情境1 你了解你的社区吗?你和邻居会互相帮助吗?大卫在某天放学后发现自己忘了带家里的钥匙,无法进入家门。后来发生了什么呢?让我们阅读下文一探究竟!
任务1 (2024·泰州高新区调研)完形填空
The bell rang loudly. Everybody packed their schoolbags and got ready to go home. When the
When he
David told him that no one was at home and John's mother said that David could
David
people who help each other."
1. A. teacher B. nurse
C. worker D. farmer
2. A. he B. they
C. she D. we
3. A. father B. neighbour
C. mother D. doctor
4. A. when B. after
C. where D. before
5. A. stopped B. ran
C. walked D. reached
6. A. floor B. door
C. wall D. ground
7. A. answered B. fixed
C. closed D. changed
8. A. hoped B. thought
C. said D. wanted
9. A. buy B. make
C. find D. get
10. A. lazy B. angry
C. friendly D. rude
11. A. stay B. sit
C. come D. move
12. A. quietly B. quickly
C. easily D. happily
13. A. called B. loved
C. thanked D. visited
14. A. From B. About
C. To D. Of
15. A. word B. lesson
C. sentence D. story
任务2 实验班原创 阅读表达
16. 中考新考法 开放式谈个人观点 Do you agree that neighbours are people who help each other? Why or why not?
任务1 (2024·泰州高新区调研)完形填空
The bell rang loudly. Everybody packed their schoolbags and got ready to go home. When the
A
1 let the children go, B
2 walked orderly to the school gate. Usually David's C
3 would fetch him home from school but today she was not there. David waited for 15 minutes D
4 he walked home.When he
D
5 home, he knocked on the B
6 because he did not bring his keys, but no one A
7 the door. David B
8 his mother was in the toilet so he waited patiently for his mother. After a few minutes, there was no one to open the door. Just when he was about to go to the nearby coffee shop where his father worked to D
9 the keys, he heard the C
10 voice of his neighbour, John.David told him that no one was at home and John's mother said that David could
A
11 in their house till his mother came back. David and John played D
12 till in the evening when David's mother came back.David
C
13 John and his family before he went back to his house. David's mother told David that she had a backache and she had to see a doctor. A
14 this experience(经历), David learned an important B
15, "Neighbours arepeople who help each other."
1. A. teacher B. nurse
C. worker D. farmer
2. A. he B. they
C. she D. we
3. A. father B. neighbour
C. mother D. doctor
4. A. when B. after
C. where D. before
5. A. stopped B. ran
C. walked D. reached
6. A. floor B. door
C. wall D. ground
7. A. answered B. fixed
C. closed D. changed
8. A. hoped B. thought
C. said D. wanted
9. A. buy B. make
C. find D. get
10. A. lazy B. angry
C. friendly D. rude
11. A. stay B. sit
C. come D. move
12. A. quietly B. quickly
C. easily D. happily
13. A. called B. loved
C. thanked D. visited
14. A. From B. About
C. To D. Of
15. A. word B. lesson
C. sentence D. story
任务2 实验班原创 阅读表达
16. 中考新考法 开放式谈个人观点 Do you agree that neighbours are people who help each other? Why or why not?
