一、读语段，给加点字选择正确的读音，画“√”。
河流说：“我们要
河流说：“我们要
遵
(zūn zhūn)循
(dùn xún)自然规律，要像江水一般奔流不息，流向天涯
(yá yǎ)海角。不能像贵妇
(fú fù)一样清闲安逸
(tù yì)地生活。”答案：一、zūn xún yá fù yì
二、根据课文内容，按“生活方式→志向→结局”的形式将思维导图填写完整。
池子 安逸清闲 → →
河流 → 给人们带来利益 →
池子 安逸清闲 → →
河流 → 给人们带来利益 →
答案：二、池子：在睡梦中推究哲理 完全干枯 河流：奔流不息 长流不断
三、阅读克雷洛夫的寓言诗《两只木桶》，完成练习。
路上滚着两只木桶，
一只装满了酒，另一只里面空空。
酒桶不声不响，慢慢滚动。
空桶滚得飞快，跳跳蹦蹦，
一路上叮叮当当，咕咕咚咚，
尘土四起，行人受惊；
人们不得不赶快躲避，
因为老远就听到了它的轰鸣。
但不管这个空桶怎样哗众取宠，
它的价值总不如那只酒桶。
有的人对自己干的事情总爱吹嘘，
其实他并没有什么了不起。
真有成就的人，在事业上惊天动地，
平时专心致志，沉默不语。
1.(阅读要素)下列谚语蕴含的道理与这首寓言诗
A. 满壶全不响，半壶响叮当。
B. 尺有所短，寸有所长。
2.(思维导图)这则寓言诗借物喻人。请你结合诗歌内容，完成下图的填空。
3.(创意表达)小明做值日时，很敷衍地打扫，却到处跟其他同学说自己把教室打扫得特别干净，可实际教室还有不少垃圾。对此，你会怎样劝说他？
路上滚着两只木桶，
一只装满了酒，另一只里面空空。
酒桶不声不响，慢慢滚动。
空桶滚得飞快，跳跳蹦蹦，
一路上叮叮当当，咕咕咚咚，
尘土四起，行人受惊；
人们不得不赶快躲避，
因为老远就听到了它的轰鸣。
但不管这个空桶怎样哗众取宠，
它的价值总不如那只酒桶。
有的人对自己干的事情总爱吹嘘，
其实他并没有什么了不起。
真有成就的人，在事业上惊天动地，
平时专心致志，沉默不语。
1.(阅读要素)下列谚语蕴含的道理与这首寓言诗
最
相
近
的一项是(A
)A. 满壶全不响，半壶响叮当。
B. 尺有所短，寸有所长。
2.(思维导图)这则寓言诗借物喻人。请你结合诗歌内容，完成下图的填空。
3.(创意表达)小明做值日时，很敷衍地打扫，却到处跟其他同学说自己把教室打扫得特别干净，可实际教室还有不少垃圾。对此，你会怎样劝说他？
示例：小明，你应该学习诗中的酒桶，不能只说空话，要踏实干活，认真把教室打扫干净，这样大家才会认可你。
答案：三、1. A 解析：A 项的意思是装满水的壶安静，没装满的壶摇晃会发出声响，比喻有真才实学的人谦虚，才学浅的人爱显摆。诗中酒桶(有价值、有成就)不声不响，空桶(无实际价值)喧闹，与该谚语表意一致。B 项强调事物各有优缺点，诗中未体现对比优缺点，不符。
2. (1) 空桶 (2) 不声不响，慢慢滚动 (3) 对自己干的事爱吹嘘，实际没什么了不起的人 (4) 有成就，平时专心致志、沉默不语的人 3. 示例：小明，你应该学习诗中的酒桶，不能只说空话，要踏实干活，认真把教室打扫干净，这样大家才会认可你。
2. (1) 空桶 (2) 不声不响，慢慢滚动 (3) 对自己干的事爱吹嘘，实际没什么了不起的人 (4) 有成就，平时专心致志、沉默不语的人 3. 示例：小明，你应该学习诗中的酒桶，不能只说空话，要踏实干活，认真把教室打扫干净，这样大家才会认可你。