一、阅读语段，给加点字选择正确的读音，画“√”。
蚂
(mǎ mà)蚁是认路小能手，无论距离多远，它们都能通过观察景物和辨别气味，记录
(lǜ lù)回家的路线。蚂
(mǎ mà)蚱是国画家的宠儿，画草虫的很少有没画过蚂蚱的。它们的膜
(mé mó)翅是淡淡的桃红色，非常好看。枯叶蝶是捉迷藏大师，它们款
(kǎn kuǎn)款地落在树上，借助斑
(bān biān)纹隐藏身形。答案：一、mǎ lù mà mó kuǎn bān
解析：
【解析】
本题考查汉字的正确读音，重点为多音字的辨析：
1. “蚂”是多音字，在“蚂蚁”中读mǎ，在“蚂蚱”中读mà；
2. “录”的正确读音是lù；
3. “膜”的正确读音是mó；
4. “款”的正确读音是kuǎn；
5. “斑”的正确读音是bān。
据此选择对应的正确读音即可。
【答案】
mǎ lù mà mó kuǎn bān
【知识点】
多音字辨析、汉字正确读音
【点评】
本题考查学生对常见汉字（含多音字）读音的掌握，选取的词语均与生活中常见事物相关，贴近实际，能有效检测学生对基础字音的积累情况。
【难度系数】
0.8
本题考查汉字的正确读音，重点为多音字的辨析：
1. “蚂”是多音字，在“蚂蚁”中读mǎ，在“蚂蚱”中读mà；
2. “录”的正确读音是lù；
3. “膜”的正确读音是mó；
4. “款”的正确读音是kuǎn；
5. “斑”的正确读音是bān。
据此选择对应的正确读音即可。
【答案】
mǎ lù mà mó kuǎn bān
【知识点】
多音字辨析、汉字正确读音
【点评】
本题考查学生对常见汉字（含多音字）读音的掌握，选取的词语均与生活中常见事物相关，贴近实际，能有效检测学生对基础字音的积累情况。
【难度系数】
0.8
二、根据课文内容，补全下面的“昆虫备忘录”。(填字母)
A.硬翅上有小圆点
B.力气大
C.有复眼
D.飞起来会咯咯作响
A.硬翅上有小圆点
B.力气大
C.有复眼
D.飞起来会咯咯作响
答案：二、C A B D
解析：
【解析】
先识别图中昆虫：依次为蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱。结合课文内容，蜻蜓的特点是有复眼（对应C）；瓢虫的特点是硬翅上有小圆点（对应A）；独角仙的特点是力气大（对应B）；蚂蚱飞起来会咯咯作响（对应D），据此完成匹配。
【答案】
C A B D
【知识点】
昆虫特征辨识、课文内容识记
【点评】
本题考查对课文中昆虫特征的掌握，需结合课文内容与昆虫的外形、习性特点进行对应匹配，侧重课内知识的识记与应用。
【难度系数】
0.8
先识别图中昆虫：依次为蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱。结合课文内容，蜻蜓的特点是有复眼（对应C）；瓢虫的特点是硬翅上有小圆点（对应A）；独角仙的特点是力气大（对应B）；蚂蚱飞起来会咯咯作响（对应D），据此完成匹配。
【答案】
C A B D
【知识点】
昆虫特征辨识、课文内容识记
【点评】
本题考查对课文中昆虫特征的掌握，需结合课文内容与昆虫的外形、习性特点进行对应匹配，侧重课内知识的识记与应用。
【难度系数】
0.8
三、阅读汪曾祺的《蝇虎》片段，完成练习。
蝇虎，我们那里叫作苍蝇虎子，形状略似蜘蛛而长，灰黑色，有细毛，趴在砖墙上，不注意是看不出来的。蝇虎的动作很快，苍蝇落在它面前，还没有站稳，已经被它捕获，来不及嘤地叫上一声，就进了苍蝇虎子的口了。蝇虎的食量惊人，一只苍蝇，眨眼之间就被它吃得只剩一张空皮了。
(选自《昆虫备忘录》，有删改)
1. 片段的三句话分别描写了蝇虎的、和。