Yes. Because close neighbours are better than distant relatives.(开放性试题,答案合理即可)
答案：[文章大意]本文是一篇记叙文。文章主要讲述了当没带钥匙的大卫在放学后无法进家门的时候,得到了邻居约翰的帮助的故事。
1. A [解析]考查名词辨析。句意:当老师让孩子们走时,他们依次走到学校门口。teacher老师;nurse护士;worker工人;farmer农民。根据上文“Everybody packed their schoolbags and got ready to go home.”可知,放学了,学生们收拾书包,准备回家,事情发生在学校,由此可推测,此处是指老师让大家离开。故选A。
2. B [解析]考查代词辨析。句意同上题。he他;they他/她/它们;she她;we我们。根据“When the... let the children go,... walked orderly to the school gate.”可知,孩子们走到了学校门口。children为第三人称复数,用人称代词they代替。故选B。
3. C [解析]考查名词辨析。句意:通常大卫的妈妈会把他从学校接回家,但今天她不在。father爸爸;neighbour邻居;mother妈妈;doctor医生。根据“Usually David’s... would fetch him from school but today she was not there.”和下文“David... his mother was in the toilet so he waited patiently for his mother.”可知,今天妈妈没去学校接大卫,并且下文提到大卫认为妈妈在卫生间,由此可推测,此处指的是大卫的妈妈接他回家。故选C。
4. D [解析]考查连词辨析。句意:在他走回家前,大卫等了15分钟。when当……时;after在……之后;where在……的地方;before在……之前。根据“... but today she was not there. David waited for 15 minutes... he walked home.”可知,妈妈没来接大卫,他在自己走回家前等了妈妈15分钟,before符合语境。故选D。
5. D [解析]考查动词辨析。句意:当他到家时,他敲了敲门,因为他没有带钥匙,但没有人应门。stop停止;run跑;walk走;reach到达。根据上文“... he walked home.”可知,他自己步行回家,此处是指到家时。故选D。
6. B [解析]考查名词辨析。句意同上题。floor地板;door门;wall墙;ground地面。根据“When he... home, he knocked on the...”可知,大卫到家后应是敲了敲门。故选B。
7. A [解析]考查动词辨析。句意同上题。answer应(门);fix修理;close关闭;change改变。根据下文“After a few minutes, there was no one to open the door.”可知,几分钟后没人开门。此处是指没有人应门,answer the door意为“应门”。故选A。
8. B [解析]考查动词辨析。句意:大卫以为他妈妈在卫生间里,所以他耐心地等着他妈妈。hope希望;think以为;say说;want想要。根据上文“... but no one... the door.”可知,没有人应门,由此可推测,大卫以为妈妈在卫生间,可能没听见。故选B。
9. D [解析]考查动词辨析。句意:就在他准备去附近他爸爸工作的咖啡店取钥匙时,他听到了邻居约翰友好的声音。buy买;make制造;find找到;get去取。根据上文“After a few minutes, there was no one to open the door.”可知,大卫等了几分钟,但没人开门,由此可推测,他决定去爸爸那里取钥匙。故选D。
知识拓展 fetch(get)、take、bring和carry的区别
1. fetch(get)意为“去取来;去拿来”,暗示双向性,指某人到某地去把某人或某物带来或拿来。如:
I can get the tickets. 我能去拿票。
注意:fetch和get同义,用法相同,前者比较正式,后者比较口语化。
2. take意为“拿走;带走”,具有方向性,指把某人或某物从说话者的地方带到另一个地方去,常用短语:take sb/sth to sb/sth。如:
My sister will take the book to Li Ming. 我妹妹将要把这本书带给李明。
3. bring意为“拿过来;带来”,它是take的反义词,具有方向性,指把人或某物从另一个地方带到说话者所在的地方,常用短语:bring sb/sth to sb/sth。如:
Danny, bring the pen to me. 丹尼,把钢笔拿过来给我。
4. carry意为“拿;提;扛”,指搬运、运载、携带,具有承担重量的含义,不指明方向性。如:
The box is too heavy, can you help me carry it? 这个箱子太重了,你能帮助我搬它吗?
