归纳阅读策略一、(徐州丰县真题改编)小语研究并总结了几点阅读的方法策略,其中说法有误的一项是(
A.关键语句能帮助我们直接概括一段话的大意或提示我们概括一段话的大意。
B.关键语句有时在一段话的开头。
C.寻找关键语句时,选最长的一句。
D.如果关键语句在一段话的末尾,它一般起归纳和总结作用。
C
)A.关键语句能帮助我们直接概括一段话的大意或提示我们概括一段话的大意。
B.关键语句有时在一段话的开头。
C.寻找关键语句时,选最长的一句。
D.如果关键语句在一段话的末尾,它一般起归纳和总结作用。
答案：C
解析：
【解析】
C 项有误，寻找关键语句时，不看句子的长短，主要看是否能够概括文章的主题和重点。
【答案】
C
【知识点】
关键语句判定、段落大意概括
【点评】
本题考查对阅读中关键语句相关知识的掌握，需明确关键语句的特点、位置及作用，避免陷入“以句子长短判定关键语句”的误区。
【难度系数】
0.8
C 项有误，寻找关键语句时，不看句子的长短，主要看是否能够概括文章的主题和重点。
【答案】
C
【知识点】
关键语句判定、段落大意概括
【点评】
本题考查对阅读中关键语句相关知识的掌握，需明确关键语句的特点、位置及作用，避免陷入“以句子长短判定关键语句”的误区。
【难度系数】
0.8
观察日常生活二、生活中有许多值得观察并思考的现象,请你按要求完成练习。
1. 观察图片,照样子,写一写你的观察和思考。
例:这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大,到底是什么原因呢?
2. 下面的观察日记片段中有一些错误,请用修改符号进行修改。(共 4 处)
科学课上,老师每人给我们发了一个放大镜,让我们到室外观察植物和小昆虫,大家都高兴奋极了! 跑到花池边,看到一队蚂蚁正在搬运食物,它们排着整齐的队伍,一个接一个地向四面八方前进……
1. 观察图片,照样子,写一写你的观察和思考。
例:这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大,到底是什么原因呢?
示例：这边天空大雨倾盆，那边天空却阳光灿烂。同一片天空下，天气差别竟然这么大，到底是什么原因呢？
2. 下面的观察日记片段中有一些错误,请用修改符号进行修改。(共 4 处)
科学课上,老师每人给我们发了一个放大镜,让我们到室外观察植物和小昆虫,大家都高兴奋极了! 跑到花池边,看到一队蚂蚁正在搬运食物,它们排着整齐的队伍,一个接一个地向四面八方前进……
答案：
1. 示例：这边天空大雨倾盆，那边天空却阳光灿烂。同一片天空下，天气差别竟然这么大，到底是什么原因呢？
2.
1. 示例：这边天空大雨倾盆，那边天空却阳光灿烂。同一片天空下，天气差别竟然这么大，到底是什么原因呢？
2.
