3. Mike, you
A.don't have to; can't
B.mustn't; may
C.mustn't; shouldn't
D.shouldn't; must
mustn't
play with fire. You may
burn yourself.A.don't have to; can't
B.mustn't; may
C.mustn't; shouldn't
D.shouldn't; must
答案：3. B 解析：第一空mustn't意为“禁止；不允许”，符合“不要玩火”的警示语境；第二空may意为“可能”，表推测，“可能会烧伤自己”，符合逻辑；A“不必；不能”、C“禁止；不应该”、D“不应该；必须”均不符合语境，故选B。
解析：
【分析】
首先分析第一空语境：“玩火”是危险行为，句子是对Mike的严厉警示，需要表达“禁止、不允许”的含义，据此筛选对应语义的情态动词；接着看第二空，“烧伤自己”是玩火可能引发的后果，需要表达“可能”的推测语气。再结合选项逐一排查：A选项第一空“don't have to（不必）”不符合警示语境，第二空“can't（不能）”不符合推测逻辑；C选项第二空“shouldn't（不应该）”无法表达推测含义；D选项第一空“shouldn't（不应该）”语气不如“mustn't”贴合禁止警示，第二空“must（必须）”完全不符合语境；只有B选项的两个情态动词分别匹配两个空的语义需求。
【解析】
1. 第一空分析：“play with fire”属于危险行为，句子是对Mike的警示，“mustn't”意为“禁止；不允许”，精准契合该警示语境。
2. 第二空分析：“burn yourself”是玩火可能导致的结果，“may”意为“可能”，用于表推测，符合逻辑。
3. 排除错误选项：
A选项“don't have to（不必）”不符合禁止玩火的警示语气，“can't（不能）”无法表达推测含义；
C选项“shouldn't（不应该）”不能体现玩火可能烧伤自己的推测逻辑；
D选项“shouldn't（不应该）”语气过轻，不符合严厉警示，“must（必须）”与语境完全不符。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词表禁止；情态动词表推测；情态动词语义辨析
【点评】
本题考查情态动词的语义辨析，解题核心是结合语境判断每个空所需的情态动词含义，既要掌握警示语境下的禁止表达，也要熟悉推测语气的情态动词用法，属于基础的情态动词考点题。
【难度系数】
0.7
首先分析第一空语境：“玩火”是危险行为，句子是对Mike的严厉警示，需要表达“禁止、不允许”的含义，据此筛选对应语义的情态动词；接着看第二空，“烧伤自己”是玩火可能引发的后果，需要表达“可能”的推测语气。再结合选项逐一排查：A选项第一空“don't have to（不必）”不符合警示语境，第二空“can't（不能）”不符合推测逻辑；C选项第二空“shouldn't（不应该）”无法表达推测含义；D选项第一空“shouldn't（不应该）”语气不如“mustn't”贴合禁止警示，第二空“must（必须）”完全不符合语境；只有B选项的两个情态动词分别匹配两个空的语义需求。
【解析】
1. 第一空分析：“play with fire”属于危险行为，句子是对Mike的警示，“mustn't”意为“禁止；不允许”，精准契合该警示语境。
2. 第二空分析：“burn yourself”是玩火可能导致的结果，“may”意为“可能”，用于表推测，符合逻辑。
3. 排除错误选项：
A选项“don't have to（不必）”不符合禁止玩火的警示语气，“can't（不能）”无法表达推测含义；
C选项“shouldn't（不应该）”不能体现玩火可能烧伤自己的推测逻辑；
D选项“shouldn't（不应该）”语气过轻，不符合严厉警示，“must（必须）”与语境完全不符。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词表禁止；情态动词表推测；情态动词语义辨析
【点评】
本题考查情态动词的语义辨析，解题核心是结合语境判断每个空所需的情态动词含义，既要掌握警示语境下的禁止表达，也要熟悉推测语气的情态动词用法，属于基础的情态动词考点题。
【难度系数】
0.7
4. —I really don't know
—Why not call an express (快递) company?
A.how
B.which
C.when
D.what
how
to send the magazines.—Why not call an express (快递) company?
