1. 扫码听读课文后，对照课后生字表，将本课会认的字（萝、卜、愁、沾、晾等）以及由这些字组成的词语用“□”圈出，将本课会写的字（胡、萝、卜、愁、沾、晾等）以及由这些字组成的词语用“○”圈出即可。
2. 这篇童话的作者是知名儿童文学作家王一梅，全文共有9个自然段，按照故事发展逻辑可以划分为四个部分：第1自然段//第2-4自然段//第5-6自然段//第7-9自然段，分别对应胡萝卜先生漏刮胡子的起因、胡子沾到果酱变长、胡子被小男孩剪去做风筝线、胡子飘到鸟太太面前的内容。
3. 文中描写胡萝卜先生胡子的语句示例：①胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。②小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。读这些语句时可以想象胡子沾到果酱后慢慢变长、软乎乎在风里飘动的画面，能感受到把普通的胡子想象成可以当风筝线、晾衣绳的长绳的新奇趣味。