(
—Me too. We can play basketball there.
A.moved; into
B.grown; into
C.turned; into
D.put; into
C
) 12. —I'm glad to see that the school has the open space a basketball court.—Me too. We can play basketball there.
A.moved; into
B.grown; into
C.turned; into
D.put; into
答案：12. C 【点拨】根据“We can play basketball there.”可知，这里指把空地变成了篮球场。故选 C。
解析：
【分析】
首先通读题干和答句，抓住答句的关键提示信息“我们可以在那里打篮球”，可以推知空格所在句要表达的含义是“学校把这片空地改造成了篮球场”，接下来只需要逐一辨析四个选项的动词短语含义，匹配符合语义的选项就能得到正确答案。
【解析】
逐一辨析各选项的短语含义：
1. 选项A：move...into 意为“把……搬进、移入”，不符合“空地改造为篮球场”的语义，排除；
2. 选项B：grow...into 意为“把……培育成、成长为”，通常用于描述生物的生长变化，不能用来指代场地改造，排除；
3. 选项C：turn...into 意为“把……转变成、改造成”，完全契合“将空地改造为篮球场”的语境，语义通顺；
4. 选项D：put...into 意为“把……放入”，不符合句子要表达的改造场地的含义，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；语境逻辑推理
【点评】本题侧重考查常见动词固定搭配的语义理解，解题核心是依托答句给出的场景提示先明确句子核心表意，再逐一比对短语含义排除干扰项，属于基础应用型题目，提醒学生日常学习中要多积累常见的“动词+介词”类固定搭配。
【难度系数】0.7
首先通读题干和答句，抓住答句的关键提示信息“我们可以在那里打篮球”，可以推知空格所在句要表达的含义是“学校把这片空地改造成了篮球场”，接下来只需要逐一辨析四个选项的动词短语含义，匹配符合语义的选项就能得到正确答案。
【解析】
逐一辨析各选项的短语含义：
1. 选项A：move...into 意为“把……搬进、移入”，不符合“空地改造为篮球场”的语义，排除；
2. 选项B：grow...into 意为“把……培育成、成长为”，通常用于描述生物的生长变化，不能用来指代场地改造，排除；
3. 选项C：turn...into 意为“把……转变成、改造成”，完全契合“将空地改造为篮球场”的语境，语义通顺；
4. 选项D：put...into 意为“把……放入”，不符合句子要表达的改造场地的含义，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；语境逻辑推理
【点评】本题侧重考查常见动词固定搭配的语义理解，解题核心是依托答句给出的场景提示先明确句子核心表意，再逐一比对短语含义排除干扰项，属于基础应用型题目，提醒学生日常学习中要多积累常见的“动词+介词”类固定搭配。
【难度系数】0.7
(
—Not yet. I fell asleep when I was doing my homework last night.
A.Are; handing
B.Were; handing
C.Did; hand
D.Have; handed
D
)13. — you in your book report?—Not yet. I fell asleep when I was doing my homework last night.
A.Are; handing
B.Were; handing
C.Did; hand
D.Have; handed
答案：13. D 【点拨】根据“Not yet.”可知，时态是现在完成时。故选 D。
解析：
【分析】
解题时首先要抓取题干里的关键提示线索，首先看到答句的"Not yet."，这个表达意为“还没有”，是现在完成时的典型应答语，用来询问到当前时间节点为止，某个动作是否已经完成。接下来我们可以结合现在完成时的句子结构，逐一排除不符合时态要求的错误选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 提取核心提示：答句的"Not yet."是现在完成时的标志性答语，现在完成时的核心表意是强调过去发生的动作对现在造成的结果/影响，常用来确认截止到目前动作是否已经完成。
2. 匹配时态结构：现在完成时的一般疑问句结构为「Have/Has + 主语 + 动词过去分词 + 其他」，本句主语是you，对应的助动词用Have，动词hand的过去分词是handed，完全匹配D选项的结构。
3. 排除错误选项：A是现在进行时，强调当下正在进行的动作，不符合语境；B是过去进行时，仅描述过去某一时刻正在发生的行为，和答语不匹配；C是一般过去时，仅指向过去的动作，对应的答语不会用"Not yet"，三个选项均不符合要求。
综上答案选D。
【答案】D
【知识点】现在完成时，时态辨析
【点评】本题是现在完成时的常规基础考题，解题的核心突破口就是抓住"Not yet"这个标志性提示词，注意不要被答句里的"last night"这个过去时间状语误导，问句询问的是截止到当前的动作完成结果，而非过去某一时间的具体行为。
【难度系数】0.7
