【分析】
首先通读题干，从题干里的"Look"、"now"以及描述当下正在发生的动作的语境，可判断本题全部考查现在进行时，谓语结构为"be动词+动词的现在分词"。接下来逐题结合空格数量、句中已给出的名词提示，匹配插图对应的日常动作，写出符合语法的正确短语即可完成填空。
【解析】
1. 句意为：请来帮帮莉莉，她正在洗碗。"洗碗"的固定搭配是wash the dishes，主语是She，现在进行时对应的be动词用is，wash的现在分词形式为washing，因此填is washing。
2. 句意为：——杰克在哪？——他在操场上，他正在跑步。"跑步"的英文是run，空前已经给出be动词is，直接使用run的现在分词running即可。
3. 句意为：现在八点了，杰克正在卧室扫地。"扫地"的固定搭配是sweep the floor，空前已经给出be动词is，sweep的现在分词为sweeping，三个空正好对应sweeping the floor。
4. 句意为：本和他的爸爸现在正在客厅看电视。"看电视"的固定搭配是watch TV，空前已经给出be动词are，watch的现在分词为watching，因此填watching TV。
5. 句意为：看！我的表妹正在她的卧室整理床铺。"整理床铺"的固定搭配是make the bed，空前已经给出be动词is，make的现在分词为making，两个空分别对应making和bed。
【答案】
1. is washing
2. running
3. sweeping the floor
4. watching TV
5. making; bed
【知识点】
现在进行时，动词固定搭配
【点评】
本题结合生活化的插图情境考察现在进行时的用法，难度较低，学生只需要牢记常见日常动作的英文固定表达，掌握现在分词的基本变化规则，先判断时态再匹配对应动作就能顺利解题。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题的解题思路可以分三步走：第一步先观察答句的时态，答句是“They are walking”，是典型的现在进行时结构，说明问句是要询问“你的父母此刻正在做什么”，因此问句也要使用现在进行时的结构。第二步判断主语的属性，主语是your parents，指代父母两个人，是复数人称，对应的be动词要选用are。第三步逐一比对选项排除错误项：A选项的be动词is只能搭配单数主语，不符合复数主语的要求；C选项是一般现在时的特殊疑问句结构，和答句的现在进行时时态不匹配，只有B选项完全符合要求。
【解析】
1. 时态判定：答句含义为“他们正在散步”，使用了现在进行时描述当下正在发生的动作，因此问句需要对应使用现在进行时，其特殊疑问句结构为「特殊疑问词 + be动词 + 主语 + 动词的现在分词doing」。
2. 主谓一致判断：句子主语your parents是复数概念，指代双亲两个人，因此be动词需要搭配复数形式are。
3. 选项排除：
选项A：be动词is仅适用于单数主语，和复数的your parents不匹配，错误。
选项C：结构为一般现在时的特殊疑问句，和答句的现在进行时时态矛盾，错误。
选项B：be动词用are，后续搭配现在分词doing，完全符合现在进行时的语法规则和语境要求，正确。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时结构，be动词主谓一致
【点评】
本题是现在进行时的基础常考题，核心解题突破口是通过答句的时态反推问句的时态，再结合主语的数确定be动词的形式，只要学生掌握现在进行时的基本构成规则和be动词的搭配用法，就能快速选出正确答案，适合刚接触现在进行时知识点的学生巩固基础。
【难度系数】
0.8

【分析】
拿到这道题首先先观察答句的提示信息，答句用了助动词does，说明问句描述的是日常习惯性的动作，时态为一般现在时。接下来分析特殊疑问句的主语：疑问词who在本句中作主语，指代单个的行为主体，属于第三人称单数，谓语动词需要使用第三人称单数形式。最后逐一比对选项：A选项helping是现在分词，不能单独作谓语，缺少对应的be动词，结构错误；B选项is helping是现在进行时结构，对应的答句不能用助动词does来回应，时态不匹配；只有C选项helps是实义动词的第三人称单数一般现在时形式，完全符合要求。
【解析】
1. 时态判断：根据答句“Helen does”使用的助动词does，可确定问句为一般现在时，描述日常发生的行为，可排除时态不匹配的选项。
2. 主语规则分析：疑问代词who作句子主语时，通常默认视为第三人称单数，谓语动词要遵循主谓一致规则，使用第三人称单数形式。
3. 选项逐一排除：
选项A：helping是现在分词，无法单独充当句子谓语，语法结构错误，直接排除；
选项B：is helping是现在进行时的谓语结构，若问句用现在进行时提问，答句不能用助动词does回应，时态矛盾，排除；
选项C：helps是实义动词help的第三人称单数一般现在时形式，同时符合时态要求和主谓一致规则。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时，主谓一致
【点评】
本题是基础的时态辨析题，解题的核心技巧是抓住答句的助动词提示快速锁定时态，同时牢记疑问代词who作主语时通常按第三人称单数处理的规则，易错点是容易混淆不同时态的谓语结构形式。
【难度系数】
0.8