A.how
B.which
C.when
D.what
答案：4. A 解析：根据答语“Why not call an express company?”（为什么不打电话给快递公司呢？），可知问句指“不知道如何寄杂志”，how意为“如何”；B“哪一个”、C“何时”、D“什么”均不符合语境，故选A。
解析：
【分析】
这道题是考查宾语从句中疑问词的选择，解题核心是结合答语判断问句的语义指向。首先看问句表达的是“不知道________寄杂志”，答语给出“打电话给快递公司”的建议，这是在说明寄杂志的方式，所以我们要选表示“如何、怎样”的疑问词。接着逐一分析选项：how表方式，which表选择“哪一个”，when表时间“何时”，what表“什么”，结合语境只有how符合要求。
【解析】
1. 结合语境分析：答语“Why not call an express company?”是在给出寄杂志的方式类建议，由此可知问句是在询问寄杂志的方式。
2. 逐一辨析选项：
A选项how意为“如何，怎样”，用于询问方式，符合问句“不知道如何寄杂志”的语义；
B选项which表示“哪一个”，用于明确选择范围，不符合语境；
C选项when表示“何时”，用于询问时间，与答语传递的信息无关；
D选项what表示“什么”，用于询问事物，也不符合语境。
综上，应选A。
【答案】
A
【知识点】
疑问副词用法、宾语从句引导词选择
【点评】
本题重点考查根据语境选择合适疑问词的能力，解题时需紧密结合答语信息，明确问句的询问方向（方式、时间、事物等），同时要准确掌握各疑问词的词义和用法，这类题目注重语境理解与词义辨析的结合。
【难度系数】
0.8
这道题是考查宾语从句中疑问词的选择，解题核心是结合答语判断问句的语义指向。首先看问句表达的是“不知道________寄杂志”，答语给出“打电话给快递公司”的建议，这是在说明寄杂志的方式，所以我们要选表示“如何、怎样”的疑问词。接着逐一分析选项：how表方式，which表选择“哪一个”，when表时间“何时”，what表“什么”，结合语境只有how符合要求。
【解析】
1. 结合语境分析：答语“Why not call an express company?”是在给出寄杂志的方式类建议，由此可知问句是在询问寄杂志的方式。
2. 逐一辨析选项：
A选项how意为“如何，怎样”，用于询问方式，符合问句“不知道如何寄杂志”的语义；
B选项which表示“哪一个”，用于明确选择范围，不符合语境；
C选项when表示“何时”，用于询问时间，与答语传递的信息无关；
D选项what表示“什么”，用于询问事物，也不符合语境。
综上，应选A。
【答案】
A
【知识点】
疑问副词用法、宾语从句引导词选择
【点评】
本题重点考查根据语境选择合适疑问词的能力，解题时需紧密结合答语信息，明确问句的询问方向（方式、时间、事物等），同时要准确掌握各疑问词的词义和用法，这类题目注重语境理解与词义辨析的结合。
【难度系数】
0.8
5. —I've finished reading these books from the school library.
—Great! Why not
A.check out
B.look up
C.put away
D.turn down
—Great! Why not
check out
some new ones for your science project?A.check out
B.look up
C.put away
D.turn down
答案：5. A 解析：根据前文“finished reading these books”（读完这些书）及后文“some new ones for your science project”（为你的科学项目找一些新书），可知此处指“借一些新书”，check out在图书馆语境中意为“借出（书等）”；B“查阅”、C“收拾”、D“调低”均不符合语境，故选A。
解析：
【分析】
首先要结合对话的语境来梳理解题思路：第一句表明已经读完了从学校图书馆借来的书，第二句是针对这个情况给出的建议，需要找到一个符合图书馆场景、能表达“借新书”含义的动词短语。接下来我们逐个分析选项的含义，筛选出符合语境的答案。
【解析】
1. 理解对话场景与语义：上文提到读完图书馆的书，下文提议为科学项目获取新书，空格处需表达“借出（新书）”的意思。
2. 逐一分析选项：
A. check out：在图书馆语境中意为“借出（书、资料等）”，完全契合“借新书”的语境；
B. look up：常表示“查阅（单词、资料）”，不符合借新书的语义；
C. put away：意为“收拾、放好”，与语境无关；
D. turn down：表示“调低（音量）；拒绝”，也不符合此处语境。
3. 综上，只有A选项符合对话逻辑，故选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；图书馆常用语
【点评】
本题考查动词短语在具体语境中的辨析，解题核心是结合图书馆的场景和上下文语义，准确区分各动词短语的含义及适用场景，避免混淆短语的不同用法。
【难度系数】
0.7
首先要结合对话的语境来梳理解题思路：第一句表明已经读完了从学校图书馆借来的书，第二句是针对这个情况给出的建议，需要找到一个符合图书馆场景、能表达“借新书”含义的动词短语。接下来我们逐个分析选项的含义，筛选出符合语境的答案。
【解析】
1. 理解对话场景与语义：上文提到读完图书馆的书，下文提议为科学项目获取新书，空格处需表达“借出（新书）”的意思。
2. 逐一分析选项：
A. check out：在图书馆语境中意为“借出（书、资料等）”，完全契合“借新书”的语境；
B. look up：常表示“查阅（单词、资料）”，不符合借新书的语义；
C. put away：意为“收拾、放好”，与语境无关；
D. turn down：表示“调低（音量）；拒绝”，也不符合此处语境。
3. 综上，只有A选项符合对话逻辑，故选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；图书馆常用语
【点评】
本题考查动词短语在具体语境中的辨析，解题核心是结合图书馆的场景和上下文语义，准确区分各动词短语的含义及适用场景，避免混淆短语的不同用法。
【难度系数】
0.7
6. —Please
—Sorry, Mr Wu. I haven't finished it yet. But I'll try.
