums with a loud sound，rolled down slopes，and were carried back up by little elevators to start all over again. People，mostly C
9，often stood around to watch it，with small hands pressing eagerly against the glass for a closer look.We would walk around the mall and nearby neighbourhoods，looking in store windows without
D
10 anything. Our goal was just to enjoy the views and watch people.On other trips，we would ride the bus all the way to Strand Beach. There，we
C
11 shells and beautiful stones as souvenirs. We watched ships sailing by，and we often heard helicopters and airplanes flying over us，going to the navy base at Camp Pendleton.Every trip felt like a wonderful
B
12. I was thankful to my mum for turning that hard time into something D
13. Later，my father got a stable job at the DMV，and we found a nice home in the countryside.My mum did more than just help Jess and me
D
14 our problems. She taught us to stay curious and enjoy the beauty of the world around us，even without spending money. She also showed us that there was always something that could make us C
15，no matter where we were or what troubles we were facing.1. A. Space
B. Time
C. Money
D. Energy
2. A. excited
B. worried
C. amazed
D. relaxed
3. A. changed
B. lost
C. stopped
D. followed
4. A. proudly
B. patiently
C. wisely
D. carefully
5. A. nearest
B. best
C. largest
D. cheapest
6. A. believed
B. planned
C. understood
D. expected
7. A. If
B. Since
C. Though
D. Unless
8. A. attractions
B. tracks
C. points
D. corners
9. A. shoppers
B. tourists
C. children
D. families
10. A. tasting
B. touching
C. feeling
D. buying
11. A. brought
B. chose
C. collected
D. showed
12. A. choice
B. experience
C. challenge
D. chance
13. A. safe
B. smart
C. gentle
D. fun
14. A. miss
B. raise
C. discuss
D. forget
15. A. grow
B. succeed
C. smile
D. survive
答案：Ⅱ. 1 - 5 CBACA 6 - 10 DBACD 11 - 15 CBDDC
【语篇解读】本文是一篇记叙文，讲述了作者小时候家庭经济困难时，母亲通过带他们坐公交车旅行的方式，创造美好回忆，让作者和弟弟学会积极看待世界的故事。
1. C 解析:根据“my father... had not yet found a steady job”可知，家里经济状况不好，缺钱。故选 C。
2. B 解析:根据“we were having trouble finding a place we could afford for our family”可知，家庭经济困难，这种情况下很容易感到担忧，故选 B。
3. A 解析:根据第二段可知，作者为处境感到担忧，但是妈妈创造了美好回忆，对“我们”看待事物的方式产生了影响，故选 A。
4. C 解析:根据下文“I was thankful to my mum for turning that hard time into something”可知，多年后作者理解了妈妈在困难时期带他们创造美好回忆这个举动是明智的，故选 C。
5. A 解析:这里说的是从家到公交车站，按常理是去最近的公交车站，故选 A。
6. D 解析:根据“With very little money, you could buy a ticket that let you ride all the buses you wanted for the whole day.”可知，这里是将公交系统实际提供的服务和原本预期的作比较，说比预期好，故选 D。
