四、阅读诗，完成练习。
风雨
风雨凄凄，鸡鸣喈喈①。既见君子②，云胡不夷③？
风雨潇潇，鸡鸣胶胶④。既见君子，云胡不瘳⑤？
风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？
[注释]①喈(jiē)喈：禽鸟和鸣声。②君子：妻称夫或青年女子称恋人。③夷：心情平和愉悦。④胶胶：象声词，鸡叫声。⑤瘳(chōu)：病愈，这里指愁思萦怀的心病消除。
1. 这首诗歌在结构上的特点是(
A. 重章叠句
B. 托物言志
C. 欲扬先抑
D. 以物喻人
2. 这首诗歌中鸡鸣的声音变化与主人公的情感有着密切的关系，请根据诗歌内容将下图补充完整。
3. 诗歌通过对风雨和鸡鸣的描写，从
4. 阅读诗歌，完成下列小题。
(1)“一切景语皆情语。”女子见到爱人时应该很欢喜，诗歌却描写了“风雨凄凄”“风雨潇潇”“风雨如晦”这样悲凉的景色，这种写法是
(2)《采薇》(节选)中使用了上述同样写法的句子是“
(3)请你根据诗歌内容，发挥想象，用自己的语言描绘出“风雨凄凄”“风雨潇潇”“风雨如晦”的画面。
风雨
风雨凄凄，鸡鸣喈喈①。既见君子②，云胡不夷③？
风雨潇潇，鸡鸣胶胶④。既见君子，云胡不瘳⑤？
风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？
[注释]①喈(jiē)喈：禽鸟和鸣声。②君子：妻称夫或青年女子称恋人。③夷：心情平和愉悦。④胶胶：象声词，鸡叫声。⑤瘳(chōu)：病愈，这里指愁思萦怀的心病消除。
1. 这首诗歌在结构上的特点是(
A
)A. 重章叠句
B. 托物言志
C. 欲扬先抑
D. 以物喻人
2. 这首诗歌中鸡鸣的声音变化与主人公的情感有着密切的关系，请根据诗歌内容将下图补充完整。
3. 诗歌通过对风雨和鸡鸣的描写，从
视觉
和听觉
两个角度展现了女子的眼前之景，细腻地表现了女子此刻的思念
之情。4. 阅读诗歌，完成下列小题。
(1)“一切景语皆情语。”女子见到爱人时应该很欢喜，诗歌却描写了“风雨凄凄”“风雨潇潇”“风雨如晦”这样悲凉的景色，这种写法是
①
(①以哀景写乐情 ②以乐景写哀情)(填序号)。这种写法的好处是情景反衬，突出了女子见到爱人归来时的喜悦和激动
。(2)《采薇》(节选)中使用了上述同样写法的句子是“
今我来思，雨雪霏霏
”。(3)请你根据诗歌内容，发挥想象，用自己的语言描绘出“风雨凄凄”“风雨潇潇”“风雨如晦”的画面。
示例：风声凄凄，雨声凄凄，寒气逼人，鸡呼唤同伴，叫声一声比一声急促。
风声潇潇，雨声潇潇，鸡呼唤同伴的声音环绕在女子的耳边。风雨交加，昏天黑地，鸡呼唤同伴的叫声一直没有停息。
答案：1. A 解析：这首诗共三小节，后面两个小节采用了和第一小节完全相同的句式，只有“风雨”“鸡鸣”“云胡”后面的内容发生了变化，诗歌第二、三小节的内容是第一小节内容的再现。这三小节诗运用了重章叠句的表现手法，通过对风雨的反复描述，渲染了凄凉的氛围。
2. （2）胶胶 （3）不已 （4）夷 （6）喜 3. 视觉 听觉 思念 4. （1）① 情景反衬，突出了女子见到爱人归来时的喜悦和激动 （2）今我来思，雨雪霏霏 （3）示例：风声凄凄，雨声凄凄，寒气逼人，鸡呼唤同伴，叫声一声比一声急促。风声潇潇，雨声潇潇，鸡呼唤同伴的声音环绕在女子的耳边。风雨交加，昏天黑地，鸡呼唤同伴的叫声一直没有停息。
2. （2）胶胶 （3）不已 （4）夷 （6）喜 3. 视觉 听觉 思念 4. （1）① 情景反衬，突出了女子见到爱人归来时的喜悦和激动 （2）今我来思，雨雪霏霏 （3）示例：风声凄凄，雨声凄凄，寒气逼人，鸡呼唤同伴，叫声一声比一声急促。风声潇潇，雨声潇潇，鸡呼唤同伴的声音环绕在女子的耳边。风雨交加，昏天黑地，鸡呼唤同伴的叫声一直没有停息。
五、王维在劝酒时一定有很多话要对友人说，请你发挥想象写一写。（150字左右）
示例：王维端起酒杯说：“朋友，你看这早晨刚下了雨，路面有些湿滑，等会儿上马可得踩稳些。眼看你就要动身去安西，路途遥远，白日赶路一定要带足水粮，夜里歇息也得多加件衣裳，仔细着凉。这一别，山高水远，真不知何时才能再相见，或许……就再难碰头了。你这一出阳关，身边怕是再难有像我这样知根知底的朋友了。来，咱们干了这杯告别酒！千言万语都在酒里，祝你一路顺风，平安抵达！”
答案：示例：王维端起酒杯说：“朋友，你看这早晨刚下了雨，路面有些湿滑，等会儿上马可得踩稳些。眼看你就要动身去安西，路途遥远，白日赶路一定要带足水粮，夜里歇息也得多加件衣裳，仔细着凉。这一别，山高水远，真不知何时才能再相见，或许……就再难碰头了。你这一出阳关，身边怕是再难有像我这样知根知底的朋友了。来，咱们干了这杯告别酒！千言万语都在酒里，祝你一路顺风，平安抵达！”