(
A.became;friend
B.become;friends
C.became;friends
C
)4.After that, Mike and Jack became
good friends
.A.became;friend
B.become;friends
C.became;friends
答案：4. C
4. After that 意为“在那之后”，提示要用过去时，become 的过去式是 became，Mike 和 Jack 是两个人，所以要用复数形式 friends，故选 C。
4. After that 意为“在那之后”，提示要用过去时，become 的过去式是 became，Mike 和 Jack 是两个人，所以要用复数形式 friends，故选 C。
解析：
【分析】
首先观察句子中的时间提示语“After that”，它表示“在那之后”，说明动作发生在过去，因此谓语动词需要用过去式；接着看主语“Mike and Jack”是两个人，所以后面表示“朋友”的名词要用复数形式。我们可以先根据时态排除不符合的选项，再根据名词单复数排除错误选项，最终确定正确答案。
【解析】
1. 确定时态：“After that”提示动作发生在过去，谓语动词“become”的过去式是“became”，所以排除使用动词原形的选项B。
2. 确定名词单复数：主语“Mike and Jack”是两个人，“朋友”要用复数形式“friends”，因此排除使用单数“friend”的选项A。
3. 综合以上两点，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时、名词复数形式、动词过去式变化
【点评】
本题是对基础语法点的综合考查，需要结合时间状语判断时态，根据主语数量确定名词形式，解题时要兼顾这两个考点，避免遗漏细节。
【难度系数】
0.7
首先观察句子中的时间提示语“After that”，它表示“在那之后”，说明动作发生在过去，因此谓语动词需要用过去式；接着看主语“Mike and Jack”是两个人，所以后面表示“朋友”的名词要用复数形式。我们可以先根据时态排除不符合的选项，再根据名词单复数排除错误选项，最终确定正确答案。
【解析】
1. 确定时态：“After that”提示动作发生在过去，谓语动词“become”的过去式是“became”，所以排除使用动词原形的选项B。
2. 确定名词单复数：主语“Mike and Jack”是两个人，“朋友”要用复数形式“friends”，因此排除使用单数“friend”的选项A。
3. 综合以上两点，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时、名词复数形式、动词过去式变化
【点评】
本题是对基础语法点的综合考查，需要结合时间状语判断时态，根据主语数量确定名词形式，解题时要兼顾这两个考点，避免遗漏细节。
【难度系数】
0.7
(
A.helped;cook
B.helped;cooked
C.help;cook
A
)5.(无锡惠山区)The man helped
the girl cook
lunch just now.A.helped;cook
B.helped;cooked
C.help;cook
答案：5. A
5. help sb do sth 意为“帮助某人做某事”，just now 意为“刚才”，提示要用过去时，第一空用过去式 helped，第二空用原型 cook，故选 A。
5. help sb do sth 意为“帮助某人做某事”，just now 意为“刚才”，提示要用过去时，第一空用过去式 helped，第二空用原型 cook，故选 A。
解析：
【分析】
首先，观察题目中的时间状语“just now”，它表示“刚才”，是一般过去时的标志性时间词，所以句子的谓语动词要用过去式，据此可以排除选项C（help是动词原形，不符合过去时要求）。接着，回忆“help”的固定搭配“help sb do sth”，意为“帮助某人做某事”，这里的动词要用原形，所以第二个空应填cook，由此排除选项B（cooked是过去式，不符合搭配要求），最终确定答案为A。
【解析】
1. 根据时间状语“just now（刚才）”可知，句子时态为一般过去时，谓语动词需用过去式，因此第一个空填“helped”，排除选项C；
2. 英语中固定搭配“help sb do sth”表示“帮助某人做某事”，此处动词要用原形，所以第二个空填“cook”，排除选项B；
综上，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时、help的固定搭配
【点评】
本题主要考查一般过去时的时态判断和“help sb do sth”固定短语的运用，需要学生牢记常见的过去时时间标志词和动词固定搭配，属于基础题型，注重对基础知识的考查。
【难度系数】
0.8