7. B 解析:句意:因为我妈妈了解了公交系统的运作方式，她带我们去了很多有趣的地方。根据句意可知，此处用 Since 引导原因状语从句，故选 B。
8. A 解析:根据“At the centre of the mall”以及下文对玻璃钟的描述推测，主要景点在购物中心的中心位置，故选 A。
9. C 解析:根据“small hands”可推测，此处说的是孩子，故选 C。
10. D 解析:前文提到经济困难，所以这里是只看不买，故选 D。
11. C 解析:根据“shells and beautiful stones as souvenirs”可知，在海滩上收集贝壳和石头作纪念品，故选 C。
12. B 解析:根据“Every trip felt like a wonderful”可知，坐公交车去各处游玩是一种经历，故选 B。
13. D 解析:根据“Every trip felt like a wonderful”可知，妈妈带我们游玩，把困难时期变得有趣，故选 D。
14. D 解析:妈妈带“我们”游玩，让“我们”在困难时期有美好回忆，从而忘记问题和烦恼，故选 D。
15. C 解析:根据“She taught us to stay curious and enjoy the beauty of the world around us, even without spending money.”可知，妈妈的做法让“我们”能发现美好，能微笑面对生活，故选 C。
【语篇解读】本文是一篇记叙文，讲述了作者小时候家庭经济困难时，母亲通过带他们坐公交车旅行的方式，创造美好回忆，让作者和弟弟学会积极看待世界的故事。
1. C 解析:根据“my father... had not yet found a steady job”可知，家里经济状况不好，缺钱。故选 C。
2. B 解析:根据“we were having trouble finding a place we could afford for our family”可知，家庭经济困难，这种情况下很容易感到担忧，故选 B。
3. A 解析:根据第二段可知，作者为处境感到担忧，但是妈妈创造了美好回忆，对“我们”看待事物的方式产生了影响，故选 A。
4. C 解析:根据下文“I was thankful to my mum for turning that hard time into something”可知，多年后作者理解了妈妈在困难时期带他们创造美好回忆这个举动是明智的，故选 C。
5. A 解析:这里说的是从家到公交车站，按常理是去最近的公交车站，故选 A。
6. D 解析:根据“With very little money, you could buy a ticket that let you ride all the buses you wanted for the whole day.”可知，这里是将公交系统实际提供的服务和原本预期的作比较，说比预期好，故选 D。
7. B 解析:句意:因为我妈妈了解了公交系统的运作方式，她带我们去了很多有趣的地方。根据句意可知，此处用 Since 引导原因状语从句，故选 B。
8. A 解析:根据“At the centre of the mall”以及下文对玻璃钟的描述推测，主要景点在购物中心的中心位置，故选 A。
9. C 解析:根据“small hands”可推测，此处说的是孩子，故选 C。
10. D 解析:前文提到经济困难，所以这里是只看不买，故选 D。
11. C 解析:根据“shells and beautiful stones as souvenirs”可知，在海滩上收集贝壳和石头作纪念品，故选 C。
12. B 解析:根据“Every trip felt like a wonderful”可知，坐公交车去各处游玩是一种经历，故选 B。
13. D 解析:根据“Every trip felt like a wonderful”可知，妈妈带我们游玩，把困难时期变得有趣，故选 D。
14. D 解析:妈妈带“我们”游玩，让“我们”在困难时期有美好回忆，从而忘记问题和烦恼，故选 D。
15. C 解析:根据“She taught us to stay curious and enjoy the beauty of the world around us, even without spending money.”可知，妈妈的做法让“我们”能发现美好，能微笑面对生活，故选 C。
解析：
【分析】
这是一篇记叙文类完形填空，解题需遵循“先通览，再细解”的思路：首先通读全文，把握核心主旨——家庭经济困难时期，母亲通过带孩子坐公交旅行创造美好回忆，教会孩子以积极心态看待生活。然后逐个分析每个空：
1. 第1空：结合后文“父亲未找到稳定工作、无力负担住所”的细节，可判断是家庭缺钱，从选项中匹配对应词汇。
2. 第2空：基于家庭困境的背景，推导此时人易产生的负面情绪，筛选符合语境的形容词。
3. 第3空：根据母亲创造的回忆对“我们”的长远影响，选择能体现“改变看待事物方式”的动词。
4. 第4空：结合多年后作者对母亲做法的感激，判断母亲行为的特质，选取合适的副词。
5. 第5空：从日常出行逻辑出发，判断从家去公交站的合理选择，对应形容词。
6. 第6空：根据公交低价票可全天乘坐的细节，对比实际服务与心理预期，选择合适动词。
7. 第7空：分析“母亲了解公交系统运作”和“带我们去多地”的因果关系，选取引导原因状语从句的连词。
8. 第8空：根据购物中心中心玻璃钟塔的描述，判断其属性为景点，匹配对应名词。