A.hand in
B.open up
C.click on
D.turn into
hand in
the paper before 25 April.—Sorry, Mr Wu. I haven't finished it yet. But I'll try.
A.hand in
B.open up
C.click on
D.turn into
答案：6. A 解析：根据后文“the paper before 25 April（4月25日前交论文）”及“haven't finished it yet（还没完成）”，可知此处指“交论文”，hand in意为“上交”；B“打开”、C“点击”、D“变成”均不符合语境，故选A。
解析：
【分析】
首先要结合对话语境来推断空格处的动作。对话中老师要求学生在4月25日前对“the paper（论文/作业）”执行某个动作，学生回应还没完成但会尽力，由此可判断老师的要求是和提交作业相关的动作，接下来逐一分析选项里的动词短语，找到匹配语境的选项即可。
【解析】
根据对话后文“the paper before 25 April”以及学生的回应“I haven't finished it yet. But I'll try.”，可知此处老师是要求学生上交论文：
A选项hand in意为“上交，提交”，符合语境；
B选项open up意为“打开，开启”，不符合“提交作业”的语境；
C选项click on意为“点击”，多用于电子设备操作，和“paper”搭配不恰当；
D选项turn into意为“变成，使成为”，语义与语境不符。
因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查动词短语的语境运用，解题核心是结合对话上下文理解语境，准确辨析不同动词短语的含义，日常需积累常见动词短语的用法与搭配场景。
【难度系数】
0.8
首先要结合对话语境来推断空格处的动作。对话中老师要求学生在4月25日前对“the paper（论文/作业）”执行某个动作，学生回应还没完成但会尽力，由此可判断老师的要求是和提交作业相关的动作，接下来逐一分析选项里的动词短语，找到匹配语境的选项即可。
【解析】
根据对话后文“the paper before 25 April”以及学生的回应“I haven't finished it yet. But I'll try.”，可知此处老师是要求学生上交论文：
A选项hand in意为“上交，提交”，符合语境；
B选项open up意为“打开，开启”，不符合“提交作业”的语境；
C选项click on意为“点击”，多用于电子设备操作，和“paper”搭配不恰当；
D选项turn into意为“变成，使成为”，语义与语境不符。
因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查动词短语的语境运用，解题核心是结合对话上下文理解语境，准确辨析不同动词短语的含义，日常需积累常见动词短语的用法与搭配场景。