首先，观察题目中的时间状语“just now”，它表示“刚才”，是一般过去时的标志性时间词，所以句子的谓语动词要用过去式，据此可以排除选项C（help是动词原形，不符合过去时要求）。接着，回忆“help”的固定搭配“help sb do sth”，意为“帮助某人做某事”，这里的动词要用原形，所以第二个空应填cook，由此排除选项B（cooked是过去式，不符合搭配要求），最终确定答案为A。
【解析】
1. 根据时间状语“just now（刚才）”可知，句子时态为一般过去时，谓语动词需用过去式，因此第一个空填“helped”，排除选项C；
2. 英语中固定搭配“help sb do sth”表示“帮助某人做某事”，此处动词要用原形，所以第二个空填“cook”，排除选项B；
综上，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时、help的固定搭配
【点评】
本题主要考查一般过去时的时态判断和“help sb do sth”固定短语的运用，需要学生牢记常见的过去时时间标志词和动词固定搭配，属于基础题型，注重对基础知识的考查。
【难度系数】
0.8
五、新情境 讲传统故事大赛 六(1)班的同学正在举办讲故事大赛,第二小组的同学采取每人讲一段的方式来讲述。下面是每人讲述的内容,请你为内容配上合适的图片,将序号填在括号内。
(
(
(
(
(
(
D
)1. Long long ago, there was a farmer. He worked hard on the farm every day.(
E
)2. One day, when he was working, he saw a hare(野兔). The hare was running quickly. To his surprise(令他吃惊的是), the hare crashed into a tree and died(死亡).(
B
)3. The farmer was so happy. He took the hare home and cooked a yummy dinner.(
A
)4. It was so easy for the farmer to get the dinner. The farmer wanted to get another hare the next day. So he stopped working and sat by the tree waiting for hares.(
C
)5. He waited and waited. But there was no hare any more. And his crops(庄稼) all died.答案：1~5 D E B A C
解析：
【分析】
首先我们需要先理解每一段英文句子的含义，回忆“守株待兔”的故事发展顺序，再将句子内容与对应的图片场景进行匹配：
1. 先明确每个句子描述的故事节点：农夫日常劳作→兔子撞树→农夫带回兔子→农夫坐等兔子→庄稼枯死；
2. 再逐一对应每个节点的图片，结合图片里的人物动作、场景细节来判断匹配关系。
【解析】
1. 句子1描述农夫每天在农场辛勤劳作，图D中农夫扛着农具站在田地里，符合劳作的场景，对应D；
2. 句子2描述野兔撞到树上死亡，图E中兔子倒在树桩旁，对应撞树死亡的场景，对应E；
3. 句子3描述农夫把兔子带回家，图B中农夫抱着兔子，对应这个动作场景，对应B；
4. 句子4描述农夫坐在树旁等着再有兔子过来，图A中农夫靠在树上，脑海里想着兔子，符合等待的状态，对应A；
5. 句子5描述农夫没等到兔子，庄稼都枯死了，图C中农夫坐在干裂的田地旁，庄稼荒芜，对应这个场景，对应C。
【答案】
1~5 D E B A C
【知识点】
守株待兔故事理解、图文匹配、英语短句理解
【点评】
本题结合传统寓言故事与英语阅读，既考察学生的英语阅读理解能力，也考察对故事逻辑的梳理和图文对应能力，需要学生结合故事背景和图片细节完成匹配。
【难度系数】
0.7
首先我们需要先理解每一段英文句子的含义，回忆“守株待兔”的故事发展顺序，再将句子内容与对应的图片场景进行匹配：
1. 先明确每个句子描述的故事节点：农夫日常劳作→兔子撞树→农夫带回兔子→农夫坐等兔子→庄稼枯死；
2. 再逐一对应每个节点的图片，结合图片里的人物动作、场景细节来判断匹配关系。
【解析】
1. 句子1描述农夫每天在农场辛勤劳作，图D中农夫扛着农具站在田地里，符合劳作的场景，对应D；
2. 句子2描述野兔撞到树上死亡，图E中兔子倒在树桩旁，对应撞树死亡的场景，对应E；
3. 句子3描述农夫把兔子带回家，图B中农夫抱着兔子，对应这个动作场景，对应B；
4. 句子4描述农夫坐在树旁等着再有兔子过来，图A中农夫靠在树上，脑海里想着兔子，符合等待的状态，对应A；
5. 句子5描述农夫没等到兔子，庄稼都枯死了，图C中农夫坐在干裂的田地旁，庄稼荒芜，对应这个场景，对应C。
【答案】
1~5 D E B A C