10. C [解析]考查形容词辨析。句意同上题。lazy懒惰的;angry生气的;friendly友好的;rude粗鲁的。根据下文“David and John played... till in the evening when David’s mother came back.”可知,约翰和大卫一起玩得很开心,由此可推测,此处是指约翰友好的声音。故选C。
11. A [解析]考查动词辨析。句意:大卫告诉他家里没有人,约翰的妈妈表示大卫可以待在他们家里,直到他妈妈回来。stay待,逗留;sit坐;come来;move移动。stay in one’s home表示“待在某人的家里”。故选A。
12. D [解析]考查副词辨析。句意:大卫和约翰玩得很开心,直到晚上大卫的妈妈回来。quietly安静地;quickly迅速地;easily容易地;happily高兴地。根据“David and John played... till in the evening when David’s mother came back.”可知,他们一直玩到大卫的妈妈回来,所以他们玩得很开心。故选D。
13. C [解析]考查动词辨析。句意:大卫在回自己家之前感谢了约翰和他的家人。call呼叫;love爱;thank感谢;visit参观。根据语境可知,约翰一家在大卫回不了家时接待了他,因此大卫应是向他们道谢。故选C。
14. A [解析]考查介词辨析。句意:从这次经历中,大卫学到了重要的一课,“邻居是互相帮助的人。”from从;about关于;to到;of……的。故选A。
15. B [解析]考查名词辨析。句意同上题。word单词;lesson课;sentence句子;story故事。根据语境可知,这次经历应该是让大卫学到了重要的一课。故选B。
任务2:16. Yes. Because close neighbours are better than distant relatives.(开放性试题,答案合理即可)
1. A [解析]考查名词辨析。句意:当老师让孩子们走时,他们依次走到学校门口。teacher老师;nurse护士;worker工人;farmer农民。根据上文“Everybody packed their schoolbags and got ready to go home.”可知,放学了,学生们收拾书包,准备回家,事情发生在学校,由此可推测,此处是指老师让大家离开。故选A。
2. B [解析]考查代词辨析。句意同上题。he他;they他/她/它们;she她;we我们。根据“When the... let the children go,... walked orderly to the school gate.”可知,孩子们走到了学校门口。children为第三人称复数,用人称代词they代替。故选B。
3. C [解析]考查名词辨析。句意:通常大卫的妈妈会把他从学校接回家,但今天她不在。father爸爸;neighbour邻居;mother妈妈;doctor医生。根据“Usually David’s... would fetch him from school but today she was not there.”和下文“David... his mother was in the toilet so he waited patiently for his mother.”可知,今天妈妈没去学校接大卫,并且下文提到大卫认为妈妈在卫生间,由此可推测,此处指的是大卫的妈妈接他回家。故选C。
4. D [解析]考查连词辨析。句意:在他走回家前,大卫等了15分钟。when当……时;after在……之后;where在……的地方;before在……之前。根据“... but today she was not there. David waited for 15 minutes... he walked home.”可知,妈妈没来接大卫,他在自己走回家前等了妈妈15分钟,before符合语境。故选D。
5. D [解析]考查动词辨析。句意:当他到家时,他敲了敲门,因为他没有带钥匙,但没有人应门。stop停止;run跑;walk走;reach到达。根据上文“... he walked home.”可知,他自己步行回家,此处是指到家时。故选D。
6. B [解析]考查名词辨析。句意同上题。floor地板;door门;wall墙;ground地面。根据“When he... home, he knocked on the...”可知,大卫到家后应是敲了敲门。故选B。
7. A [解析]考查动词辨析。句意同上题。answer应(门);fix修理;close关闭;change改变。根据下文“After a few minutes, there was no one to open the door.”可知,几分钟后没人开门。此处是指没有人应门,answer the door意为“应门”。故选A。
8. B [解析]考查动词辨析。句意:大卫以为他妈妈在卫生间里,所以他耐心地等着他妈妈。hope希望;think以为;say说;want想要。根据上文“... but no one... the door.”可知,没有人应门,由此可推测,大卫以为妈妈在卫生间,可能没听见。故选B。
9. D [解析]考查动词辨析。句意:就在他准备去附近他爸爸工作的咖啡店取钥匙时,他听到了邻居约翰友好的声音。buy买;make制造;find找到;get去取。根据上文“After a few minutes, there was no one to open the door.”可知,大卫等了几分钟,但没人开门,由此可推测,他决定去爸爸那里取钥匙。故选D。
知识拓展 fetch(get)、take、bring和carry的区别
1. fetch(get)意为“去取来;去拿来”,暗示双向性,指某人到某地去把某人或某物带来或拿来。如:
I can get the tickets. 我能去拿票。
注意:fetch和get同义,用法相同,前者比较正式,后者比较口语化。
2. take意为“拿走;带走”,具有方向性,指把某人或某物从说话者的地方带到另一个地方去,常用短语:take sb/sth to sb/sth。如:
My sister will take the book to Li Ming. 我妹妹将要把这本书带给李明。
3. bring意为“拿过来;带来”,它是take的反义词,具有方向性,指把人或某物从另一个地方带到说话者所在的地方,常用短语:bring sb/sth to sb/sth。如:
Danny, bring the pen to me. 丹尼,把钢笔拿过来给我。
4. carry意为“拿;提;扛”,指搬运、运载、携带,具有承担重量的含义,不指明方向性。如:
The box is too heavy, can you help me carry it? 这个箱子太重了,你能帮助我搬它吗?