【难度系数】
0.8
7. I can't give my son the leading position.
A.After all
B.At all
C.In all
D.First of all
First of all
, he is too young. Secondly, I want Mr Smith to have the job.A.After all
B.At all
C.In all
D.First of all
答案：7. D 解析：根据后文Secondly（其次），可知此处指“首先”，First of all意为“首先”；A“毕竟”、B“根本”、C“总共”均不符合语境，故选D。
解析：
【分析】
首先，我们要抓住句子里的关键提示词“Secondly（其次）”，这说明句子是在分点阐述理由，前面需要一个能引出第一个理由、表示“首先”的短语来和“Secondly”形成逻辑呼应。接着逐一分析选项含义：A选项用于补充说明原因，并非分点开头；B选项多用于否定句加强语气；C选项用于数量汇总；只有D选项能和“Secondly”匹配，符合分点陈述的逻辑。
【解析】
根据后文的“Secondly（其次）”，可知此处需填入能引出第一个理由、表“首先”含义的短语：
A. After all：意为“毕竟”，用于补充解释原因，不符合分点陈述的语境；
B. At all：常出现在否定句中，意为“根本”，与本题语境不符；
C. In all：意为“总共、总计”，用于数量的汇总，不符合语境；
D. First of all：意为“首先”，与“Secondly”形成分点陈述的逻辑呼应，契合语境。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
短语词义辨析、语境逻辑推理
【点评】
本题考查常用短语的词义辨析，解题核心是抓住语境中的逻辑提示词“Secondly”，通过分点陈述的逻辑关系锁定正确选项。需要学生熟练掌握常见短语的含义，并能结合语境进行判断。
【难度系数】
0.8
首先，我们要抓住句子里的关键提示词“Secondly（其次）”，这说明句子是在分点阐述理由，前面需要一个能引出第一个理由、表示“首先”的短语来和“Secondly”形成逻辑呼应。接着逐一分析选项含义：A选项用于补充说明原因，并非分点开头；B选项多用于否定句加强语气；C选项用于数量汇总；只有D选项能和“Secondly”匹配，符合分点陈述的逻辑。
【解析】
根据后文的“Secondly（其次）”，可知此处需填入能引出第一个理由、表“首先”含义的短语：
A. After all：意为“毕竟”，用于补充解释原因，不符合分点陈述的语境；
B. At all：常出现在否定句中，意为“根本”，与本题语境不符；
C. In all：意为“总共、总计”，用于数量的汇总，不符合语境；
D. First of all：意为“首先”，与“Secondly”形成分点陈述的逻辑呼应，契合语境。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
短语词义辨析、语境逻辑推理
【点评】
本题考查常用短语的词义辨析，解题核心是抓住语境中的逻辑提示词“Secondly”，通过分点陈述的逻辑关系锁定正确选项。需要学生熟练掌握常见短语的含义，并能结合语境进行判断。
【难度系数】
0.8
Ⅴ. 完形填空
(2025·宿迁中考改编) One spring morning, 8-year-old Amy received a small box from her grandma. Inside was only a seed (种子). "Plant it 1, and you'll understand its secret," Grandma said with a smile.
Amy was very curious about what would happen to the seed. She thought planting it must be 2. She decided to plant it in the soil carefully at once. Every day she 3 it three times, singing to it like Grandma taught her. But after four days, only bare (光秃秃的) soil greeted her. She felt a little 4.
"Maybe something is wrong with the seed," Amy complained to Mr Green, her elderly neighbour. Mr Green was good at growing plants. Hearing her 5, he said, "Nature works on its own clock. I have spent a long time growing these plants. And you have just spent several days on the seed. 6 you need to be patient."
Amy didn't believe 7 he said. She still watered the soil three times a day. She even used plant food which she bought from the shop. Another three days passed, the soil turned into a muddy mess. 8, a heavy rain poured down that weekend. Amy rushed out of the house and saw Mr Green covering the soil with a piece of cloth.
"I've killed the seed, haven't I?" she said unhappily, pointing at the flooded soil.
Mr Green 9 the soil carefully and said, "You've paid too much attention. Be patient! Plants need 10 to grow."
This time, Amy took his 11. She didn't check the seed again and again any longer. She simply made sure that it got enough sunlight. Five days passed quietly. Then one morning, a green shoot (嫩芽) pushed through the soil.
Amy was too excited. She ran quickly to 12 Mr Green about it. He said to her, "Let it grow! Still be patient!"
Through summer, Amy watched and waited 13 patience. The plant grew taller and taller day by day. Finally golden petals (花瓣) came out and 14 a bright sunflower. It turned its face to follow the sun.
When Grandma visited Amy in August, she smiled at the tall sunflower and said, "Aha, Amy! You've known the 15 at last." Amy nodded her head.
No matter what we do, we need patience as well as love.
1. A. carefully
B. happily
C. carelessly
D. quietly
2. A. boring
B. clear
C. terrible
D. interesting
3. A. touched
B. watered
C. smelt
D. sent
4. A. warm
B. lazy
C. glad
D. sad
5. A. words
B. wish
C. story
D. lie
6. A. Or
B. But
C. So
D. Yet
7. A. how
B. when
C. what
D. where
8. A. Unluckily
B. Patiently
C. Luckily
D. Impolitely
9. A. bought
B. checked
C. painted
D. collected
10. A. time
B. water
C. food
D. heat
11. A. test
B. advice
C. present
D. box
12. A. teach
B. help
C. treat
D. tell
13. A. at
B. with
C. from
D. without
14. A. offered
B. received
C. became
D. protected
15. A. road
B. rose
C. secret
D. shop
(2025·宿迁中考改编) One spring morning, 8-year-old Amy received a small box from her grandma. Inside was only a seed (种子). "Plant it 1, and you'll understand its secret," Grandma said with a smile.
