4. 为了设计好方案,小江认真阅读了课文,学习课文的写法。下列说法的一项是 ()

A.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华于1943年写的,当时正值李大钊遇难十六周年。文章采用了首尾呼应的写法。
B.《为人民服务》围绕“为人民服务”讲了四个方面的问题:如何对待“死”，如何对待批评,如何对待困难,如何对待死去的同志。
C.《董存瑞舍身炸暗堡》通过神态、语言、动作等描写,刻画了董存瑞的光辉形象。
D.《石灰吟》和《竹石》都是托物言志诗,《马诗》是借景抒情诗。

【任务二:铭铁血丹心·续精神火炬】
三、为了学习革命精神,同学们积极参与活动,交流分享,请按要求完成下列题目。(14分)
1. 第一小组的同学打算以吟诵古诗的方式表现中华民族的精神品格,请你帮他们把吟诵材料补充完整。(6分)
(1) 诗以言志,于谦借“粉骨碎身浑不怕，”表明自己坚贞不屈的心性;郑燮借“,任尔东西南北风”抒发自己刚正不阿的情操;李贺借“何当金络脑，”表达自己渴望一展抱负的雄心壮志。(3分)
(2) 如果请你再为他们推荐一首古诗,你准备推荐哪一首呢? 请完成推荐卡。(3分)
|推荐卡|
| ---- |
|诗歌:《》|
|推荐理由: |
2. 第二小组的同学想围绕本次活动发表演讲,以下是他们撰写的演讲稿中的一段,其中引用了一些名言俗语,请你帮忙填写完整。(6分)
少年强则中国强。你想成为一名怎样的少年? 也许是多读书、多实践的少年,要知道“,”;也许是孝敬父母、及时行孝的少年,正如古人云“,”;也许是注意节约、不浪费的少年,“,”。少年们,愿以吾辈之青春,捍卫盛世之中华!
3. 第三小组的同学们针对“为人民服务”展开了讨论,请你联系生活中的例子也来发表一下自己的看法。(2分)
小语:为人民服务要有面对困难的勇气和信心,就像抗洪救灾的人民子弟兵那样。
小文:不仅是人民子弟兵,各行各业的人们都在为人民服务,如医生、教师等。
小江:环卫工人每天默默地打扫街道,美化城市,他们一直在为人民服务。
我: