四、你的家乡有哪些美景？请你做个小小讲解员，从家乡的自然景观和人文景观中选择一处列出讲解提纲，为摄影师们介绍。
答案：四、示例：（1）南京玄武湖 （2）小语 （3）介绍湖水与周边山水格局、环湖植物景观，列举菱洲、梁洲等岛屿特色，描绘晨雾、晚霞等不同时段的景致
五、摄影师们收到村民的邀请，一起来参加社日活动，按要求完成练习。
社 日①
[唐] 王 驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅②鸡栖③半掩扉。
桑柘④影斜春社散，家家扶得醉人归。
[注释] ① 社日：古代祭祀土地神的节日。春秋各一次，分别称为春社和秋社。 ② 豚栅：猪圈。 ③ 鸡栖：鸡窝。 ④ 桑柘：桑树和柘树。
1.(思维导图)借助思维导图梳理古诗能让我们快速读懂古诗。请认真读诗句，完成思维导图。
2. 读前两句诗，展开想象，说说你眼前浮现出怎样的画面。
3. 下面对“家家扶得醉人归”的理解和分析，
A. “家家”是夸张的说法，说明村民醉倒的情形非常普遍。
B. “醉人”一词使人联想到村民开怀畅饮的情形，暗示了丰收的年景。
C. 这句诗表现出村民们不知节制，只知放纵享乐的不良风气。
D. 透过“家家扶醉人”的画面，展现出乡村丰收后，百姓尽情庆贺、淳朴欢乐的生活气息。
4. 读完本诗，请分别概括村民的生活状态和在社日活动中的心情。(限四字词语)
社 日①
[唐] 王 驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅②鸡栖③半掩扉。
桑柘④影斜春社散，家家扶得醉人归。
[注释] ① 社日：古代祭祀土地神的节日。春秋各一次，分别称为春社和秋社。 ② 豚栅：猪圈。 ③ 鸡栖：鸡窝。 ④ 桑柘：桑树和柘树。
1.(思维导图)借助思维导图梳理古诗能让我们快速读懂古诗。请认真读诗句，完成思维导图。
2. 读前两句诗，展开想象，说说你眼前浮现出怎样的画面。
示例：春天，鹅湖山下稻粱长势喜人，丰收在望。牲畜圈里，猪肥鸡壮，安然栖息。家家户户的大门都半掩着，村民们都参加春社活动去了。
3. 下面对“家家扶得醉人归”的理解和分析，
不
正
确
的一项是(C
)A. “家家”是夸张的说法，说明村民醉倒的情形非常普遍。
B. “醉人”一词使人联想到村民开怀畅饮的情形，暗示了丰收的年景。
C. 这句诗表现出村民们不知节制，只知放纵享乐的不良风气。
D. 透过“家家扶醉人”的画面，展现出乡村丰收后，百姓尽情庆贺、淳朴欢乐的生活气息。
4. 读完本诗，请分别概括村民的生活状态和在社日活动中的心情。(限四字词语)
答案：五、1.（1）春季 （2）傍晚 （3）鹅湖山下的小村庄 （4）参加春社活动 （5）热爱乡村，赞美田园生活 2. 示例：春天，鹅湖山下稻粱长势喜人，丰收在望。牲畜圈里，猪肥鸡壮，安然栖息。家家户户的大门都半掩着，村民们都参加春社活动去了。
3. C 解析：整首诗营造的是村民庆祝社日的欢乐氛围，是对乡村生活美好场景的描绘。诗句的重点在于展现社日的热闹和喜庆，并非批判村民不知节制、放纵享乐。
4. 示例：丰衣足食 兴高采烈
3. C 解析：整首诗营造的是村民庆祝社日的欢乐氛围，是对乡村生活美好场景的描绘。诗句的重点在于展现社日的热闹和喜庆，并非批判村民不知节制、放纵享乐。
4. 示例：丰衣足食 兴高采烈