解析：
【解析】
1. 仿写时需先写出两种对比的生活现象，再针对现象提出疑问，体现观察后的思考。
2. 病句修改：①语序不当，“每人给我们”应改为“给我们每人”；②语义重复，“高兴奋极了”中“高兴”和“奋”重复，删去其一；③成分残缺，“跑到花池边”缺少主语，需在前面添加“我们”；④前后矛盾，“排着整齐的队伍，一个接一个”与“向四面八方前进”矛盾，应将“向四面八方前进”改为合理的单一方向表述，如“向巢穴前进”。
【答案】
1. 示例：这边天空大雨倾盆，那边天空却阳光灿烂。同一片天空下，天气差别竟然这么大，到底是什么原因呢？
2. 修改后的内容：科学课上，老师给我们每人发了一个放大镜，让我们到室外观察植物和小昆虫，大家都高兴极了！我们跑到花池边，看到一队蚂蚁正在搬运食物，它们排着整齐的队伍，一个接一个地向巢穴前进……
【知识点】
仿写句子、病句修改
【点评】
本题结合生活实际，既考查学生的观察与思考能力，又考查语言表达和病句修改的语文基础能力，引导学生关注生活细节，提升综合语文素养。
【难度系数】
0.7
1. 仿写时需先写出两种对比的生活现象，再针对现象提出疑问，体现观察后的思考。
2. 病句修改：①语序不当，“每人给我们”应改为“给我们每人”；②语义重复，“高兴奋极了”中“高兴”和“奋”重复，删去其一；③成分残缺，“跑到花池边”缺少主语，需在前面添加“我们”；④前后矛盾，“排着整齐的队伍，一个接一个”与“向四面八方前进”矛盾，应将“向四面八方前进”改为合理的单一方向表述，如“向巢穴前进”。
【答案】
1. 示例：这边天空大雨倾盆，那边天空却阳光灿烂。同一片天空下，天气差别竟然这么大，到底是什么原因呢？
2. 修改后的内容：科学课上，老师给我们每人发了一个放大镜，让我们到室外观察植物和小昆虫，大家都高兴极了！我们跑到花池边，看到一队蚂蚁正在搬运食物，它们排着整齐的队伍，一个接一个地向巢穴前进……
【知识点】
仿写句子、病句修改
【点评】
本题结合生活实际，既考查学生的观察与思考能力，又考查语言表达和病句修改的语文基础能力，引导学生关注生活细节，提升综合语文素养。
【难度系数】
0.7
联想美好画面三、优秀的联想能力对做“有心人”来说也很重要。和诗人一起观察自然景色,先补全诗句,再完成相关练习。
答案：独怜幽草涧边生 野渡无人舟自横
1. 喜爱 静 动 天气变化非常快
2. 示例：傍晚时分，春潮上涨，夹带着密密细雨，水势更见湍急。荒野渡口空无一人，只有一只小船悠闲地横在水面。
1. 喜爱 静 动 天气变化非常快
2. 示例：傍晚时分，春潮上涨，夹带着密密细雨，水势更见湍急。荒野渡口空无一人，只有一只小船悠闲地横在水面。
解析：
【解析】
首先补全《滁州西涧》的诗句，再完成练习：第1题中，结合诗句语境理解“怜”的意思，根据诗句内容判断写景的动静手法，分析“急”字的表达效果；第2题需结合诗句内容，发挥想象，用生动的语言描绘出诗句展现的画面。
【答案】
补全诗句：独怜幽草涧边生；野渡无人舟自横
1. 喜爱 静 动 天气变化非常快
2. 示例：傍晚时分，春潮上涨，夹带着密密细雨，水势更见湍急。荒野渡口空无一人，只有一只小船悠闲地横在水面。
【知识点】
古诗字词理解、古诗画面描绘、动静结合手法
【点评】
本题围绕古诗《滁州西涧》展开考查，既涵盖字词、写景手法的基础理解，又考查学生的想象与语言表达能力，助力学生体悟古诗的意境美。
【难度系数】
0.6
首先补全《滁州西涧》的诗句，再完成练习：第1题中，结合诗句语境理解“怜”的意思，根据诗句内容判断写景的动静手法，分析“急”字的表达效果；第2题需结合诗句内容，发挥想象，用生动的语言描绘出诗句展现的画面。
【答案】
补全诗句：独怜幽草涧边生；野渡无人舟自横
1. 喜爱 静 动 天气变化非常快
2. 示例：傍晚时分，春潮上涨，夹带着密密细雨，水势更见湍急。荒野渡口空无一人，只有一只小船悠闲地横在水面。
【知识点】
古诗字词理解、古诗画面描绘、动静结合手法
【点评】
本题围绕古诗《滁州西涧》展开考查，既涵盖字词、写景手法的基础理解，又考查学生的想象与语言表达能力，助力学生体悟古诗的意境美。
【难度系数】
0.6