10. C [解析]考查形容词辨析。句意同上题。lazy懒惰的;angry生气的;friendly友好的;rude粗鲁的。根据下文“David and John played... till in the evening when David’s mother came back.”可知,约翰和大卫一起玩得很开心,由此可推测,此处是指约翰友好的声音。故选C。
11. A [解析]考查动词辨析。句意:大卫告诉他家里没有人,约翰的妈妈表示大卫可以待在他们家里,直到他妈妈回来。stay待,逗留;sit坐;come来;move移动。stay in one’s home表示“待在某人的家里”。故选A。
12. D [解析]考查副词辨析。句意:大卫和约翰玩得很开心,直到晚上大卫的妈妈回来。quietly安静地;quickly迅速地;easily容易地;happily高兴地。根据“David and John played... till in the evening when David’s mother came back.”可知,他们一直玩到大卫的妈妈回来,所以他们玩得很开心。故选D。
13. C [解析]考查动词辨析。句意:大卫在回自己家之前感谢了约翰和他的家人。call呼叫;love爱;thank感谢;visit参观。根据语境可知,约翰一家在大卫回不了家时接待了他,因此大卫应是向他们道谢。故选C。
14. A [解析]考查介词辨析。句意:从这次经历中,大卫学到了重要的一课,“邻居是互相帮助的人。”from从;about关于;to到;of……的。故选A。
15. B [解析]考查名词辨析。句意同上题。word单词;lesson课;sentence句子;story故事。根据语境可知,这次经历应该是让大卫学到了重要的一课。故选B。
任务2:16. Yes. Because close neighbours are better than distant relatives.(开放性试题,答案合理即可)
解析：
【分析】
1. 完形填空解题思路：首先通读全文，把握文章主旨——大卫忘带钥匙无法进门，得到邻居帮助的故事。然后逐题结合上下文语境和词汇辨析进行选择：
第1题：根据放学场景，学校里负责让学生离校的是老师，锁定选项A；
第2题：指代前文的children（复数），用人称代词they，选B；
第3题：结合后文提到妈妈在卫生间以及she的指代，可知是妈妈接大卫，选C；
第4题：逻辑上是先等15分钟再步行回家，before符合语境，选D；
第5题：reach home是“到家”的正确表达，选D；
第6题：没带钥匙所以敲门，knock on the door是固定搭配，选B；
第7题：没人应门，answer the door为固定短语，选A；
第8题：大卫推测妈妈在卫生间没听见敲门声，thought表示“认为、以为”，选B；
第9题：去爸爸工作的咖啡店取钥匙，get有“去取”的含义，选D；
第10题：邻居主动帮忙，声音是友好的，选C；
第11题：约翰妈妈让大卫待在自己家直到妈妈回来，stay符合语境，选A；
第12题：两人一起玩到晚上，应该是开心地玩耍，选D；
第13题：得到邻居帮助后要表达感谢，选C；
第14题：从这次经历中学到道理，from表示“从……中”，选A；
第15题：learn an important lesson是固定表达，意为“学到重要的一课”，选B。
2. 阅读表达解题思路：结合文章主旨“邻里互助”，可以选择同意观点，理由可以结合生活常识，比如“远亲不如近邻”，邻居能在紧急时刻提供及时帮助；若不同意，需给出合理理由，比如邻里之间交往少，难以互相帮助，但通常结合文章主旨选择同意更贴合题意。
【解析】
完形填空解析
1. A [解析]考查名词辨析。根据上文“Everybody packed their schoolbags and got ready to go home.”可知场景在学校，放学时是老师让学生离开，teacher符合语境。故选A。
2. B [解析]考查代词辨析。此处指代前文的children（第三人称复数），用人称代词they。故选B。
3. C [解析]考查名词辨析。根据后文“David... his mother was in the toilet so he waited patiently for his mother.”可知平时是妈妈接大卫回家，mother符合语境。故选C。
