习作 这样想象真有趣
一、[审清题目]填一填,选一选,明确本次习作的内容与要求。
1. 本次习作要求写一个富有趣味性的
2. 对本次习作中“这样想象”理解
A. 动物失去了原来的主要特征。
B. 动物的本领与原来完全相反。
C. 动物变化后的奇特经历。
D. 动物的实际样子或本领。
二、[选择材料]下列哪些素材适合本次习作？在括号内画“√”。
1. 一头大灰狼突然不能吃肉了,它的生活完全变了样。(
2. 小蜗牛突然健步如飞,它有了新的工作。(
3. 凶猛的老鹰突然胆子变小了,这也怕,那也怕。(
4. 老母鸡为了保护自己的小鸡,竟然和邻居家的狗打了一架。()
三、[理清思路]想一想,理清本次习作的思路。
我们既可以用故事主人公和它的新特征来拟题,又可以用动物经历的奇异事件来拟题。
主角:(2)
大致情节:(4)
四、[小试身手]补全习作片段,写出“变大”给小蚂蚁的生活带来的变化。
小蚂蚁终于实现了自己的心愿,变成了一只比树还高的大蚂蚁。但让它意想不到的是,一堆麻烦事儿也随之而来。以前,小小的蚂蚁洞就是它温暖的家;可现在,
一、[审清题目]填一填,选一选,明确本次习作的内容与要求。
1. 本次习作要求写一个富有趣味性的
童话故事
(童话故事 看图作文)。2. 对本次习作中“这样想象”理解
错
误
的一项是(D
)A. 动物失去了原来的主要特征。
B. 动物的本领与原来完全相反。
C. 动物变化后的奇特经历。
D. 动物的实际样子或本领。
二、[选择材料]下列哪些素材适合本次习作？在括号内画“√”。
1. 一头大灰狼突然不能吃肉了,它的生活完全变了样。(
√
)2. 小蜗牛突然健步如飞,它有了新的工作。(
√
)3. 凶猛的老鹰突然胆子变小了,这也怕,那也怕。(
√
)4. 老母鸡为了保护自己的小鸡,竟然和邻居家的狗打了一架。()
三、[理清思路]想一想,理清本次习作的思路。
我们既可以用故事主人公和它的新特征来拟题,又可以用动物经历的奇异事件来拟题。
主角:(2)
青蛙
题目:(1)会飞的青蛙
新特征:(3)会飞
大致情节:(4)
青蛙渴望飞行，好心的大雁借给它一双翅膀。青蛙在天空中翱翔，看到了很多美景，同时它还救下了被狐狸追赶的小白兔。
四、[小试身手]补全习作片段,写出“变大”给小蚂蚁的生活带来的变化。
小蚂蚁终于实现了自己的心愿,变成了一只比树还高的大蚂蚁。但让它意想不到的是,一堆麻烦事儿也随之而来。以前,小小的蚂蚁洞就是它温暖的家;可现在,
它的个头儿太大了，根本不可能钻进蚂蚁洞
。以前,它和小伙伴们在一起玩耍,有说不完的话;可现在,它刚和小伙伴们打了声招呼,大家一抬头,看到一个庞然大物,以为是妖怪来找麻烦了,吓得急忙逃回洞里，把洞口封得严严实实
。小蚂蚁失去了家和朋友,变得非常孤单
。天黑了,它又累又饿,既找不到休息的地方,也找不到吃的。以前,一粒米就能让它饱餐一顿;可现在,一百粒、一千粒米都吃不饱
。到哪里去找这么多的食物呢?答案：习作 这样想象真有趣
一、1. 童话故事
2. D 解析：本次习作要求写一种动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反的童话故事，A、B、C 三项理解正确。
二、1. √ 2. √ 3. √ 解析：第 4 个素材中的动物并没有失去原来的主要特征或变得与原来完全相反，不适合本次习作。
三、示例：（1）会飞的青蛙 （2）青蛙 （3）会飞 （4）青蛙渴望飞行，好心的大雁借给它一双翅膀。青蛙在天空中翱翔，看到了很多美景，同时它还救下了被狐狸追赶的小白兔。
四、示例：它的个头儿太大了，根本不可能钻进蚂蚁洞 急忙逃回洞里，把洞口封得严严实实 非常孤单 一百粒、一千粒米都吃不饱
一、1. 童话故事
2. D 解析：本次习作要求写一种动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反的童话故事，A、B、C 三项理解正确。
二、1. √ 2. √ 3. √ 解析：第 4 个素材中的动物并没有失去原来的主要特征或变得与原来完全相反，不适合本次习作。
三、示例：（1）会飞的青蛙 （2）青蛙 （3）会飞 （4）青蛙渴望飞行，好心的大雁借给它一双翅膀。青蛙在天空中翱翔，看到了很多美景，同时它还救下了被狐狸追赶的小白兔。
四、示例：它的个头儿太大了，根本不可能钻进蚂蚁洞 急忙逃回洞里，把洞口封得严严实实 非常孤单 一百粒、一千粒米都吃不饱