Amy was very curious about what would happen to the seed. She thought planting it must be 2. She decided to plant it in the soil carefully at once. Every day she 3 it three times, singing to it like Grandma taught her. But after four days, only bare (光秃秃的) soil greeted her. She felt a little 4.
"Maybe something is wrong with the seed," Amy complained to Mr Green, her elderly neighbour. Mr Green was good at growing plants. Hearing her 5, he said, "Nature works on its own clock. I have spent a long time growing these plants. And you have just spent several days on the seed. 6 you need to be patient."
Amy didn't believe 7 he said. She still watered the soil three times a day. She even used plant food which she bought from the shop. Another three days passed, the soil turned into a muddy mess. 8, a heavy rain poured down that weekend. Amy rushed out of the house and saw Mr Green covering the soil with a piece of cloth.
"I've killed the seed, haven't I?" she said unhappily, pointing at the flooded soil.
Mr Green 9 the soil carefully and said, "You've paid too much attention. Be patient! Plants need 10 to grow."
This time, Amy took his 11. She didn't check the seed again and again any longer. She simply made sure that it got enough sunlight. Five days passed quietly. Then one morning, a green shoot (嫩芽) pushed through the soil.
Amy was too excited. She ran quickly to 12 Mr Green about it. He said to her, "Let it grow! Still be patient!"
Through summer, Amy watched and waited 13 patience. The plant grew taller and taller day by day. Finally golden petals (花瓣) came out and 14 a bright sunflower. It turned its face to follow the sun.
When Grandma visited Amy in August, she smiled at the tall sunflower and said, "Aha, Amy! You've known the 15 at last." Amy nodded her head.
No matter what we do, we need patience as well as love.
1. A. carefully
B. happily
C. carelessly
D. quietly
2. A. boring
B. clear
C. terrible
D. interesting
3. A. touched
B. watered
C. smelt
D. sent
4. A. warm
B. lazy
C. glad
D. sad
5. A. words
B. wish
C. story
D. lie
6. A. Or
B. But
C. So
D. Yet
7. A. how
B. when
C. what
D. where
8. A. Unluckily
B. Patiently
C. Luckily
D. Impolitely
9. A. bought
B. checked
C. painted
D. collected
10. A. time
B. water
C. food
D. heat
11. A. test
B. advice
C. present
D. box
12. A. teach
B. help
C. treat
D. tell
13. A. at
B. with
C. from
D. without
14. A. offered
B. received
C. became
D. protected
15. A. road
B. rose
C. secret
D. shop
答案：Ⅴ. 1 - 5 ADBDA 6 - 10 CCABA 11 - 15 BD BCC
【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了艾米收到奶奶送的种子，在种植过程中因缺乏耐心而焦虑，后在邻居格林先生的劝导下，耐心等待，最终种子长成了向日葵，艾米也明白了奶奶所说的秘密是无论做什么都需要耐心和爱。