9. 第9空：抓住“small hands”的细节提示，推导围观的人群主体，选择对应名词。
10. 第10空：结合家庭经济困难的背景，判断逛商场的行为是只看不买，选取对应动词。
11. 第11空：根据海滩场景的行为逻辑，判断收集贝壳石头作纪念品的动作，选取对应动词。
12. 第12空：从旅行的本质属性出发，判断其属于一种经历，选取对应名词。
13. 第13空：结合旅行的美好体验，判断母亲将艰难时光转化的方向，选取对应形容词。
14. 第14空：根据旅行带来的情绪价值，判断母亲帮助“我们”摆脱烦恼的方式，选取对应动词。
15. 第15空：结合母亲传递的乐观态度，判断困境中能获得的积极情绪，选取对应动词。
【解析】
1. 第1题：C。根据后文“my father had retired from the Air Force and had not yet found a steady job”以及“we were having trouble finding a place we could afford for our family”可知，家庭经济状况不佳，缺钱，故选C。
2. 第2题：B。结合家庭经济困难、找不到合适住所的处境，这种情况下很容易感到担忧，excited（兴奋的）、amazed（惊讶的）、relaxed（放松的）均不符合语境，故选B。
3. 第3题：A。根据前文母亲为“我们”创造美好回忆，以及后文母亲教会“我们”积极看待世界可知，这些回忆改变了“我们”看待事物的方式，lost（失去）、stopped（停止）、followed（跟随）不符合文意，故选A。
4. 第4题：C。多年后作者感激母亲把艰难时光变成美好的经历，由此可知作者理解了母亲当时的做法是明智的，proudly（骄傲地）、patiently（耐心地）、carefully（仔细地）不符合语境，故选C。
5. 第5题：A。从祖父母家出发去公交站，常理是去最近的站点，best（最好的）、largest（最大的）、cheapest（最便宜的）不符合实际逻辑，故选A。
6. 第6题：D。根据“With very little money, you could buy a ticket that let you ride all the buses you wanted for the whole day”可知，公交系统的服务比人们预期的要好，believed（相信）、planned（计划）、understood（理解）不符合文意，故选D。
7. 第7题：B。“妈妈了解了公交系统的运作方式”和“她带我们去了很多有趣的地方”之间是因果关系，Since引导原因状语从句，符合逻辑；If（如果）引导条件状语从句，Though（尽管）引导让步状语从句，Unless（除非）引导条件状语从句，均不符合，故选B。
8. 第8题：A。根据后文对玻璃钟塔的描述，可知它是购物中心的主要景点，tracks（轨道）、points（要点）、corners（角落）不符合语境，故选A。
9. 第9题：C。根据“small hands pressing eagerly against the glass”中的“small hands”（小手）可推测，围着看的大多是孩子，shoppers（购物者）、tourists（游客）、families（家庭）不符合细节提示，故选C。
10. 第10题：D。前文提到家庭经济困难，所以逛商场时只是看橱窗，不买东西，tasting（品尝）、touching（触摸）、feeling（感觉）不符合语境，故选D。
11. 第11题：C。在Strand Beach，“我们”收集贝壳和漂亮石头作为纪念品，brought（带来）、chose（选择）、showed（展示）不符合海滩上的行为逻辑，故选C。
12. 第12题：B。每次坐公交去各处游玩对“我们”来说都是一次很棒的经历，choice（选择）、challenge（挑战）、chance（机会）不符合文意，故选B。
13. 第13题：D。根据前文每次旅行都很美好可知，母亲把艰难的时光变得有趣，safe（安全的）、smart（聪明的）、gentle（温和的）不符合语境，故选D。
14. 第14题：D。母亲带“我们”旅行，创造美好回忆，帮助“我们”忘记生活中的难题，miss（想念）、raise（提出）、discuss（讨论）不符合文意，故选D。
15. 第15题：C。根据前文母亲教会“我们”享受周围世界的美好可知，无论身处何地、面临什么困难，总有能让“我们”微笑的事物，grow（成长）、succeed（成功）、survive（生存）不符合语境，故选C。
【答案】
Ⅱ. 1-5 CBACA 6-10 DBACD 11-15 CBDDC
【知识点】
1. 记叙文完形语境分析
2. 词汇词义辨析
3. 状语从句逻辑判断
【点评】
本文通过讲述家庭困难时期母亲带孩子坐公交旅行的温馨故事，传达了积极乐观的生活态度。解题时需紧密结合上下文语境，抓住细节提示（如“small hands”）和逻辑关系（如因果关系），同时要准确辨析词汇的含义和用法，才能选出正确答案。这篇完形不仅考查语言知识，也引导学生体会亲情和乐观心态的重要性。
【难度系数】
0.6
这是一篇记叙文类完形填空，解题需遵循“先通览，再细解”的思路：首先通读全文，把握核心主旨——家庭经济困难时期，母亲通过带孩子坐公交旅行创造美好回忆，教会孩子以积极心态看待生活。然后逐个分析每个空：
1. 第1空：结合后文“父亲未找到稳定工作、无力负担住所”的细节，可判断是家庭缺钱，从选项中匹配对应词汇。
2. 第2空：基于家庭困境的背景，推导此时人易产生的负面情绪，筛选符合语境的形容词。
3. 第3空：根据母亲创造的回忆对“我们”的长远影响，选择能体现“改变看待事物方式”的动词。
