五、选择合适的选项,完成对话。
A: 1.
B: Yes, I did.
A: 2.
B: At ten o'clock.
A: 3.
B: No, I don't. I can walk fast. Ouch!
A: 4.
A. You shouldn't go to bed late.
B. I'll go to bed early tonight.
C. When did you finish it?
D. Do you feel sleepy?
E. Did you finish your homework late last night?
A: 1.
E
B: Yes, I did.
A: 2.
C
B: At ten o'clock.
A: 3.
D
B: No, I don't. I can walk fast. Ouch!
A: 4.
A
B: Right. 5. B
A. You shouldn't go to bed late.
B. I'll go to bed early tonight.
C. When did you finish it?
D. Do you feel sleepy?
E. Did you finish your homework late last night?
答案：1. E 2. C 3. D 4. A 5. B
解析：
【分析】
做这类补全对话题，我们可以用“答句反推问句”的思路来解题：优先从特征明显的答句入手匹配选项，再顺着对话逻辑验证剩余选项。首先第一空的答句是Yes, I did.，说明空格一定是以助动词Did开头的一般疑问句，直接找对应选项即可；第二空答句是具体时间点“十点钟”，说明问句是询问时间的特殊疑问句；第三空答句是No, I don't.，说明空格是以助动词Do开头的一般疑问句；最后剩下的两个选项顺着“提建议-回应建议”的对话逻辑就能轻松匹配完成。
【解析】
1. 第一空：答句为"Yes, I did."，是did引导的一般疑问句的标准肯定回答，对应选项E"Did you finish your homework late last night?"，问答匹配，选E。
2. 第二空：答句为"At ten o'clock."，是对具体时间点的回应，对应询问时间的特殊疑问句C"When did you finish it?"，逻辑通顺，选C。
3. 第三空：答句为"No, I don't."，是do引导的一般疑问句的标准否定回答，对应选项D"Do you feel sleepy?"，符合语境，选D。
4. 第四空：B喊出"Ouch!"之后，A给出相关合理建议，B回应"Right."表示认同，对应选项A"You shouldn't go to bed late."，符合对话走向，选A。
5. 第五空：B认同了A提出的不要晚睡的建议，顺理成章表示自己今晚要早点睡觉，对应选项B"I'll go to bed early tonight."，逻辑连贯，选B。
【答案】
1. E 2. C 3. D 4. A 5. B
【知识点】
情景交际问答，一般疑问句用法，特殊疑问句用法
【点评】
本题是非常典型的小学英语情景补全对话题，解题技巧性很强，不需要死记硬背，通过答句的助动词、回答内容就能快速锁定大部分选项，剩余选项顺着对话逻辑验证即可，难度较低，适合巩固日常对话的问答逻辑。
【难度系数】
0.8
做这类补全对话题，我们可以用“答句反推问句”的思路来解题：优先从特征明显的答句入手匹配选项，再顺着对话逻辑验证剩余选项。首先第一空的答句是Yes, I did.，说明空格一定是以助动词Did开头的一般疑问句，直接找对应选项即可；第二空答句是具体时间点“十点钟”，说明问句是询问时间的特殊疑问句；第三空答句是No, I don't.，说明空格是以助动词Do开头的一般疑问句；最后剩下的两个选项顺着“提建议-回应建议”的对话逻辑就能轻松匹配完成。
【解析】
1. 第一空：答句为"Yes, I did."，是did引导的一般疑问句的标准肯定回答，对应选项E"Did you finish your homework late last night?"，问答匹配，选E。
2. 第二空：答句为"At ten o'clock."，是对具体时间点的回应，对应询问时间的特殊疑问句C"When did you finish it?"，逻辑通顺，选C。
3. 第三空：答句为"No, I don't."，是do引导的一般疑问句的标准否定回答，对应选项D"Do you feel sleepy?"，符合语境，选D。
4. 第四空：B喊出"Ouch!"之后，A给出相关合理建议，B回应"Right."表示认同，对应选项A"You shouldn't go to bed late."，符合对话走向，选A。
5. 第五空：B认同了A提出的不要晚睡的建议，顺理成章表示自己今晚要早点睡觉，对应选项B"I'll go to bed early tonight."，逻辑连贯，选B。
【答案】
1. E 2. C 3. D 4. A 5. B
【知识点】
情景交际问答，一般疑问句用法，特殊疑问句用法
【点评】
本题是非常典型的小学英语情景补全对话题，解题技巧性很强，不需要死记硬背，通过答句的助动词、回答内容就能快速锁定大部分选项，剩余选项顺着对话逻辑验证即可，难度较低，适合巩固日常对话的问答逻辑。
【难度系数】
0.8
六、根据所给信息,用合适的频度副词填空,完成短文。
Jess has many habits. She 1.