2. 根据片段的介绍，下面的图片中哪个是蝇虎？在对应的括号内画“√”。
(1)
()
(2)
()
3.(阅读要素)画“”的句子让你脑海中浮现出怎样的画面？写一写。(100字左右)
蝇虎，我们那里叫作苍蝇虎子，形状略似蜘蛛而长，灰黑色，有细毛，趴在砖墙上，不注意是看不出来的。蝇虎的动作很快，苍蝇落在它面前，还没有站稳，已经被它捕获，来不及嘤地叫上一声，就进了苍蝇虎子的口了。蝇虎的食量惊人，一只苍蝇，眨眼之间就被它吃得只剩一张空皮了。
(选自《昆虫备忘录》，有删改)
1. 片段的三句话分别描写了蝇虎的、和。
2. 根据片段的介绍，下面的图片中哪个是蝇虎？在对应的括号内画“√”。
(1)
()
(2)
()
3.(阅读要素)画“”的句子让你脑海中浮现出怎样的画面？写一写。(100字左右)
答案：三、1. 外形 动作 食量 2. (1)√
3. 示例：蝇虎趴在砖墙上，发现苍蝇后，瞬间发动攻击，一口咬住苍蝇。它的进食动作极为迅速，嘴巴快速地开合咀嚼，几乎在眼睛一睁一闭的短暂瞬间，苍蝇的躯体就被快速分解吞食，最后仅留下一张皱巴巴的空皮，瘫在砖墙上，仿佛刚刚的一切只是一场幻梦。
3. 示例：蝇虎趴在砖墙上，发现苍蝇后，瞬间发动攻击，一口咬住苍蝇。它的进食动作极为迅速，嘴巴快速地开合咀嚼，几乎在眼睛一睁一闭的短暂瞬间，苍蝇的躯体就被快速分解吞食，最后仅留下一张皱巴巴的空皮，瘫在砖墙上，仿佛刚刚的一切只是一场幻梦。
解析：
【解析】
1. 第一句从形状、颜色、外形细节等方面描写蝇虎的外形；第二句通过捕捉苍蝇的过程体现蝇虎动作快的特点；第三句以苍蝇被快速吃光的内容表现蝇虎的食量惊人，因此三句话分别描写外形、动作、食量。
2. 根据文中“形状略似蜘蛛而长，灰黑色，有细毛”的外形描述，可判断插图1为蝇虎。
3. 结合画线句中“食量惊人”“眨眼之间只剩空皮”的内容，想象蝇虎捕食后快速进食的场景，将动作、结果具象化，用通顺的语言描绘出来即可。
【答案】
三、1. 外形 动作 食量
2. (1)√
3. 示例：蝇虎趴在砖墙上，发现苍蝇后，瞬间发动攻击，一口咬住苍蝇。它的进食动作极为迅速，嘴巴快速地开合咀嚼，几乎在眼睛一睁一闭的短暂瞬间，苍蝇的躯体就被快速分解吞食，最后仅留下一张皱巴巴的空皮，瘫在砖墙上，仿佛刚刚的一切只是一场幻梦。
【知识点】
散文内容理解、文本信息提取、画面想象表述
【点评】
本题围绕汪曾祺散文片段展开考查，从基础的信息提取到画面想象表述，多层次考查学生的阅读理解能力，引导学生关注文本细节，提升语言表达与画面感知能力。
【难度系数】
0.6
1. 第一句从形状、颜色、外形细节等方面描写蝇虎的外形；第二句通过捕捉苍蝇的过程体现蝇虎动作快的特点；第三句以苍蝇被快速吃光的内容表现蝇虎的食量惊人，因此三句话分别描写外形、动作、食量。
2. 根据文中“形状略似蜘蛛而长，灰黑色，有细毛”的外形描述，可判断插图1为蝇虎。
3. 结合画线句中“食量惊人”“眨眼之间只剩空皮”的内容，想象蝇虎捕食后快速进食的场景，将动作、结果具象化，用通顺的语言描绘出来即可。
【答案】
三、1. 外形 动作 食量
2. (1)√
3. 示例：蝇虎趴在砖墙上，发现苍蝇后，瞬间发动攻击，一口咬住苍蝇。它的进食动作极为迅速，嘴巴快速地开合咀嚼，几乎在眼睛一睁一闭的短暂瞬间，苍蝇的躯体就被快速分解吞食，最后仅留下一张皱巴巴的空皮，瘫在砖墙上，仿佛刚刚的一切只是一场幻梦。
【知识点】
散文内容理解、文本信息提取、画面想象表述
【点评】
本题围绕汪曾祺散文片段展开考查，从基础的信息提取到画面想象表述，多层次考查学生的阅读理解能力，引导学生关注文本细节，提升语言表达与画面感知能力。
【难度系数】
0.6