【知识点】
守株待兔故事理解、图文匹配、英语短句理解
【点评】
本题结合传统寓言故事与英语阅读，既考察学生的英语阅读理解能力，也考察对故事逻辑的梳理和图文对应能力，需要学生结合故事背景和图片细节完成匹配。
【难度系数】
0.7
六、新语篇 神舟二十号 阅读短文,完成下列各题。
On April 24, 2025, China successfully launched(成功发射) the Shenzhou-20 manned spacecraft from the Jiuquan Satellite Launch Centre. The Long March-2F Y20 rocket carried the spacecraft into orbit(轨道), marking China’s 5th crewed space mission.
This mission is special because it began on the 55th anniversary of China’s first satellite, Dongfanghong-1, launched in 1970. After 6.5 hours, Shenzhou-20 docked(对接) with the space station, where the crew will conduct(实施) experiments in space science and technology.
So far, 26 Chinese astronauts have flown into space. This mission also celebrates the 571st flight of the Long March rocket series(长征系列火箭), showing China’s growing achievements in space exploration.
(一)根据短文内容,判断正(T)误(F)。
(
(
(
(
(二)新考法 开放式谈观点 What do you think is the most amazing thing about China’s space exploration? Why?
On April 24, 2025, China successfully launched(成功发射) the Shenzhou-20 manned spacecraft from the Jiuquan Satellite Launch Centre. The Long March-2F Y20 rocket carried the spacecraft into orbit(轨道), marking China’s 5th crewed space mission.
This mission is special because it began on the 55th anniversary of China’s first satellite, Dongfanghong-1, launched in 1970. After 6.5 hours, Shenzhou-20 docked(对接) with the space station, where the crew will conduct(实施) experiments in space science and technology.
So far, 26 Chinese astronauts have flown into space. This mission also celebrates the 571st flight of the Long March rocket series(长征系列火箭), showing China’s growing achievements in space exploration.
(一)根据短文内容,判断正(T)误(F)。
(
T
)1. The Shenzhou-20 spacecraft was launched on April 24, 2025, from Jiuquan Satellite Launch Centre.(
T
)2. In the passage, the word “crew” most likely refers to “the astronauts”.(
F
)3. Shenzhou-20 spent 5.5 hours docking with the space station.(
T
)4. According to the text, 26 Chinese astronauts have flown into space so far.(二)新考法 开放式谈观点 What do you think is the most amazing thing about China’s space exploration? Why?
