【分析】
这道题考查动词过去式的变形，解题时首先要把动词分为规则变化和不规则变化两类分别处理：1. 对于规则变化的动词，先判断它符合哪条变形规则：如果是重读闭音节、末尾只有一个辅音字母的动词，要双写末尾辅音字母后再加-ed；以不发音字母e结尾的动词直接加-d；以辅音字母+y结尾的动词，要把y变为i再加-ed；普通的规则动词直接在词尾加-ed即可。2. 对于没有统一变化规律的不规则动词，直接调用课本要求背诵的特殊过去式形式填写即可，逐个核对每个动词的变形要求就能得到正确结果。
【解析】
我们逐个推导每个动词的过去式：
1. plan：为重读闭音节结尾，末尾仅一个辅音字母n，双写n后加ed，得到planned
2. see：属于不规则动词，特殊变形为saw
3. stop：为重读闭音节结尾，末尾仅一个辅音字母p，双写p后加ed，得到stopped
4. do：属于不规则动词，特殊变形为did
5. are：属于be动词的不规则过去式，变形为were
6. read：属于不规则动词，过去式和原形拼写一致，为read
7. go：属于不规则动词，特殊变形为went
8. have：属于不规则动词，特殊变形为had
9. turn：普通规则动词，直接在词尾加ed，得到turned
10. taste：以不发音的e结尾，直接加d，得到tasted
11. stay：以元音字母+y结尾，直接在词尾加ed，得到stayed
12. happen：普通规则动词，直接在词尾加ed，得到happened
13. move：以不发音的e结尾，直接加d，得到moved
14. cry：以辅音字母+y结尾，变y为i再加ed，得到cried
15. wish：普通规则动词，直接在词尾加ed，得到wished
16. agree：以不发音的e结尾，直接加d，得到agreed
17. carry：以辅音字母+y结尾，变y为i再加ed，得到carried
18. am/is：属于be动词的不规则过去式，变形为was
19. cost：属于不规则动词，过去式和原形拼写一致，为cost
20. give：属于不规则动词，特殊变形为gave
【答案】
1. planned 2. saw 3. stopped 4. did 5. were
6. read 7. went 8. had 9. turned 10. tasted
11. stayed 12. happened 13. moved 14. cried
15. wished 16. agreed 17. carried 18. was
19. cost 20. gave
【知识点】
动词过去式规则变化，动词过去式不规则变化
【点评】
本题全面覆盖了初中入门阶段一般过去时涉及的所有常见规则动词变形场景，同时选取了使用频率最高的20个基础动词，既考察学生对规则变形的分类掌握能力，也督促学生熟记高频不规则动词的特殊变形，是夯实一般过去时基础的典型习题，能有效排查学生双写漏写、y变i混淆等常见变形错误。
【难度系数】
0.8

【分析】
拿到这类动词形式填空题，首先第一步要先定位句中的时间提示词，判断句子对应的时态：这10道题给出的时间标识比如yesterday、the other day、just now、last year、in 1990等都明确指向动作发生在过去，全部需要使用一般过去时；第二步结合所给动词，按照规则动词过去式变化规则、不规则动词的特殊变形写出正确形式，同时注意否定句要借助助动词did+not后接动词原形，一般疑问句要调整对应be动词的过去式位置、注意主谓一致即可完成作答。
【解析】
1. 句中时间状语yesterday表示动作发生在昨天，属于过去时间，shop是重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，过去式双写p再加ed，填shopped。
2. 句中时间状语the other day意为前几天，是典型的过去时间标志，fall的过去式为不规则变化fell，填fell。
3. 句中时间状语just now意为刚才，表过去，see的过去式为不规则变化saw，填saw。
4. 句中时间状语the other day表过去，teach的过去式为不规则变化taught，填taught。
5. 后句的cried是一般过去时形式，说明整个场景发生在过去，谓语动词surprise的过去式为surprised，填surprised。
6. 句中时间状语last year意为去年，表过去，take的过去式为不规则变化took，填took。
7. 时间状语从句中finished是一般过去时，说明主句动作也发生在过去，sit的过去式为不规则变化sat，填sat。
8. 句中明确的过去时间点in 1990，说明动作发生在过去，leave的过去式为不规则变化left，填left。
9. 句中时间状语just now表过去，否定句需要借助助动词did的否定形式didn't，后接动词原形go，填didn’t go。
10. 句中时间状语at this time yesterday意为昨天这个时候，表过去，主语是they，对应的be动词过去式为were，句首首字母大写，填Were。
【答案】
1. shopped 2. fell 3. saw 4. taught 5. surprised
6. took 7. sat 8. left 9. didn’t go 10. Were
【知识点】
一般过去时，不规则动词过去式，一般过去时句式
【点评】
本题是初中英语一般过去时的基础专项练习，覆盖了规则动词双写变形、高频不规则动词过去式、一般过去时否定句和be动词一般疑问句的核心考点，只要学生熟记常见过去时间标志词和初中大纲要求的不规则动词表，就可以顺利完成作答，是夯实时态基础的典型习题。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题考查动词时态的辨析，解题的核心思路是先定位句中的时间提示词，判断动作发生的时间，再匹配对应的时态形式。首先观察第二句的内容，找到时间状语just now（刚才），它明确指向过去的时间，说明“走错转弯路口”这个动作是在过去发生的，接下来逐一排除不符合过去时态的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 首先提取句中的关键时间标志：just now意为“刚才”，是典型的一般过去时的时间标识，说明句中描述的动作是过去已经发生的。
2. 逐一分析选项：
选项A：take是动词原形，属于一般现在时，用于描述经常性、习惯性的动作，不符合过去发生动作的语境，排除。
选项B：took是take的过去式，符合一般过去时的谓语动词形式要求，匹配“刚才走错路口”的语义，正确。
选项C：are taking是现在进行时结构，用于描述当下正在发生的动作，不符合时间逻辑，排除。
选项D：will take是一般将来时结构，用于描述尚未发生的动作，不符合语境，排除。
最终确定选B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时，动词时态辨析
【点评】
本题是时态考点的基础题型，难度较低，只要学生掌握常见的时态标志性时间状语，就能快速判断出正确时态，提醒同学们做时态类题目时优先寻找句中的时间提示词，可以大幅提升解题速度和准确率。
【难度系数】
0.9

