一、下列加点字的读音
A.
B.
C.产
D.
有
误
的一项是 (C
)A.
稍
微(shāo)B.
逐
渐(zhú)C.产
卵
(ruǎn)D.
腹
部(fù)答案：一、C 解析：“卵”应读 luǎn。
二、根据课文内容,完成下面的填空。
这篇课文以第一人称叙述了“我”养虾过程中的
这篇课文以第一人称叙述了“我”养虾过程中的
所见所闻和所感
,写出了小虾的有趣和可爱
,表达了“我”对小虾的喜爱
之情。答案：二、所见所闻和所感 有趣和可爱 喜爱
三、阅读课外短文《蜂鸟》,完成练习。
① 蜂鸟是非常美丽的鸟。它小巧玲珑的脑袋上长着闪闪发光的羽毛,就像戴着五颜六色的王冠。彩色的羽毛装点着它的前胸,如此光彩照人。当它从一个物体掠至另一个物体时,就像是阳光在闪烁。
② 也许你会问,为什么叫它蜂鸟呢? 因为它在飞的时候,翅膀会迅速扇动,并发出“嗡嗡”的声音,就像蜜蜂发出的声音一般。
③ 一天,我在林中散步时,发现了一个蜂鸟巢。它
④ 当你接近蜂鸟巢的时候,千万得当心,蜂鸟妈妈可能会向你猛冲过来,啄伤你的眼睛。它那非常锋利的鸟嘴可能会对你的眼睛造成伤害,甚至使你失明。这可怜的小东西不知道用其他方法来保护自己的孩子,它的本能告诉自己,你接近它的巢的目的就是带走它的孩子。
1. 第①自然段写了蜂鸟的
2. (阅读要素)借助关键语句,概括短文主要介绍了蜂鸟的哪些内容。
3. 第③自然段画“”的句子中的加点词“大概”能删去吗? 为什么?
① 蜂鸟是非常美丽的鸟。它小巧玲珑的脑袋上长着闪闪发光的羽毛,就像戴着五颜六色的王冠。彩色的羽毛装点着它的前胸,如此光彩照人。当它从一个物体掠至另一个物体时,就像是阳光在闪烁。
② 也许你会问,为什么叫它蜂鸟呢? 因为它在飞的时候,翅膀会迅速扇动,并发出“嗡嗡”的声音,就像蜜蜂发出的声音一般。
③ 一天,我在林中散步时,发现了一个蜂鸟巢。它
大
概
有一个鸡蛋的一半那么大,附着在一根很细的嫩树枝上。它看起来像是由棉絮组成的,上面覆盖着柔软的小树叶和树皮。巢里面有两个蜂鸟蛋,它们相当洁白,每个蛋大概只有小块方糖那么大。④ 当你接近蜂鸟巢的时候,千万得当心,蜂鸟妈妈可能会向你猛冲过来,啄伤你的眼睛。它那非常锋利的鸟嘴可能会对你的眼睛造成伤害,甚至使你失明。这可怜的小东西不知道用其他方法来保护自己的孩子,它的本能告诉自己,你接近它的巢的目的就是带走它的孩子。
1. 第①自然段写了蜂鸟的
脑袋
、羽毛
和前胸,把蜂鸟“小巧玲珑
”与“光彩照人
”的特点写得很清楚。2. (阅读要素)借助关键语句,概括短文主要介绍了蜂鸟的哪些内容。
短文主要介绍了蜂鸟的美丽外表、蜂鸟名字的由来、蜂鸟的巢和蜂鸟妈妈的护崽行为。
3. 第③自然段画“”的句子中的加点词“大概”能删去吗? 为什么?
不能删去。 因为“大概”写出了作者对蜂鸟巢的大小的估量，体现了作者用词准确与表达十分严谨的特点。
答案：三、1. 脑袋 羽毛 小巧玲珑 光彩照人
2. 短文主要介绍了蜂鸟的美丽外表、蜂鸟名字的由来、蜂鸟的巢和蜂鸟妈妈的护崽行为。
3. 不能删去。 因为“大概”写出了作者对蜂鸟巢的大小的估量，体现了作者用词准确与表达十分严谨的特点。
方法归纳
分析说明文语言严谨性的答题技巧
1. 解释词语含义（如“大约”表示不确定，推测）。
2. 结合语境说明该词在句中的作用（如“说明××事物的××特征是估计的数值，并非绝对”）。
3. 若删去/替换，会导致什么后果（如“会使表述过于绝对/不符合实际”）。
4. 结论：体现了说明文语言的严谨性。
2. 短文主要介绍了蜂鸟的美丽外表、蜂鸟名字的由来、蜂鸟的巢和蜂鸟妈妈的护崽行为。
3. 不能删去。 因为“大概”写出了作者对蜂鸟巢的大小的估量，体现了作者用词准确与表达十分严谨的特点。
方法归纳
分析说明文语言严谨性的答题技巧
1. 解释词语含义（如“大约”表示不确定，推测）。
2. 结合语境说明该词在句中的作用（如“说明××事物的××特征是估计的数值，并非绝对”）。
3. 若删去/替换，会导致什么后果（如“会使表述过于绝对/不符合实际”）。
4. 结论：体现了说明文语言的严谨性。