4. 第4空：结合多年后作者对母亲做法的感激，判断母亲行为的特质，选取合适的副词。
5. 第5空：从日常出行逻辑出发，判断从家去公交站的合理选择，对应形容词。
6. 第6空：根据公交低价票可全天乘坐的细节，对比实际服务与心理预期，选择合适动词。
7. 第7空：分析“母亲了解公交系统运作”和“带我们去多地”的因果关系，选取引导原因状语从句的连词。
8. 第8空：根据购物中心中心玻璃钟塔的描述，判断其属性为景点，匹配对应名词。
9. 第9空：抓住“small hands”的细节提示，推导围观的人群主体，选择对应名词。
10. 第10空：结合家庭经济困难的背景，判断逛商场的行为是只看不买，选取对应动词。
11. 第11空：根据海滩场景的行为逻辑，判断收集贝壳石头作纪念品的动作，选取对应动词。
12. 第12空：从旅行的本质属性出发，判断其属于一种经历，选取对应名词。
13. 第13空：结合旅行的美好体验，判断母亲将艰难时光转化的方向，选取对应形容词。
14. 第14空：根据旅行带来的情绪价值，判断母亲帮助“我们”摆脱烦恼的方式，选取对应动词。
15. 第15空：结合母亲传递的乐观态度，判断困境中能获得的积极情绪，选取对应动词。
【解析】
1. 第1题：C。根据后文“my father had retired from the Air Force and had not yet found a steady job”以及“we were having trouble finding a place we could afford for our family”可知，家庭经济状况不佳，缺钱，故选C。
2. 第2题：B。结合家庭经济困难、找不到合适住所的处境，这种情况下很容易感到担忧，excited（兴奋的）、amazed（惊讶的）、relaxed（放松的）均不符合语境，故选B。
3. 第3题：A。根据前文母亲为“我们”创造美好回忆，以及后文母亲教会“我们”积极看待世界可知，这些回忆改变了“我们”看待事物的方式，lost（失去）、stopped（停止）、followed（跟随）不符合文意，故选A。
4. 第4题：C。多年后作者感激母亲把艰难时光变成美好的经历，由此可知作者理解了母亲当时的做法是明智的，proudly（骄傲地）、patiently（耐心地）、carefully（仔细地）不符合语境，故选C。
5. 第5题：A。从祖父母家出发去公交站，常理是去最近的站点，best（最好的）、largest（最大的）、cheapest（最便宜的）不符合实际逻辑，故选A。
6. 第6题：D。根据“With very little money, you could buy a ticket that let you ride all the buses you wanted for the whole day”可知，公交系统的服务比人们预期的要好，believed（相信）、planned（计划）、understood（理解）不符合文意，故选D。
7. 第7题：B。“妈妈了解了公交系统的运作方式”和“她带我们去了很多有趣的地方”之间是因果关系，Since引导原因状语从句，符合逻辑；If（如果）引导条件状语从句，Though（尽管）引导让步状语从句，Unless（除非）引导条件状语从句，均不符合，故选B。
8. 第8题：A。根据后文对玻璃钟塔的描述，可知它是购物中心的主要景点，tracks（轨道）、points（要点）、corners（角落）不符合语境，故选A。
9. 第9题：C。根据“small hands pressing eagerly against the glass”中的“small hands”（小手）可推测，围着看的大多是孩子，shoppers（购物者）、tourists（游客）、families（家庭）不符合细节提示，故选C。
10. 第10题：D。前文提到家庭经济困难，所以逛商场时只是看橱窗，不买东西，tasting（品尝）、touching（触摸）、feeling（感觉）不符合语境，故选D。
11. 第11题：C。在Strand Beach，“我们”收集贝壳和漂亮石头作为纪念品，brought（带来）、chose（选择）、showed（展示）不符合海滩上的行为逻辑，故选C。
12. 第12题：B。每次坐公交去各处游玩对“我们”来说都是一次很棒的经历，choice（选择）、challenge（挑战）、chance（机会）不符合文意，故选B。
13. 第13题：D。根据前文每次旅行都很美好可知，母亲把艰难的时光变得有趣，safe（安全的）、smart（聪明的）、gentle（温和的）不符合语境，故选D。
14. 第14题：D。母亲带“我们”旅行，创造美好回忆，帮助“我们”忘记生活中的难题，miss（想念）、raise（提出）、discuss（讨论）不符合文意，故选D。
15. 第15题：C。根据前文母亲教会“我们”享受周围世界的美好可知，无论身处何地、面临什么困难，总有能让“我们”微笑的事物，grow（成长）、succeed（成功）、survive（生存）不符合语境，故选C。
【答案】
Ⅱ. 1-5 CBACA 6-10 DBACD 11-15 CBDDC
【知识点】
1. 记叙文完形语境分析
2. 词汇词义辨析
3. 状语从句逻辑判断
【点评】
本文通过讲述家庭困难时期母亲带孩子坐公交旅行的温馨故事，传达了积极乐观的生活态度。解题时需紧密结合上下文语境，抓住细节提示（如“small hands”）和逻辑关系（如因果关系），同时要准确辨析词汇的含义和用法，才能选出正确答案。这篇完形不仅考查语言知识，也引导学生体会亲情和乐观心态的重要性。
【难度系数】
0.6