I think the most amazing thing is that China has successfully sent 26 astronauts into space. This shows China's rapid progress and strong ability in space exploration.（答案不唯一）
答案：（一）1~4 T T F T
（二）I think the most amazing thing is that China has successfully sent 26 astronauts into space. This shows China's rapid progress and strong ability in space exploration.（答案不唯一）
（二）I think the most amazing thing is that China has successfully sent 26 astronauts into space. This shows China's rapid progress and strong ability in space exploration.（答案不唯一）
解析：
【分析】
对于（一）的判断题，解题思路为：逐题定位原文对应内容，对比题干信息与原文细节，精准判断正误。第1题需核对发射时间与地点；第2题结合航天任务语境推测“crew”的含义；第3题确认对接时长；第4题查找宇航员数量的原文表述。对于（二）的开放式问题，要从文中提及的中国航天成就里选取一个角度，比如宇航员数量、火箭发射次数等，再结合成就背后体现的航天实力阐述理由，确保理由贴合文章内容。
【解析】
（一）判断题：
1. 原文第一句明确表述“On April 24, 2025, China successfully launched the Shenzhou-20 manned spacecraft from the Jiuquan Satellite Launch Centre.”，题干信息与原文完全匹配，故判断为T。
2. 根据文中“where the crew will conduct experiments in space science and technology”的语境，在空间站开展实验的主体是宇航员，因此“crew”指代宇航员，判断为T。
3. 原文第二段指出“After 6.5 hours, Shenzhou-20 docked with the space station”，题干中对接时长为5.5小时，与原文不符，故判断为F。
4. 原文第三段提到“So far, 26 Chinese astronauts have flown into space.”，题干信息与原文一致，判断为T。
（二）开放式问题：
示例思路：选取文中“26位中国宇航员进入太空”这一成就，理由是该数据体现了中国航天事业的持续发展与强大人才储备，彰显了中国航天领域的快速进步。参考示例答案：I think the most amazing thing is that China has successfully sent 26 astronauts into space. This shows China's rapid progress and strong ability in space exploration.（答案不唯一，只要结合文中成就，理由合理即可）
【答案】
（一）1~4 T T F T
（二）I think the most amazing thing is that China has successfully sent 26 astronauts into space. This shows China's rapid progress and strong ability in space exploration.（答案不唯一）
【知识点】
细节理解判断、词义语境猜测、开放性观点表达
【点评】
本题围绕神舟二十号航天任务展开，既考查学生对文章细节的捕捉与比对能力，又通过开放式问题引导学生思考中国航天成就，兼具知识性与思想性。判断题侧重细节辨析，开放性问题鼓励学生结合文本表达个人观点，有助于提升学生的语言运用与逻辑思维能力。
【难度系数】
0.6
对于（一）的判断题，解题思路为：逐题定位原文对应内容，对比题干信息与原文细节，精准判断正误。第1题需核对发射时间与地点；第2题结合航天任务语境推测“crew”的含义；第3题确认对接时长；第4题查找宇航员数量的原文表述。对于（二）的开放式问题，要从文中提及的中国航天成就里选取一个角度，比如宇航员数量、火箭发射次数等，再结合成就背后体现的航天实力阐述理由，确保理由贴合文章内容。
【解析】
（一）判断题：
1. 原文第一句明确表述“On April 24, 2025, China successfully launched the Shenzhou-20 manned spacecraft from the Jiuquan Satellite Launch Centre.”，题干信息与原文完全匹配，故判断为T。
2. 根据文中“where the crew will conduct experiments in space science and technology”的语境，在空间站开展实验的主体是宇航员，因此“crew”指代宇航员，判断为T。
3. 原文第二段指出“After 6.5 hours, Shenzhou-20 docked with the space station”，题干中对接时长为5.5小时，与原文不符，故判断为F。
4. 原文第三段提到“So far, 26 Chinese astronauts have flown into space.”，题干信息与原文一致，判断为T。
（二）开放式问题：
示例思路：选取文中“26位中国宇航员进入太空”这一成就，理由是该数据体现了中国航天事业的持续发展与强大人才储备，彰显了中国航天领域的快速进步。参考示例答案：I think the most amazing thing is that China has successfully sent 26 astronauts into space. This shows China's rapid progress and strong ability in space exploration.（答案不唯一，只要结合文中成就，理由合理即可）
【答案】
（一）1~4 T T F T
（二）I think the most amazing thing is that China has successfully sent 26 astronauts into space. This shows China's rapid progress and strong ability in space exploration.（答案不唯一）
【知识点】
细节理解判断、词义语境猜测、开放性观点表达
【点评】
本题围绕神舟二十号航天任务展开，既考查学生对文章细节的捕捉与比对能力，又通过开放式问题引导学生思考中国航天成就，兼具知识性与思想性。判断题侧重细节辨析，开放性问题鼓励学生结合文本表达个人观点，有助于提升学生的语言运用与逻辑思维能力。
【难度系数】
0.6