一、阅读名著，我们要对人物形成自己的评价。下列观点的一项是 ()

A.我们要对人物形成自己的评价，哪怕评价与其他人的意见不同，但要从书中找到相应的依据。
B.我们可以特别留意文中对人物语言、动作、神态、心理的描写，从中体会人物的性格特点。
C.名著中的每个人都是独立的，评价人物时不要太复杂，范围尽可能窄一些、小一些，抓住人物最明显的特点就可以了。
D.我们可以把人物放在故事情节中去分析，联系他的所作所为加以评价。

二、下列是小语摘抄的语句，请你读一读，注意加点部分的表达特点，完成句子练习。
① 他大吼了一声，了三抖。 ② 刚吃了一口橘子，我就觉得自己的。
1. 上面这两句话都运用了的修辞手法，分别写出了声音的洪亮和橘子的。
2. 下列句子和例句使用的修辞手法的一项是 ()
A. 弟弟最喜欢的玩具汽车丢了，他难过极了，泪水流成了河。
B. 他一点儿胃口也没有，饭还没入口，人就饱了。
C. 男孩羞得一句话也说不出来，脸红成了一个熟透的苹果。
D. 她盼了一个世纪，终于盼回了出差许久的爸爸。
3. 请从下面的字词中任选一个进行仿写。
静 热 挤 盼望 愤怒
：

三、小语在图书馆阅读《鲁滨逊漂流记》时发现了不同的译本，于是他选择了其中一部分进行了对比，我们也一起读一读吧。

1. 这两种译本，你更喜欢哪一个？请结合其中的部分语句说说喜欢的理由。
我喜欢的译本，理由：

2. 请结合你对这本书的了解，推断译本片段是鲁滨逊在什么情况下的想法。