零五网 全部参考答案 通城学典课时作业本答案 2026年通城学典课时作业本六年级语文下册人教版江苏专版 第32页解析答案
品读古诗 五、小语同学读了古诗《竹石》后联想到另一首古诗,一起来对比阅读,完成练习吧!
竹 石
[清]郑 燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
咏 竹(节选)
[南朝梁]刘孝先
竹生荒野外,捎云①耸百寻②。
无人赏高节,徒自③抱贞心。
[注释]① 捎云:拂云。 ② 寻:古代长度单位,八尺或七尺为一寻。 ③ 徒自:空自。
1. 《竹石》第一、二句中的“咬”“立”两个动词运用得很好,请你说说好在哪里。
示例:运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了竹子不屈不挠、刚毅顽强的品格。

2. (对比阅读)读两首诗,回答下列问题。
(1)两首诗的前两句都写出了竹子
生命力顽强
的特点,表达了诗人
对竹子坚韧、顽强品格的赞美
之情,但描写的侧重点不同,请根据提示分析它们的不同之处,完成表格。

(2)《竹石》中,诗人借竹表现了自己
百折不挠
的品格;《咏竹》(节选)中,诗人借竹表现了自己
坚贞自守
的品格。这种写作手法叫作
托物言志

3. 阅读下面的资料,你觉得郑燮和他诗中的竹有哪些相同点?
[资料]郑燮为政有方,痛恨官场的腐败作风,他施行了许多奉公为民的措施,触犯了豪绅富户和腐朽官吏的利益,后被诬罢官,却始终不肯向恶势力低头。
示例:竹虽立根破岩,却不惧千磨万击,不怕东西南北风的摧残,坚劲顽强。郑燮就如这竹一样,虽然身处恶劣的环境,被诬陷,被罢免,历经磨难,但他始终不向恶势力低头,宁折不弯,顽强不屈,不随波逐流。


答案:1. 解:“咬”“立”两个动词运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了竹子不屈不挠、刚毅顽强的品格。
2. (1)
①青山破岩中②荒野外
③拟人④夸张
(2)百折不挠;坚贞自守;托物言志
3. 解:竹虽立根破岩,却不惧千磨万击,不怕东西南北风的摧残,坚劲顽强。郑燮就如这竹一样,虽然身处恶劣的环境,被诬陷,被罢免,历经磨难,但他始终不向恶势力低头,宁折不弯,顽强不屈,不随波逐流。
推荐古诗 六、与本次活动主题相关的都是托物言志的诗歌,请你仿照左边示例,参与投稿推荐。

题 画 竹(其一)
[清]郑 燮
秋风昨夜渡潇湘,触石穿林惯作狂。
唯有竹枝浑不怕,挺然相斗一千场。
投稿主题:刚正不阿
投稿理由:诗人借助竹子坚韧的傲气,表达自己不畏强暴、不屈不挠的精神品质。
浴 浪 鸟
[唐]卢照邻
独舞依磐石,群飞动轻浪。
奋翅碧沙前,长怀白云上。
投稿主题:
示例:志存高远

投稿理由:
诗人以浴浪鸟作比,托物言志,表达了想要冲上云霄的远大志向,突出诗人的远大抱负。

答案:六、示例:志存高远 诗人以浴浪鸟作比,托物言志,表达了想要冲上云霄的远大志向,突出诗人的远大抱负。
上一页 下一页