【分析】
1. 第1题：先明确各选项手法的定义，重章叠句是《诗经》典型手法，指章节句式重复、仅个别字词变化；托物言志是借事物抒志向；欲扬先抑是先抑后扬；以物喻人是用事物喻人。结合诗歌三小节的句式特点，判断其结构手法。
2. 第2题：根据诗歌原文中鸡鸣声的变化（喈喈、胶胶、不已）和主人公心情的变化（夷、瘳、喜），对应图中的位置依次填空。
3. 第3题：分析诗歌中的景物，“风雨”是视觉可见的景象，“鸡鸣”是听觉可闻的声音，这些景物烘托出女子的情感，由此确定角度与情感。
4. 第4题（1）：理解“以哀景写乐情”的手法，分析凄凉景色与喜悦心情的反衬关系；（2）回忆《采薇》中运用相同手法的句子；（3）结合诗句，将风雨、鸡鸣的场景具象化，用生动语言描绘画面。
【解析】
1. 第1题：这首诗共三小节，后两小节与第一小节句式基本一致，仅“风雨”“鸡鸣”“云胡”后的字词有变化，符合重章叠句的特点，故选A。
2. 第2题：根据诗歌原文“风雨凄凄，鸡鸣喈喈”“风雨潇潇，鸡鸣胶胶”“风雨如晦，鸡鸣不已”，可知鸡鸣声依次为喈喈、胶胶、不已；根据“云胡不夷”“云胡不瘳”“云胡不喜”，可知主人公心情依次为夷、瘳、喜，对应图中位置填空。
3. 第3题：“风雨”是视觉角度的景物，“鸡鸣”是听觉角度的景物，这些景物烘托出女子在等待爱人过程中的思念之情。
4. (1) 诗歌用凄凉的风雨之景反衬女子见到爱人时的喜悦，属于以哀景写乐情，这种手法通过情景反衬，能突出女子见到爱人时的喜悦与激动；(2) 《采薇》中“今我来思，雨雪霏霏”用雨雪的哀景反衬归乡的复杂喜悦，与该手法一致；(3) 结合诗句，将风雨的状态和鸡鸣的场景具象化，用通顺的语言描绘出画面。
【答案】
四、1. A
2. （2）胶胶 （3）不已 （4）夷 （6）喜
3. 视觉 听觉 思念
4. (1) ① 情景反衬，突出了女子见到爱人归来时的喜悦和激动
(2) 今我来思，雨雪霏霏
(3) 示例：风声凄凄，雨声凄凄，寒气逼人，鸡呼唤同伴，叫声一声比一声急促。风声潇潇，雨声潇潇，鸡呼唤同伴的声音环绕在女子的耳边。风雨交加，昏天黑地，鸡呼唤同伴的叫声一直没有停息。
【知识点】
《诗经》重章叠句、情景反衬、诗歌意象赏析
【点评】
本题围绕《诗经·风雨》展开，考查了诗歌结构手法、情感分析、景物描写角度及情景手法的运用，既要求学生掌握《诗经》典型创作手法，也需要结合文本理解诗歌情感，注重对诗歌鉴赏综合能力的考查。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先要结合王维《送元二使安西》的创作背景，明确这是送别友人前往安西的场景。思考时，先抓住诗中“渭城朝雨”的细节，对友人旅途安全、生活起居进行贴心叮嘱；再紧扣“西出阳关无故人”的核心情感，表达离别后的不舍与牵挂；最后借酒抒发千言万语，送上真挚祝福。语言要贴合王维作为友人的身份，语气恳切，控制在150字左右，让内容符合送别时的氛围。
【解析】
创作时先呼应诗中“渭城朝雨浥轻尘”的场景，提醒友人路途注意事项；接着点明友人前往安西的遥远路途，抒发“西出阳关无故人”的离别不舍；最后以劝酒收尾，将牵挂与祝福融入酒中，使内容紧扣原诗意象与情感，语言真挚自然，符合送别情境。
【答案】
王维端起酒杯说：“朋友，你看这早晨刚下了雨，路面有些湿滑，等会儿上马可得踩稳些。眼看你就要动身去安西，路途遥远，白日赶路一定要带足水粮，夜里歇息也得多加件衣裳，仔细着凉。这一别，山高水远，真不知何时才能再相见，或许……就再难碰头了。你这一出阳关，身边怕是再难有像我这样知根知底的朋友了。来，咱们干了这杯告别酒！千言万语都在酒里，祝你一路顺风，平安抵达！”
【知识点】
送别诗情境拓展、口语化场景创作
【点评】
该示例紧扣《送元二使安西》的意象与情感，既有对友人旅途的贴心叮嘱，又饱含深厚的离别不舍，语言真挚恳切，贴合人物身份，生动还原了送别时的动人氛围，为学生进行古诗情境创作提供了清晰的思路与参考。
【难度系数】
0.6