1. 算一算。
16-9+2=
14-9-4=
7+7-9=
11-9+5=
16-9+2=
14-9-4=
7+7-9=
11-9+5=
答案：1. 9 1 5 7
【提示】计算时要按从左到右
的顺序计算。
【提示】计算时要按从左到右
的顺序计算。
2. 找出错误的算式并改正。
答案：2. 15-9=6 17-9=8 18-9=9
【提示】先计算,再把结果错误的算式找出
来,并改正。
【提示】先计算,再把结果错误的算式找出
来,并改正。
3. 照样子在□里填一填。
答案：
3.
【提示】求被减数用加法,求差用减法。
3.
【提示】求被减数用加法,求差用减法。
4. 拔胡萝卜。
□○□=□(根)
□○□=□(根)
答案：4. 14-9=5 【提示】用胡萝卜的总根数减去
送给妈妈的根数等于剩下的根数。
送给妈妈的根数等于剩下的根数。
5. 传统文化 剪纸 剪纸是我国古老的民间艺术。手工课上明明他们一共要剪17张剪纸,已经剪了9张,还有几张没有剪?
□○□=□(张)
□○□=□(张)
答案：5. 17-9=8 【提示】用要剪的总张数减去已
经剪了的张数等于还没剪的张数。
经剪了的张数等于还没剪的张数。
6. 新考法 算式探究 移动一根火柴棒,使算式成立。
【我思考】移动自身一根火柴棒可以变成(
【我验证】把左下角的火柴棒移到右上角就变成,此时算式成立,算式是(
【我思考】移动自身一根火柴棒可以变成(
9或0
);移动自身一根火柴棒可以变成(3
);还可以将移走一根变成(5
),并将移走的这根给变成(9或6
)。【我验证】把左下角的火柴棒移到右上角就变成,此时算式成立,算式是(
14-9=5
)。将左下角移走变成,移走的这根给变成,此时算式成立,算式是(14-5=9
)。答案：6. 9或0 3 5 9或6 14-9=5 14-5=9
【提示】$14-9=5$或$14-5=9$,移动方法不
唯一。
方法归纳
巧移火柴棒
移动方法为在已有数字与运算符号之间
增加一根、减少一根或自身移动三种方
式。进行多次尝试即可得出。
【提示】$14-9=5$或$14-5=9$,移动方法不
唯一。
方法归纳
巧移火柴棒
移动方法为在已有数字与运算符号之间
增加一根、减少一根或自身移动三种方
式。进行多次尝试即可得出。