4. D [解析]考查连词辨析。根据语境，妈妈没来接大卫，他在步行回家前等了15分钟，before表示“在……之前”，符合逻辑。故选D。
5. D [解析]考查动词辨析。reach home为固定表达，意为“到家”，符合语境。其他选项：stop（停止）、run（跑）、walk（走）均不能直接接home表示“到家”。故选D。
6. B [解析]考查名词辨析。没带钥匙所以敲门，knock on the door是固定搭配。故选B。
7. A [解析]考查动词辨析。answer the door为固定短语，意为“应门”，结合后文“After a few minutes, there was no one to open the door.”可知没人应门。故选A。
8. B [解析]考查动词辨析。大卫推测妈妈在卫生间没听见敲门声，thought表示“认为、以为”，符合语境。故选B。
9. D [解析]考查动词辨析。get有“去取”的含义，大卫准备去爸爸工作的咖啡店取钥匙，符合语境。故选D。
10. C [解析]考查形容词辨析。结合后文邻居帮助大卫的内容，可知约翰的声音是友好的，friendly符合语境。故选C。
11. A [解析]考查动词辨析。stay in one’s home表示“待在某人家里”，约翰妈妈让大卫待在自己家直到他妈妈回来，stay符合语境。故选A。
12. D [解析]考查副词辨析。他们一起玩到晚上，说明玩得很开心，happily符合语境。故选D。
13. C [解析]考查动词辨析。约翰一家帮助了大卫，大卫回家前应该感谢他们，thanked符合语境。故选C。
14. A [解析]考查介词辨析。from表示“从……中”，“From this experience”意为“从这次经历中”，符合语境。故选A。
15. B [解析]考查名词辨析。learn an important lesson为固定表达，意为“学到重要的一课”，符合语境。故选B。
阅读表达解析
这是开放性试题，需结合自身观点和生活实际作答。若同意观点，可结合文章主旨和生活常识说明邻居能在紧急时刻提供及时帮助；若不同意，需给出合理理由，比如邻里交往较少，难以互相帮助。示例答案从“远亲不如近邻”的角度出发，贴合题意。
【答案】
1. A；2. B；3. C；4. D；5. D；6. B；7. A；8. B；9. D；10. C；11. A；12. D；13. C；14. A；15. B
16. Yes. Because close neighbours are better than distant relatives.(答案合理即可)
【知识点】
词义辨析、语境理解、开放性观点表达
【点评】
本文完形填空围绕邻里互助的生活化主题展开，既考查学生对名词、代词、动词、介词等词汇的辨析能力，又考查学生对上下文语境的理解能力，引导学生体会邻里关系的温暖；阅读表达采用开放式题型，考查学生的思辨能力和英语语言组织能力，鼓励学生结合实际表达自己的观点，兼具知识性和教育性。
【难度系数】
0.6
1. 完形填空解题思路：首先通读全文，把握文章主旨——大卫忘带钥匙无法进门，得到邻居帮助的故事。然后逐题结合上下文语境和词汇辨析进行选择：
第1题：根据放学场景，学校里负责让学生离校的是老师，锁定选项A；
第2题：指代前文的children（复数），用人称代词they，选B；
第3题：结合后文提到妈妈在卫生间以及she的指代，可知是妈妈接大卫，选C；
第4题：逻辑上是先等15分钟再步行回家，before符合语境，选D；
第5题：reach home是“到家”的正确表达，选D；
第6题：没带钥匙所以敲门，knock on the door是固定搭配，选B；
第7题：没人应门，answer the door为固定短语，选A；
第8题：大卫推测妈妈在卫生间没听见敲门声，thought表示“认为、以为”，选B；
第9题：去爸爸工作的咖啡店取钥匙，get有“去取”的含义，选D；
第10题：邻居主动帮忙，声音是友好的，选C；
第11题：约翰妈妈让大卫待在自己家直到妈妈回来，stay符合语境，选A；
第12题：两人一起玩到晚上，应该是开心地玩耍，选D；