2.
puts her things in order. She 4.
school too. She listens to her teachers carefully. She likes playing table tennis. She 5.
plays table tennis with her classmates after school.
Jess has many habits. She 1.
always
gets up early in the morning. She2.
never
goes to bed late. She brushes her teeth twice a day. At home, she 3. usually
puts her things in order. She 4.
often
finishes her homework before dinner. Jess does well atschool too. She listens to her teachers carefully. She likes playing table tennis. She 5.
sometimes
plays table tennis with her classmates after school.
答案：1. always 2. never 3. usually
4. often 5. sometimes
4. often 5. sometimes
解析：
【分析】
这道题的解题思路非常清晰：首先先明确常见频度副词的频率从高到低的排序：always（总是，频率最高）＞usually（通常）＞often（经常）＞sometimes（有时）＞never（从不，频率为0）。再观察图中的标识规则：星星数量越多，代表对应行为的发生频率越高，最后一个图的叉号代表该行为完全不会发生。接下来逐个匹配每个空对应的行为和下方的标识，就能选出对应的频度副词了。
【解析】
1. 第一空对应“早起”的配图，下方有5颗星，是所有标识里频率最高的，说明她总是早起，填入always。
2. 第二空对应“晚睡”的配图，下方是叉号，代表她完全不会晚睡，也就是从不晚睡，填入never。
3. 第三空对应“整理物品”的配图，下方有4颗星，频率仅次于最高级，说明她通常会把物品摆放整齐，填入usually。
4. 第四空对应“写作业”的配图，下方有3颗星，说明她经常在晚饭前完成作业，填入often。
5. 第五空对应“打乒乓球”的配图，下方有2颗星，说明她放学后有时会和同学打乒乓球，填入sometimes。
【答案】
1. always 2. never 3. usually 4. often 5. sometimes
【知识点】
频度副词辨析
【点评】
本题用星级数量直观对应行为发生的频率，把抽象的频度副词概念具象化，降低了知识点的理解门槛，既考察了学生对不同频度副词含义的掌握，也引导学生养成良好的生活学习习惯，题目趣味性较强。
【难度系数】
0.8
这道题的解题思路非常清晰：首先先明确常见频度副词的频率从高到低的排序：always（总是，频率最高）＞usually（通常）＞often（经常）＞sometimes（有时）＞never（从不，频率为0）。再观察图中的标识规则：星星数量越多，代表对应行为的发生频率越高，最后一个图的叉号代表该行为完全不会发生。接下来逐个匹配每个空对应的行为和下方的标识，就能选出对应的频度副词了。
【解析】
1. 第一空对应“早起”的配图，下方有5颗星，是所有标识里频率最高的，说明她总是早起，填入always。
2. 第二空对应“晚睡”的配图，下方是叉号，代表她完全不会晚睡，也就是从不晚睡，填入never。
3. 第三空对应“整理物品”的配图，下方有4颗星，频率仅次于最高级，说明她通常会把物品摆放整齐，填入usually。
4. 第四空对应“写作业”的配图，下方有3颗星，说明她经常在晚饭前完成作业，填入often。
5. 第五空对应“打乒乓球”的配图，下方有2颗星，说明她放学后有时会和同学打乒乓球，填入sometimes。
【答案】
1. always 2. never 3. usually 4. often 5. sometimes
【知识点】
频度副词辨析
【点评】
本题用星级数量直观对应行为发生的频率，把抽象的频度副词概念具象化，降低了知识点的理解门槛，既考察了学生对不同频度副词含义的掌握，也引导学生养成良好的生活学习习惯，题目趣味性较强。
【难度系数】
0.8
七、思维拓展 选择合适的短语完成短文。
likes Chinese best studies very hard walks to school
playing volleyball friendly to him
Mike is a clever student. He always 1.
lessons. He 2.
classmates are all 3.
his breakfast at home. His school is near his home. So he 4.
school, Mike plays ball games in the playground. He is good at 5.
the evening, he usually does his homework and watches TV. He often goes to bed at nine o'clock.
likes Chinese best studies very hard walks to school
playing volleyball friendly to him
Mike is a clever student. He always 1.
studies very hard
. He is good at all hislessons. He 2.
likes Chinese best
. He can speak some Chinese now. His teachers andclassmates are all 3.
friendly to him
. Mike usually gets up at six thirty. And then, he hashis breakfast at home. His school is near his home. So he 4.
walks to school
. Afterschool, Mike plays ball games in the playground. He is good at 5.
playing volleyball
. Inthe evening, he usually does his homework and watches TV. He often goes to bed at nine o'clock.