1. A 解析：根据“She decided to plant it in the soil carefully at once.”可知，奶奶让她用心地种下种子。故选A。
2. D 解析：根据“Amy was very curious about what would happen to the seed.”可知，艾米很好奇种子会发生什么，所以她认为种植它一定很有趣。故选D。
3. B 解析：根据“She still watered the soil three times a day.”可知，此处指每天浇水。故选B。
4. D 解析：根据“But after four days, only bare soil greeted her.”可知，四天之后，只有光秃秃的土壤迎接她，所以她感到难过。故选D。
5. A 解析：根据“Maybe something is wrong with the seed”可知，艾米抱怨种子有问题，所以格林先生是听到她的话。故选A。
6. C 解析：根据“I have spent a long time growing these plants. And you have just spent several days on the seed.”可知种植需要花费很长的时间，而现在艾米只花了几天，所以格林先生告诉艾米她应该有耐心。根据句意可知前后是因果关系，此处表示结果。故选C。
7. C 解析：根据“She still watered the soil three times a day.”可知艾米没有相信格林先生的话的“内容”，说话的内容用what替代。故选C。
8. A 解析：根据“a heavy rain poured down that weekend”及“a muddy mess”可知，下大雨是不幸的。故选A。
9. B 解析：根据上文“‘I've killed the seed, haven't I?’ she said unhappily, pointing at the flooded soil.”可知艾米不知道种子的情况，于是格林先生仔细检查了土壤。故选B。
10. A 解析：根据“Be patient!”可知，植物生长需要时间，所以要有耐心。故选A。
11. B 解析：根据“She didn't check the seed again and again any longer.”可知，艾米不再一遍又一遍地检查种子，所以是接受了他的建议。故选B。
12. D 解析：根据“He said to her, ‘Let it grow! Still be patient!’”可知，艾米是跑出去告诉格林先生这件事。故选D。
13. B 解析：根据“Amy watched and waited... patience.”可知，此处指艾米耐心地观察和等待，with patience“耐心地”。故选B。
14. C 解析：根据“Finally golden petals came out and... a bright sunflower.”可知，此处指变成了一朵向日葵。故选C。
15. C 解析：根据“you'll understand its secret”及“No matter what we do, we need patience as well as love.”可知，艾米最终明白了奶奶所说的秘密。故选C。
【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了艾米收到奶奶送的种子，在种植过程中因缺乏耐心而焦虑，后在邻居格林先生的劝导下，耐心等待，最终种子长成了向日葵，艾米也明白了奶奶所说的秘密是无论做什么都需要耐心和爱。
1. A 解析：根据“She decided to plant it in the soil carefully at once.”可知，奶奶让她用心地种下种子。故选A。
2. D 解析：根据“Amy was very curious about what would happen to the seed.”可知，艾米很好奇种子会发生什么，所以她认为种植它一定很有趣。故选D。
3. B 解析：根据“She still watered the soil three times a day.”可知，此处指每天浇水。故选B。
4. D 解析：根据“But after four days, only bare soil greeted her.”可知，四天之后，只有光秃秃的土壤迎接她，所以她感到难过。故选D。
5. A 解析：根据“Maybe something is wrong with the seed”可知，艾米抱怨种子有问题，所以格林先生是听到她的话。故选A。
6. C 解析：根据“I have spent a long time growing these plants. And you have just spent several days on the seed.”可知种植需要花费很长的时间，而现在艾米只花了几天，所以格林先生告诉艾米她应该有耐心。根据句意可知前后是因果关系，此处表示结果。故选C。
7. C 解析：根据“She still watered the soil three times a day.”可知艾米没有相信格林先生的话的“内容”，说话的内容用what替代。故选C。
8. A 解析：根据“a heavy rain poured down that weekend”及“a muddy mess”可知，下大雨是不幸的。故选A。
9. B 解析：根据上文“‘I've killed the seed, haven't I?’ she said unhappily, pointing at the flooded soil.”可知艾米不知道种子的情况，于是格林先生仔细检查了土壤。故选B。
10. A 解析：根据“Be patient!”可知，植物生长需要时间，所以要有耐心。故选A。
