一、如何品读优美生动的语句呢？下列说法的一项是()

A.可以抓住关键词语来品读语句，感受其独特韵味。
B.可以联系生活经验，在脑海中想象语句描绘的画面。
C.可以通过想象画面、换词比较的方法，体会语言的优美精妙。
D.只关注语句的字数多少，以此判断语句是否优美。
分析汉字组合

二、根据示例，在横线上填写由中间部件组成的汉字。
例：此 匕 它
乙 冗 犬 执

三、读一读，想一想词语的意思，选择合适的词语填空。(填序号)
① 灵敏 ② 灵巧
1. 劳动课上，同学们包粽子、缝沙包……大家的双手越来越()了。
2. 猫头鹰的视觉非常()，在漆黑的夜晚，它的视力水平比人要高出许多。
① 荡漾 ② 飘荡
3. 柳姑娘那柔软光滑的头发在空中随风()。
4. 河面()起波纹，像是被太阳晒得不高兴，皱起了眉头。
学习状物描写

四、(连云港真题改编)体会例句的表达方法，并仿照例句写一写右侧图片中螳螂的外形特点。
例：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。