答案：1. studies very hard
2. likes Chinese best
3. friendly to him
4. walks to school
5. playing volleyball
2. likes Chinese best
3. friendly to him
4. walks to school
5. playing volleyball
解析：
【分析】
这道题是短语补全短文题型，解题可以按三步推进：第一步先把所有备选短语逐一梳理含义，明确每个短语的表意；第二步通读全文，结合前后文的逻辑提示、语法搭配规则，先选线索最明确的空，逐步缩小可选范围，比如看到后文提到他擅长所有功课，就能对应学习状态的描述，看到家离学校很近就能对应上学的出行方式，看到be good at的结构就能优先匹配动名词形式的短语；第三步全部选完后把答案代入短文通读，验证语义通顺、语法正确即可。
【解析】
1. 第一空：前文介绍Mike是聪明的学生，后文提到他擅长所有功课，符合“学习非常努力”的逻辑，主语He是第三人称单数，studies very hard形式、语义都匹配。
2. 第二空：后文提到他现在会说一些中文，对应“最喜欢语文”的设定，主语He是第三人称单数，likes Chinese best符合语境和语法要求。
3. 第三空：此处要表达老师和同学对他的态度，属于固定搭配be friendly to sb（对某人友好），因此填friendly to him。
4. 第四空：前文提到他的家离学校很近，对应上学的出行方式是步行，主语He是第三人称单数，walks to school符合逻辑。
5. 第五空：be good at结构后需要接动名词形式，剩下的playing volleyball是动名词短语，也和前文“放学后在操场玩球类游戏”的描述对应。
【答案】
1. studies very hard
2. likes Chinese best
3. friendly to him
4. walks to school
5. playing volleyball
【知识点】
常用短语识记
固定搭配应用
语境完形填空
【点评】
本题是小学英语基础类的短语完形题型，整体考察点偏向课内核心内容，只要学生掌握给出的短语含义、读懂短文基本内容就能顺利完成，做完后代入全文通读验证的习惯可以有效避免错选漏选。
【难度系数】
0.8
这道题是短语补全短文题型，解题可以按三步推进：第一步先把所有备选短语逐一梳理含义，明确每个短语的表意；第二步通读全文，结合前后文的逻辑提示、语法搭配规则，先选线索最明确的空，逐步缩小可选范围，比如看到后文提到他擅长所有功课，就能对应学习状态的描述，看到家离学校很近就能对应上学的出行方式，看到be good at的结构就能优先匹配动名词形式的短语；第三步全部选完后把答案代入短文通读，验证语义通顺、语法正确即可。
【解析】
1. 第一空：前文介绍Mike是聪明的学生，后文提到他擅长所有功课，符合“学习非常努力”的逻辑，主语He是第三人称单数，studies very hard形式、语义都匹配。
2. 第二空：后文提到他现在会说一些中文，对应“最喜欢语文”的设定，主语He是第三人称单数，likes Chinese best符合语境和语法要求。
3. 第三空：此处要表达老师和同学对他的态度，属于固定搭配be friendly to sb（对某人友好），因此填friendly to him。
4. 第四空：前文提到他的家离学校很近，对应上学的出行方式是步行，主语He是第三人称单数，walks to school符合逻辑。
5. 第五空：be good at结构后需要接动名词形式，剩下的playing volleyball是动名词短语，也和前文“放学后在操场玩球类游戏”的描述对应。
【答案】
1. studies very hard
2. likes Chinese best
3. friendly to him
4. walks to school
5. playing volleyball
【知识点】
常用短语识记
固定搭配应用
语境完形填空
【点评】
本题是小学英语基础类的短语完形题型，整体考察点偏向课内核心内容，只要学生掌握给出的短语含义、读懂短文基本内容就能顺利完成，做完后代入全文通读验证的习惯可以有效避免错选漏选。
【难度系数】
0.8