一、[审清题目]填一填，选一选，明确本次习作的任务。
1. [审清题眼]选材应紧紧围绕题眼“
2. [审清内容]本次习作内容可写(
①乐园美景 ②乐园乐事 ③对乐园的赞美 ④乐园趣闻
A. ①②
B. ①②③
C. ①②③④
D. ②③④
1. [审清题眼]选材应紧紧围绕题眼“
乐
”来写。乐园是给人带来快乐
的地方。2. [审清内容]本次习作内容可写(
C
)①乐园美景 ②乐园乐事 ③对乐园的赞美 ④乐园趣闻
A. ①②
B. ①②③
C. ①②③④
D. ②③④
答案：一、1. 乐 快乐
2. C 解析：本次习作的主题为“我的乐园”，“乐园”是给人带来欢乐的园地，因此要突出欢乐，选材应紧紧围绕题眼“乐”来写。写作时，可以写清楚乐园的样子，也就是乐园中的美景，也可以写乐园中发生的乐事或者趣事，从自己的生活中去发现乐园的美好，表达自己对乐园的喜爱和赞美。因此，①②③④都可以写。
2. C 解析：本次习作的主题为“我的乐园”，“乐园”是给人带来欢乐的园地，因此要突出欢乐，选材应紧紧围绕题眼“乐”来写。写作时，可以写清楚乐园的样子，也就是乐园中的美景，也可以写乐园中发生的乐事或者趣事，从自己的生活中去发现乐园的美好，表达自己对乐园的喜爱和赞美。因此，①②③④都可以写。
二、[选择材料]选一选，在适合作为本次习作素材的内容后画“√”。
1. 我家楼顶是一个“花的世界”，它虽小却乐趣无穷，是我的乐园。(
2. 我害怕去医院，一闻到那里的消毒水味儿，我就会联想到苦苦的药片。()
3. 我的家里有一个专属于我的小房间，它空间不大，但非常温馨。(
1. 我家楼顶是一个“花的世界”，它虽小却乐趣无穷，是我的乐园。(
√
)2. 我害怕去医院，一闻到那里的消毒水味儿，我就会联想到苦苦的药片。()
3. 我的家里有一个专属于我的小房间，它空间不大，但非常温馨。(
√
)答案：二、1. √ 3. √ 解析：第2题的情感基调与习作主题不符，不适合作为“我的乐园”的习作素材。
三、[理清思路]借助问题完成思维导图，理清自己的习作思路。
答案：三、示例：我的乐园是××小学，那里环境优美 和同桌比赛谁举手更积极；参加足球比赛；体验神奇的实验课 校园是我成长的乐园，是我梦想开始的地方
四、[小试身手]仿照例子，根据提示写一写。
夏天的田野就像一个天然的空调房。我和小伙伴经常坐在小河边，把脚浸在凉丝丝的河水里，小鱼小虾不时从我们脚下穿过，痒痒的，逗得我们哈哈大笑。我们有时聊天，讲故事；有时捉知了，看蚂蚁；有时什么也不做，只是静静地躺在大树下吹风，不知不觉就睡着了。梦里，天上的星星正对着我们笑呢！
提示：文段中没有用“快乐”一词，而是通过描写“我”和小伙伴在夏天的田野里的各种活动，让读者感觉到“我们”很快乐。请照样子，用一段话写出你的乐园给你带来的感受。
夏天的田野就像一个天然的空调房。我和小伙伴经常坐在小河边，把脚浸在凉丝丝的河水里，小鱼小虾不时从我们脚下穿过，痒痒的，逗得我们哈哈大笑。我们有时聊天，讲故事；有时捉知了，看蚂蚁；有时什么也不做，只是静静地躺在大树下吹风，不知不觉就睡着了。梦里，天上的星星正对着我们笑呢！
提示：文段中没有用“快乐”一词，而是通过描写“我”和小伙伴在夏天的田野里的各种活动，让读者感觉到“我们”很快乐。请照样子，用一段话写出你的乐园给你带来的感受。
示例：社区的草坪是我的乐园。这里的草总是被园丁伯伯打理得整整齐齐，踩上去松松软软的。
我最喜欢和小伙伴一起在这里放风筝。每次看着风筝越飞越高，我都会想象自己也变成了一只风筝，钻进云层，和鸟儿一起飞翔。这种自由自在的感觉真是太让我沉醉了！
答案：四、示例：社区的草坪是我的乐园。这里的草总是被园丁伯伯打理得整整齐齐，踩上去松松软软的。我最喜欢和小伙伴一起在这里放风筝。每次看着风筝越飞越高，我都会想象自己也变成了一只风筝，钻进云层，和鸟儿一起飞翔。这种自由自在的感觉真是太让我沉醉了！