习作 身边那些有特点的人
一、[审清题目]想一想，明确本次习作的内容与要求。
1. 对本次习作的内容，表述的一项是()
A. 一个自己熟悉的人。
B. 一件自己经历的事。
C. 一个有特点的人。
D. 一个有缺点的人。
2. 先给下列表示人物特点的词语分类(填序号)，再完成练习。
① 小书虫 ② 乐天派 ③ 智多星 ④ 运动健将 ⑤ 故事大王 ⑥ 热心肠 ⑦ 小问号 ⑧ 昆虫迷 ⑨ 幽默王子 ⑩ 急性子
上述词语中，表现人物性格的有，表现人物品质的有，表现人物兴趣爱好的有。此外，我还能想到一个这样的词语，比如“”。
二、[选取材料]选一选，在可以写进本次习作的材料后的括号内画“√”。
1. 他为班级改装了黑板擦，让粉笔灰不落地，被大家称为“小发明家”。()
2. 他整天乐呵呵的，从不知“愁”是什么滋味。()
3. 他做事丢三落四，经常让年迈的奶奶把学习用品送到教室。()
4. 他特别爱读书，只要一有时间，他就会找个安静的地方津津有味地读书。()
三、[理清思路]填一填，理清本次习作的思路。

身边的谁：
哪方面的特点：□性格 □兴趣爱好 □特长 □品质(画“√”)
什么特点：
通过事例来表现他(她)的特点：
四、[片段练习]改一改，让下面这段话更具体。
轩轩喜欢打乒乓球，我们都叫他“旋球王”。“旋球王”的旋球那可是真“旋”，他发的球别人很难接住。和他打球，我们总是输。每次他赢了球，都会高兴地大叫。