吟诵雨之诗行
五、“雨”是古诗的重要意象,常常成为诗人传达情意的载体。你还知道哪些含有“雨”字的诗句?请写下连续两句平时积累的诗句与同学们分享。
五、“雨”是古诗的重要意象,常常成为诗人传达情意的载体。你还知道哪些含有“雨”字的诗句?请写下连续两句平时积累的诗句与同学们分享。
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
答案:五、示例一:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
示例二:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
示例二:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
解析:
【分析】
这道题考查古诗积累,解题思路是先回忆日常背诵过的含有“雨”字的古诗,筛选出连续的两句,确保诗句准确无误,符合题目要求即可。可以从不同场景的雨入手,比如春日的雨、清明的雨等,联想对应的诗句,再确认诗句是连续的两句且包含“雨”字。
【解析】
本题只需写出连续两句含有“雨”字的古诗即可,以下是符合要求的示例:
示例一:出自宋代志南的《绝句·古木阴中系短篷》,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,诗句中包含“雨”字,且为连续两句,描绘了春日杏花雨的细腻柔和。
示例二:出自唐代杜牧的《清明》,“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,诗句包含“雨”字,连续两句,写出了清明时节雨中行人的愁绪。
【答案】
示例一:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
示例二:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
【知识点】
古诗名句积累
【点评】
本题侧重考察学生的古诗积累情况,“雨”是古诗中常见意象,平时学习中要多背诵、积累不同主题的古诗,留意意象与情感的关联,这样在应对此类题目时就能轻松作答。
【难度系数】
0.8
这道题考查古诗积累,解题思路是先回忆日常背诵过的含有“雨”字的古诗,筛选出连续的两句,确保诗句准确无误,符合题目要求即可。可以从不同场景的雨入手,比如春日的雨、清明的雨等,联想对应的诗句,再确认诗句是连续的两句且包含“雨”字。
【解析】
本题只需写出连续两句含有“雨”字的古诗即可,以下是符合要求的示例:
示例一:出自宋代志南的《绝句·古木阴中系短篷》,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,诗句中包含“雨”字,且为连续两句,描绘了春日杏花雨的细腻柔和。
示例二:出自唐代杜牧的《清明》,“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,诗句包含“雨”字,连续两句,写出了清明时节雨中行人的愁绪。
【答案】
示例一:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
示例二:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
【知识点】
古诗名句积累
【点评】
本题侧重考察学生的古诗积累情况,“雨”是古诗中常见意象,平时学习中要多背诵、积累不同主题的古诗,留意意象与情感的关联,这样在应对此类题目时就能轻松作答。
【难度系数】
0.8