第13题：得到邻居帮助后要表达感谢，选C；
第14题：从这次经历中学到道理，from表示“从……中”，选A；
第15题：learn an important lesson是固定表达，意为“学到重要的一课”，选B。
2. 阅读表达解题思路：结合文章主旨“邻里互助”，可以选择同意观点，理由可以结合生活常识，比如“远亲不如近邻”，邻居能在紧急时刻提供及时帮助；若不同意，需给出合理理由，比如邻里之间交往少，难以互相帮助，但通常结合文章主旨选择同意更贴合题意。
【解析】
完形填空解析
1. A [解析]考查名词辨析。根据上文“Everybody packed their schoolbags and got ready to go home.”可知场景在学校，放学时是老师让学生离开，teacher符合语境。故选A。
2. B [解析]考查代词辨析。此处指代前文的children（第三人称复数），用人称代词they。故选B。
3. C [解析]考查名词辨析。根据后文“David... his mother was in the toilet so he waited patiently for his mother.”可知平时是妈妈接大卫回家，mother符合语境。故选C。
4. D [解析]考查连词辨析。根据语境，妈妈没来接大卫，他在步行回家前等了15分钟，before表示“在……之前”，符合逻辑。故选D。
5. D [解析]考查动词辨析。reach home为固定表达，意为“到家”，符合语境。其他选项：stop（停止）、run（跑）、walk（走）均不能直接接home表示“到家”。故选D。
6. B [解析]考查名词辨析。没带钥匙所以敲门，knock on the door是固定搭配。故选B。
7. A [解析]考查动词辨析。answer the door为固定短语，意为“应门”，结合后文“After a few minutes, there was no one to open the door.”可知没人应门。故选A。
8. B [解析]考查动词辨析。大卫推测妈妈在卫生间没听见敲门声，thought表示“认为、以为”，符合语境。故选B。
9. D [解析]考查动词辨析。get有“去取”的含义，大卫准备去爸爸工作的咖啡店取钥匙，符合语境。故选D。
10. C [解析]考查形容词辨析。结合后文邻居帮助大卫的内容，可知约翰的声音是友好的，friendly符合语境。故选C。
11. A [解析]考查动词辨析。stay in one’s home表示“待在某人家里”，约翰妈妈让大卫待在自己家直到他妈妈回来，stay符合语境。故选A。
12. D [解析]考查副词辨析。他们一起玩到晚上，说明玩得很开心，happily符合语境。故选D。
13. C [解析]考查动词辨析。约翰一家帮助了大卫，大卫回家前应该感谢他们，thanked符合语境。故选C。
14. A [解析]考查介词辨析。from表示“从……中”，“From this experience”意为“从这次经历中”，符合语境。故选A。
15. B [解析]考查名词辨析。learn an important lesson为固定表达，意为“学到重要的一课”，符合语境。故选B。
阅读表达解析
这是开放性试题，需结合自身观点和生活实际作答。若同意观点，可结合文章主旨和生活常识说明邻居能在紧急时刻提供及时帮助；若不同意，需给出合理理由，比如邻里交往较少，难以互相帮助。示例答案从“远亲不如近邻”的角度出发，贴合题意。
【答案】
1. A；2. B；3. C；4. D；5. D；6. B；7. A；8. B；9. D；10. C；11. A；12. D；13. C；14. A；15. B
16. Yes. Because close neighbours are better than distant relatives.(答案合理即可)
【知识点】
词义辨析、语境理解、开放性观点表达
【点评】
本文完形填空围绕邻里互助的生活化主题展开，既考查学生对名词、代词、动词、介词等词汇的辨析能力，又考查学生对上下文语境的理解能力，引导学生体会邻里关系的温暖；阅读表达采用开放式题型，考查学生的思辨能力和英语语言组织能力，鼓励学生结合实际表达自己的观点，兼具知识性和教育性。
【难度系数】
0.6