【分析】
拿到这道题首先要找时态判断的提示信息：问句里出现了助动词did，时间状语this morning指代已经过去的今早，说明问句询问的是过去已经发生的动作，因此答句也要对应使用一般过去时，谓语动词要使用过去式，再对照选项逐一筛选就能得到正确答案。
【解析】
1. 先判断所需时态：问句"What did you do this morning?"用了一般过去时的标志性助动词did，动作发生在已经过去的今早，答句描述自己今早独立修理自行车这个已经完成的动作，需要使用一般过去时，谓语动词要选用fix的过去式形式。
2. 逐一排除错误选项：
选项A：fix是动词原形，属于一般现在时，多用于描述经常性、习惯性动作，不符合语境；
选项C：am fixing是现在进行时结构，用于描述当下正在发生的动作，不符合过去时间的语境；
选项D：will fix是一般将来时结构，用于描述还未发生的动作，不符合要求；
选项B：fixed是动词fix的过去式，符合一般过去时的使用规则，完全匹配语境。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时；动词时态辨析
【点评】
本题是时态类基础考题，核心考点是通过问句的助动词提示判断答句的对应时态，只要学生掌握一般过去时的基本用法，抓住did这个关键标志就能快速选出正确答案，属于非常典型的基础送分题。
【难度系数】
0.9

【分析】
这道题考查动词时态辨析，解题核心是定位题干中的时间提示线索。首先通读对话，第一句说明两人很久没见面，Judy的回答里给出了关键信息“I came back last week”，说明她做志愿支教老师的动作发生在过去，并且在上周回来时就已经完全结束，没有延续到当下。接下来我们可以逐一匹配各选项的时态含义，排除不符合语境的错误选项：先排除表经常性习惯性动作的一般现在时D，再排除表当下正在进行的现在进行时B，接着排除强调动作延续到现在、对现在有持续影响的现在完成时C，最后剩下的表过去发生动作的一般过去时A完全符合语境。
【解析】
解：
1. 提取题干关键提示：后半句明确给出“I came back last week（我上周就回来了）”，说明“在中国西北做志愿教师”是过去某段时间发生、且已经完全终止的动作，没有延续到当前阶段。
2. 逐一辨析选项：
选项D：work是一般现在时，用于描述长期、习惯性的常规动作，不符合语境，排除；
选项B：am working是现在进行时，描述当下正在发生的动作，和“上周已经返回”的设定矛盾，排除；
选项C：have worked是现在完成时，强调动作从过去开始一直延续到现在，或是对现在仍有持续影响，本题中支教动作已经完全结束，不符合现在完成时的使用场景，排除；
选项A：worked是动词过去式，属于一般过去时，用于描述过去某段时间发生、现已结束的动作，完全匹配语境。
因此答案选A。
【答案】A
【知识点】
一般过去时；动词时态辨析
【点评】
本题的易错点是很多同学会被前半句的现在完成时“I haven't seen you for a long time”误导，误选现在完成时C，解题时要抓住“上周已经返回”这个核心提示，明确支教动作完全发生在过去、和当前没有关联，就能避开易错点选出正确答案。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先拿到题目先定位句中的时间提示词，看到last week（上周）可以直接确定句子要用一般过去时，先把现在时态的A选项are和原形的B选项do排除。接下来观察句中的核心表语free是形容词，表达“空闲的”含义，“某人有空”的正确表达结构是sb be free，属于主系表结构，形容词前要搭配be动词，不能直接用助动词did，最后结合主语是you，对应的一般过去时的be动词就是were，就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
1. 时态判断：句中时间状语last week意为上周，是一般过去时的典型标志，A选项是一般现在时的be动词、B选项是助动词原形，都不符合时态要求，直接排除。
2. 动词类型判断：句中free是形容词，含义为空闲的，表达“有空”的固定结构是be free，需要用be动词构成主系表结构，不能直接用助动词did搭配形容词作谓语，因此D选项排除。
3. 主语匹配：句子主语是第二人称you，一般过去时中第二人称对应的be动词形式为were，因此C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时，be动词用法，主系表结构
【点评】
本题是基础的时态和句子结构辨析题，易错点是不少同学看到答句里的didn't就误选助动词did，要牢记形容词不能直接和主语构成主谓结构，必须搭配be动词才能作谓语，平时要多积累“be+形容词”的常用固定搭配。
【难度系数】
0.7