11. B 解析：根据“She didn't check the seed again and again any longer.”可知，艾米不再一遍又一遍地检查种子，所以是接受了他的建议。故选B。
12. D 解析：根据“He said to her, ‘Let it grow! Still be patient!’”可知，艾米是跑出去告诉格林先生这件事。故选D。
13. B 解析：根据“Amy watched and waited... patience.”可知，此处指艾米耐心地观察和等待，with patience“耐心地”。故选B。
14. C 解析：根据“Finally golden petals came out and... a bright sunflower.”可知，此处指变成了一朵向日葵。故选C。
15. C 解析：根据“you'll understand its secret”及“No matter what we do, we need patience as well as love.”可知，艾米最终明白了奶奶所说的秘密。故选C。
解析：
【分析】
首先需通读全文，把握核心主旨：本文讲述艾米种植奶奶送的种子，从最初急于求成、焦虑不安，到在邻居格林先生的劝导下学会耐心等待，最终种子长成向日葵，艾米也领悟到“做事需兼具耐心与爱”的道理。解题时要结合上下文语境、逻辑关系及固定搭配逐一判断选项：
1. 第1空，根据后文“She decided to plant it in the soil carefully at once”的提示，可知奶奶叮嘱艾米要细心种植种子；
2. 第2空，由前文“Amy was very curious about what would happen to the seed”可知，艾米对种子的变化充满好奇，因此认为种植种子很有趣；
3. 第3空，根据下文“She still watered the soil three times a day”的重复提示，可判断此处是每天浇水；
4. 第4空，前文提到四天后只有光秃秃的土壤，艾米的期待落空，因此会感到难过；
5. 第5空，艾米向邻居抱怨种子有问题，格林先生是听到了她的抱怨内容；
6. 第6空，格林先生指出自己种植物花费了很长时间，而艾米仅等待几天，由此得出“需要耐心”的结论，前后为因果关系；
7. 第7空，艾米不相信格林先生所说的内容，what可指代说话的具体内容；
8. 第8空，原本土壤已经泥泞，又遭遇大雨，这是不幸的情况；
9. 第9空，艾米担心种子被淹死，格林先生会仔细检查土壤查看种子状况；
10. 第10空，格林先生强调“要有耐心”，说明植物生长需要时间；
11. 第11空，艾米不再频繁检查种子，表明她接受了格林先生的建议；
12. 第12空，艾米看到嫩芽后十分兴奋，会跑去告知格林先生这件事；
13. 第13空，固定搭配“with patience”表示“耐心地”，符合艾米等待植物生长的状态；
14. 第14空，长出金色花瓣后，种子最终长成了向日葵；
15. 第15空，呼应开头奶奶所说的“you'll understand its secret”，艾米最终领悟了这个秘密。
【解析】
1. A 解析：根据后文“She decided to plant it in the soil carefully at once.”可知，奶奶叮嘱艾米要细心种下种子，故选A。
2. D 解析：由“Amy was very curious about what would happen to the seed.”可知，艾米对种子的变化充满好奇，因此觉得种植种子一定很有趣，故选D。
3. B 解析：根据下文“She still watered the soil three times a day.”的提示，可知艾米每天给种子浇水三次，故选B。
4. D 解析：根据“But after four days, only bare (光秃秃的) soil greeted her.”可知，四天后种子仍未发芽，艾米因此感到难过，故选D。
5. A 解析：根据前文“Maybe something is wrong with the seed”可知，艾米向邻居抱怨种子的问题，格林先生是听到了她的话，故选A。
6. C 解析：根据“I have spent a long time growing these plants. And you have just spent several days on the seed.”可知，种植植物需要花费大量时间，而艾米仅等待了几天，因此格林先生告诉她需要耐心，前后为因果关系，此处表结果，故选C。
7. C 解析：根据“She still watered the soil three times a day.”可知，艾米没有相信格林先生所说的内容，what可指代说话的具体内容，故选C。
8. A 解析：根据“a heavy rain poured down that weekend”及前文“the soil turned into a muddy mess”可知，原本土壤已经泥泞，又遭遇大雨，这是不幸的事情，故选A。
9. B 解析：根据上文艾米担心种子被淹死的话语，可知格林先生会仔细检查土壤查看种子情况，故选B。
10. A 解析：根据“Be patient!”可知，植物生长需要时间，因此要有耐心等待，故选A。
11. B 解析：根据“She didn't check the seed again and again any longer.”可知，艾米不再频繁检查种子，说明她接受了格林先生的建议，故选B。
12. D 解析：根据语境，艾米看到嫩芽后十分兴奋，会跑去告诉格林先生这件事，故选D。
13. B 解析：固定搭配“with patience”表示“耐心地”，此处指艾米耐心地观察和等待植物生长，故选B。
14. C 解析：根据“Finally golden petals (花瓣) came out and... a bright sunflower.”可知，长出金色花瓣后，种子长成了向日葵，故选C。
