【解析】
首先选定一种熟悉的植物，仿照课文中“有的……有的……还有的……”的排比句式，从植物的不同生长姿态入手，运用比喻、拟人等修辞手法生动刻画，注意语言优美凝练，控制字数在100字左右。
【答案】
校园里的海棠花真美啊！它们有的还是花骨朵儿，调皮地躲藏在绿叶中，好似一颗颗美丽的宝石点缀在枝头。有的才展开几片花瓣儿，像羞涩的孩童半遮半露着笑脸。还有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的花蕊，好像美丽的少女撑着花伞，在微风中顾盼生姿。
【知识点】
景物姿态描写、句式仿写
【点评】
示例通过描写海棠花的三种不同姿态，运用比喻、拟人修辞手法，生动形象地展现了海棠花的美丽，句式整齐，语言生动，符合题目要求的字数与写作要求。
【难度系数】
0.7