任务一 朗读课文
1. 扫码听读，用“□”圈出本课会认的字或其所组成的词语，用“○”圈出本课会写的字或其所组成的词语。
2. 课文选自《》，作者是。课文共有个自然段，试着用“//”将课文分为三个部分。
3. 找出课文中描写火烧云形状、颜色的语句，了解火烧云的特点，感受火烧云的美丽。
1. 扫码听读，用“□”圈出本课会认的字或其所组成的词语，用“○”圈出本课会写的字或其所组成的词语。
2. 课文选自《》，作者是。课文共有个自然段，试着用“//”将课文分为三个部分。
3. 找出课文中描写火烧云形状、颜色的语句，了解火烧云的特点，感受火烧云的美丽。
答案：1. 对照课后生字表，将“檀、喂、盈、彤、跪、庙、模、揉”等本课会认的字及它们组成的词语用“□”圈出，将“必、胡、灿、骑、秒、凶、猛、庙、威、镇”等本课会写的字及它们组成的词语用“○”圈出即可。
2. 依次填入：呼兰河传、萧红、7；段落划分参考：第1自然段//第2-6自然段//第7自然段（第一部分写火烧云上来后霞光映照地面的景象，第二部分写火烧云的颜色、形状的多样变化，第三部分写火烧云慢慢消失）。
3. 描写颜色的语句示例：“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”
描写形状的语句示例：“一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。”“忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。”“接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。”
火烧云的特点是颜色丰富多样、变化速度极快，形状千奇百怪、瞬息万变，景色奇幻又美丽。
2. 依次填入：呼兰河传、萧红、7；段落划分参考：第1自然段//第2-6自然段//第7自然段（第一部分写火烧云上来后霞光映照地面的景象，第二部分写火烧云的颜色、形状的多样变化，第三部分写火烧云慢慢消失）。
3. 描写颜色的语句示例：“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”
描写形状的语句示例：“一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。”“忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。”“接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。”
火烧云的特点是颜色丰富多样、变化速度极快，形状千奇百怪、瞬息万变，景色奇幻又美丽。
解析：
这是课文《火烧云》的预习朗读任务，第1题是生字预习要求，扫码听读后对照课后生字表，区分会认、会写的字词按要求圈画即可；第2题考察课文基础文学常识与段落划分，按照火烧云“出现-变化-消失”的发展逻辑划分三部分即可；第3题考察课文内容梳理，定位相关描写语句就能总结出火烧云变化多、变化快的特点，感受其瑰丽的美感。
4. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。
镇 守（zhēn zhèn）
跪 下（wēi guì）
红彤 彤（tóng tōng）
揉 面（rǒu róu）
寺庙庙 （miào mào）
笑盈 盈（yín yíng）
红
寺庙
笑
答案：4. zhèn guì tóng róu miào yíng
5. 先正确拼读，然后写一写。
chéng liáng
yán sè
sì hū
xiào yíng yíng
wēi wǔ
zhèn jìng
piān piān
jīn càn càn
chéng liáng
乘凉
yán sè
颜色
sì hū
似乎
xiào yíng yíng
笑盈盈
wēi wǔ
威武
zhèn jìng
镇静
piān piān
偏偏
jīn càn càn
金灿灿
答案：5. 乘凉 颜色 似乎 笑盈盈 威武 镇静 偏偏 金灿灿
6. 下列词语中与“葡萄灰”“梨黄”的结构特点相同的一项是 （
A.红彤彤 绿油油 黑乎乎
B.半紫半黄 半灰半白 半青半黄
C.玫瑰红 柠檬黄 橄榄绿
D.深红 淡青 浅蓝
C
）A.红彤彤 绿油油 黑乎乎
B.半紫半黄 半灰半白 半青半黄
C.玫瑰红 柠檬黄 橄榄绿
D.深红 淡青 浅蓝
答案：6. C
7. 根据课文内容完成下面的思维导图。
颜色特点
火烧云
形状特点
红彤彤、
马、
颜色特点
火烧云
形状特点
红彤彤、
金灿灿
、半紫半黄、半灰半百合色
、梨黄
、葡萄灰、茄子紫
、变化极多
马、
狗
、狮子
答案：7. 金灿灿 半灰半百合色 梨黄 茄子紫 变化极多 变化多且快 狗 狮子
8.课文第4~6自然段写的是火烧云哪方面的变化？有什么特点？
课文第4~6自然段写的是火烧云形状的变化，体现了火烧云形状变化多、变化快的特点。
答案：8. 课文第4~6自然段写的是火烧云形状的变化，体现了火烧云形状变化多、变化快的特点。