任务一 朗读课文
1. 扫码听读，用“□”圈出本课会认的字或其所组成的词语，用“○”圈出本课会写的字或其所组成的词语。
2. 课文的作者是。课文共有个自然段，试着用“//”将课文分为四个部分。
3. 找出课文中描写燕子的语句，边读边想象画面，体会句子的优美之处，读出对燕子的喜爱之情。
1. 扫码听读，用“□”圈出本课会认的字或其所组成的词语，用“○”圈出本课会写的字或其所组成的词语。
2. 课文的作者是。课文共有个自然段，试着用“//”将课文分为四个部分。
3. 找出课文中描写燕子的语句，边读边想象画面，体会句子的优美之处，读出对燕子的喜爱之情。
答案：1. 按照要求分别用对应符号圈出本课会认、会写的字和对应词语即可。
2. 郑振铎；5；参考分段：第1自然段（写燕子活泼可爱的外形特点）末尾加//；第2自然段（写春日美景中小燕子从南方赶来）末尾加//；第3、4自然段（写燕子飞行时轻盈灵动的姿态）在第4自然段末尾加//；第5自然段（写燕子停歇在电线上的有趣画面）为最后一部分。
3. 示例：比如读到“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子”时，可以想象小燕子小巧灵动的样子，把燕子尾巴比作剪刀的描写特别鲜活，带着欣喜的语气朗读，就能传递出对燕子的喜爱之情。
2. 郑振铎；5；参考分段：第1自然段（写燕子活泼可爱的外形特点）末尾加//；第2自然段（写春日美景中小燕子从南方赶来）末尾加//；第3、4自然段（写燕子飞行时轻盈灵动的姿态）在第4自然段末尾加//；第5自然段（写燕子停歇在电线上的有趣画面）为最后一部分。
3. 示例：比如读到“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子”时，可以想象小燕子小巧灵动的样子，把燕子尾巴比作剪刀的描写特别鲜活，带着欣喜的语气朗读，就能传递出对燕子的喜爱之情。
解析：
1. 这道题是帮助同学们区分落实本课的会认、会写生字：本课会认的字有伶、俐、翼、漾、倦、闲、散、纤、杆、痕等，把这些字以及它们组成的相关词语（如伶俐、翼尖、荡漾等）用“□”圈出即可；本课会写的字有凑、拂、聚、形、掠、偶、尔、沾、倦、纤、痕等，把这些字以及它们组成的相关词语（如凑成、吹拂、聚拢、掠过等）用“○”圈出即可。
2. 本题考察课文基础信息识记：《燕子》是郑振铎创作的经典散文，全文共有5个自然段，按照内容可以划分成四个部分，梳理内容后就能准确完成划分。
3. 这道题是锻炼朗读感悟能力：可以找文中描写燕子外形、飞行、停歇的语句，边读边在脑海里浮现对应的画面，体会语句的生动优美，用轻快的语气朗读，就能读出对燕子的喜爱之情。
2. 本题考察课文基础信息识记：《燕子》是郑振铎创作的经典散文，全文共有5个自然段，按照内容可以划分成四个部分，梳理内容后就能准确完成划分。
3. 这道题是锻炼朗读感悟能力：可以找文中描写燕子外形、飞行、停歇的语句，边读边在脑海里浮现对应的画面，体会语句的生动优美，用轻快的语气朗读，就能读出对燕子的喜爱之情。
4. 用“\”画去下列加点字的错误读音。
凑 成（còu zòu） 痕 迹（héng hén） 旷 亮无比（kuàng guǎng）
答案：4. zòu héng guǎng
5. 先正确拼读，然后写一写。
còu chéng
jiǎn dāo
huó pō
qīng fēng
gǎn jí
ǒu ěr
xiān xì
diàn xiàn
còu chéng
jiǎn dāo
huó pō
qīng fēng
gǎn jí
ǒu ěr
xiān xì
diàn xiàn
答案：5. 凑成 剪刀 活泼 轻风 赶集 偶尔 纤细 电线
6.填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 （
细雨由天上着，一群小学生坐在柳树下地看着图画书，这画面多么令人神往啊！
A.撒落 闲散
B.洒落 松散
C.洒落 闲散
D.撒落 松散
C
）细雨由天上着，一群小学生坐在柳树下地看着图画书，这画面多么令人神往啊！
A.撒落 闲散
B.洒落 松散
C.洒落 闲散
D.撒落 松散
答案：6.C
7. 根据课文内容完成下面的思维导图。
1
燕子
活泼可爱
2
烂漫无比
3
燕子
轻快、灵活
4
燕子
恬静、悠闲
燕子
1
燕子
①外形
图活泼可爱
2
②春日风光
图烂漫无比
3
燕子
③飞行
图轻快、灵活
4
燕子
④休憩
图恬静、悠闲
燕子答案：7. 示例：①外形 ②春日风光 ③飞行 ④休憩
任务四 重难疑问
8. 课文是按照什么顺序写的？结合课文内容简要分析。
8. 课文是按照什么顺序写的？结合课文内容简要分析。
课文是按照由近及远的顺序来写的。作者首先写近处的燕子（一身乌黑的羽毛、一对轻快有力的翅膀、剪刀似的尾巴），然后写远处飞行的燕子（斜飞、横掠），最后写更远处休憩在电线上的燕子（小黑点）。
答案：8. 课文是按照由近及远的顺序来写的。作者首先写近处的燕子（一身乌黑的羽毛、一对轻快有力的翅膀、剪刀似的尾巴），然后写远处飞行的燕子（斜飞、横掠），最后写更远处休憩在电线上的燕子（小黑点）。