15. C 解析：呼应开头奶奶所说的“you'll understand its secret”，艾米最终明白了奶奶提到的秘密，故选C。
【答案】
1-5 ADBDA；6-10 CCABA；11-15 BDBCC
【知识点】
1. 完形填空语境理解
2. 连词逻辑关系判断
3. 固定搭配运用
【点评】
本文通过艾米种植向日葵的成长故事，传递了“无论做什么事，都需要兼具耐心与爱”的人生道理。解答此类完形填空题，需紧密结合上下文语境捕捉关键提示信息，同时熟练掌握逻辑连词用法和固定搭配，这是提升解题准确率的核心技巧。
【难度系数】
0.6
首先需通读全文，把握核心主旨：本文讲述艾米种植奶奶送的种子，从最初急于求成、焦虑不安，到在邻居格林先生的劝导下学会耐心等待，最终种子长成向日葵，艾米也领悟到“做事需兼具耐心与爱”的道理。解题时要结合上下文语境、逻辑关系及固定搭配逐一判断选项：
1. 第1空，根据后文“She decided to plant it in the soil carefully at once”的提示，可知奶奶叮嘱艾米要细心种植种子；
2. 第2空，由前文“Amy was very curious about what would happen to the seed”可知，艾米对种子的变化充满好奇，因此认为种植种子很有趣；
3. 第3空，根据下文“She still watered the soil three times a day”的重复提示，可判断此处是每天浇水；
4. 第4空，前文提到四天后只有光秃秃的土壤，艾米的期待落空，因此会感到难过；
5. 第5空，艾米向邻居抱怨种子有问题，格林先生是听到了她的抱怨内容；
6. 第6空，格林先生指出自己种植物花费了很长时间，而艾米仅等待几天，由此得出“需要耐心”的结论，前后为因果关系；
7. 第7空，艾米不相信格林先生所说的内容，what可指代说话的具体内容；
8. 第8空，原本土壤已经泥泞，又遭遇大雨，这是不幸的情况；
9. 第9空，艾米担心种子被淹死，格林先生会仔细检查土壤查看种子状况；
10. 第10空，格林先生强调“要有耐心”，说明植物生长需要时间；
11. 第11空，艾米不再频繁检查种子，表明她接受了格林先生的建议；
12. 第12空，艾米看到嫩芽后十分兴奋，会跑去告知格林先生这件事；
13. 第13空，固定搭配“with patience”表示“耐心地”，符合艾米等待植物生长的状态；
14. 第14空，长出金色花瓣后，种子最终长成了向日葵；
15. 第15空，呼应开头奶奶所说的“you'll understand its secret”，艾米最终领悟了这个秘密。
【解析】
1. A 解析：根据后文“She decided to plant it in the soil carefully at once.”可知，奶奶叮嘱艾米要细心种下种子，故选A。
2. D 解析：由“Amy was very curious about what would happen to the seed.”可知，艾米对种子的变化充满好奇，因此觉得种植种子一定很有趣，故选D。
3. B 解析：根据下文“She still watered the soil three times a day.”的提示，可知艾米每天给种子浇水三次，故选B。
4. D 解析：根据“But after four days, only bare (光秃秃的) soil greeted her.”可知，四天后种子仍未发芽，艾米因此感到难过，故选D。
5. A 解析：根据前文“Maybe something is wrong with the seed”可知，艾米向邻居抱怨种子的问题，格林先生是听到了她的话，故选A。
6. C 解析：根据“I have spent a long time growing these plants. And you have just spent several days on the seed.”可知，种植植物需要花费大量时间，而艾米仅等待了几天，因此格林先生告诉她需要耐心，前后为因果关系，此处表结果，故选C。
7. C 解析：根据“She still watered the soil three times a day.”可知，艾米没有相信格林先生所说的内容，what可指代说话的具体内容，故选C。
8. A 解析：根据“a heavy rain poured down that weekend”及前文“the soil turned into a muddy mess”可知，原本土壤已经泥泞，又遭遇大雨，这是不幸的事情，故选A。
9. B 解析：根据上文艾米担心种子被淹死的话语，可知格林先生会仔细检查土壤查看种子情况，故选B。
10. A 解析：根据“Be patient!”可知，植物生长需要时间，因此要有耐心等待，故选A。
11. B 解析：根据“She didn't check the seed again and again any longer.”可知，艾米不再频繁检查种子，说明她接受了格林先生的建议，故选B。
12. D 解析：根据语境，艾米看到嫩芽后十分兴奋，会跑去告诉格林先生这件事，故选D。
13. B 解析：固定搭配“with patience”表示“耐心地”，此处指艾米耐心地观察和等待植物生长，故选B。
14. C 解析：根据“Finally golden petals (花瓣) came out and... a bright sunflower.”可知，长出金色花瓣后，种子长成了向日葵，故选C。
15. C 解析：呼应开头奶奶所说的“you'll understand its secret”，艾米最终明白了奶奶提到的秘密，故选C。
【答案】
1-5 ADBDA；6-10 CCABA；11-15 BDBCC
【知识点】
1. 完形填空语境理解
2. 连词逻辑关系判断
3. 固定搭配运用
【点评】
本文通过艾米种植向日葵的成长故事，传递了“无论做什么事，都需要兼具耐心与爱”的人生道理。解答此类完形填空题，需紧密结合上下文语境捕捉关键提示信息，同时熟练掌握逻辑连词用法和固定搭配，这是提升解题准确率的核心技巧。
【难度系数】
0.6