【分析】
我们可以分两个空逐一判断、排除错误选项：首先看第一空，空格前的动词是want，回忆want的固定用法，表达“想要做某事”时，want后面要接动词不定式to do的结构，因此第一空要填to take，直接排除第一空是原形take的A选项。接着看第二空，空格前的she's是she is的缩写，说明句子时态为现在进行时，现在进行时的谓语结构是“be动词+动词现在分词”，题干已经给出了be动词is，因此只需要填入wait的现在分词waiting即可，C选项额外多了一个be动词is，会造成句子出现两个be动词的结构错误，排除C后就能确定正确选项。
【解析】
1. 分析第一空：固定搭配want to do sth. 意为“想要做某事”，因此此处应填to take，排除A选项。
2. 分析第二空：句中已有be动词is（缩写为she's），符合现在进行时“be+现在分词”的谓语结构要求，直接填入wait的现在分词waiting即可，C选项存在多余的be动词，句子语法结构错误，排除C。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
动词固定搭配；现在进行时构成
【点评】
本题属于中小学英语基础语法常考题，核心考察两个基础知识点，易错点在于部分学生容易忽略题干中已经给出的be动词，误选结构冗余的C选项，做题时要养成核对句子已有语法成分的习惯，避免低级错误。
【难度系数】
0.7

【分析】
拿到这道题首先观察空格前的谓语动词helps，回忆和help相关的固定搭配规则：英语里表达“帮助某人做某事”的标准结构是help sb (to) do sth，其中不定式符号to可以省略，后面需要接动词原形。接下来对比三个选项，A是动词原形clean，B是动词第三人称单数形式cleans，C是动名词/现在分词形式cleaning，只有A完全符合搭配要求，就能确定正确选项。
【解析】
本题考查动词固定搭配，句子含义为“我的妈妈通常帮我的祖父母打扫他们的房间”。根据固定用法help sb (to) do sth（帮助某人做某事），空格处需要填入动词原形，因此排除第三人称单数形式的B选项、动名词形式的C选项，选择A选项。
【答案】
A
【知识点】
1. 动词help固定搭配
2. 动词原形作宾补
【点评】
这是非常基础的动词搭配类考题，考点直接单一，只要牢记help的常见用法就能快速选出正确答案，平时学习要注意区分不同动词后接非谓语形式的差异，避免和enjoy doing、finish doing这类接动名词的结构混淆。
【难度系数】
0.9

【分析】
做这类根据汉语提示完成句子的题，第一步先找题干里的时间标志词判断正确时态：看到Look!、now这类提示词优先考虑现在进行时（结构为be+动词现在分词），看到every day表示经常性动作要用一般现在时；第二步对应汉语提示匹配对应的英文短语，同时结合固定搭配、主语的人称和数确定动词的正确变形，最后核对空缺的单词数和形式是否符合要求即可。
【解析】
1. 题干是现在进行时，“擦”的英文是clean，在is后要变为现在分词cleaning；“车”对应car，所以填cleaning; car。
2. 题干是现在进行时，主语My father是第三人称单数，be动词用is，“帮助”的现在分词是helping；固定搭配help sb do sth表示帮助某人做某事，“做晚饭”的“做”用cook，所以填is helping; cook。
3. 题干是现在进行时，主语They是复数，be动词用are，“吃”的现在分词是eating，“水果”对应fruit，所以填are eating fruit。
4. 第一句有every day表示一般现在时，主语Helen是第三人称单数，“喜欢做某事”用like doing结构，like变为likes，“玩”是play，变为playing；第二句有now是现在进行时，主语the cat是第三人称单数，be动词用is，“睡觉”的现在分词是sleeping，所以填likes playing; is sleeping。
5. 祈使句Don't后面要加动词原形，“喊”对应shout；题干是现在进行时，“写”的现在分词是writing，“电子邮件”对应email，所以填shout; writing; email。
【答案】
1. cleaning; car
2. is helping; cook
3. are eating fruit
4. likes playing; is sleeping
5. shout; writing; email
【知识点】
现在进行时；一般现在时；动词固定搭配
【点评】
本题都是基础的时态运用题，重点考查学生对两种核心时态标志词的敏感度，同时覆盖了小学阶段常见的动词短语搭配，只要能准确根据时间提示判断时态、牢记动词变形规则就可以轻松得分。
【难度系数】
0.8