解题时首先要抓取题干里的关键提示线索，首先看到答句的"Not yet."，这个表达意为“还没有”，是现在完成时的典型应答语，用来询问到当前时间节点为止，某个动作是否已经完成。接下来我们可以结合现在完成时的句子结构，逐一排除不符合时态要求的错误选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 提取核心提示：答句的"Not yet."是现在完成时的标志性答语，现在完成时的核心表意是强调过去发生的动作对现在造成的结果/影响，常用来确认截止到目前动作是否已经完成。
2. 匹配时态结构：现在完成时的一般疑问句结构为「Have/Has + 主语 + 动词过去分词 + 其他」，本句主语是you，对应的助动词用Have，动词hand的过去分词是handed，完全匹配D选项的结构。
3. 排除错误选项：A是现在进行时，强调当下正在进行的动作，不符合语境；B是过去进行时，仅描述过去某一时刻正在发生的行为，和答语不匹配；C是一般过去时，仅指向过去的动作，对应的答语不会用"Not yet"，三个选项均不符合要求。
综上答案选D。
【答案】D
【知识点】现在完成时，时态辨析
【点评】本题是现在完成时的常规基础考题，解题的核心突破口就是抓住"Not yet"这个标志性提示词，注意不要被答句里的"last night"这个过去时间状语误导，问句询问的是截止到当前的动作完成结果，而非过去某一时间的具体行为。
【难度系数】0.7
(
A.is changed; is looked
B.is changed; looks
C.has changed; is looked
D.has changed; looks
D
)14. Everything in our school since 2009. Now, it very modern.A.is changed; is looked
B.is changed; looks
C.has changed; is looked
D.has changed; looks
答案：14. D 【点拨】since＋过去的时间点，要与现在完成时的句子连用，结构为 have/has done，排除 A 和 B 选项。根据“Now”可知，第二个句子用一般现在时，look 是连系动词，表示“看起来”，要用主动语态。故选 D。
解析：
【分析】
拿到这道题我们可以分两步逐个空突破：首先观察第一空的时间标志词since 2009，回忆对应的时态规则，since加过去时间点是现在完成时的典型提示，先确定第一空的时态形式，排除不符合的A、B选项。接着看第二空的时间提示词Now，判断用一般现在时，再结合look是感官系动词、没有被动语态的规则，排除误用被动的C选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：句中出现时间状语since 2009，这是现在完成时的标志性时间状语，现在完成时的结构为have/has + 动词过去分词；主语Everything是不定代词，作单数看待，助动词选has，change表示“变化”此处为不及物动词，直接用主动形式，过去分词为changed，因此第一空填has changed，直接排除使用一般现在时被动语态的A、B选项。
2. 分析第二空：句中出现时间提示词Now，描述当下的客观状态，使用一般现在时；look此处为感官系动词，意为“看起来”，系动词不存在被动语态，后面直接接形容词modern作表语，主语it为第三人称单数，谓语动词用looks，排除误用被动形式is looked的C选项。
综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
现在完成时，系动词用法，一般现在时
【点评】
本题考查动词时态和语态的基础考点，易错点集中在两处：一是容易误将change判定为及物动词使用被动语态，忽略change表“事物发生变化”时可作不及物动词用主动形式；二是容易忽略感官系动词没有被动语态的特殊规则，误选被动形式。同学们解题时要先抓时态标志词，再结合动词的词性属性判断语态。
【难度系数】
0.6
拿到这道题我们可以分两步逐个空突破：首先观察第一空的时间标志词since 2009，回忆对应的时态规则，since加过去时间点是现在完成时的典型提示，先确定第一空的时态形式，排除不符合的A、B选项。接着看第二空的时间提示词Now，判断用一般现在时，再结合look是感官系动词、没有被动语态的规则，排除误用被动的C选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：句中出现时间状语since 2009，这是现在完成时的标志性时间状语，现在完成时的结构为have/has + 动词过去分词；主语Everything是不定代词，作单数看待，助动词选has，change表示“变化”此处为不及物动词，直接用主动形式，过去分词为changed，因此第一空填has changed，直接排除使用一般现在时被动语态的A、B选项。
2. 分析第二空：句中出现时间提示词Now，描述当下的客观状态，使用一般现在时；look此处为感官系动词，意为“看起来”，系动词不存在被动语态，后面直接接形容词modern作表语，主语it为第三人称单数，谓语动词用looks，排除误用被动形式is looked的C选项。
综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
现在完成时，系动词用法，一般现在时
【点评】
本题考查动词时态和语态的基础考点，易错点集中在两处：一是容易误将change判定为及物动词使用被动语态，忽略change表“事物发生变化”时可作不及物动词用主动形式；二是容易忽略感官系动词没有被动语态的特殊规则，误选被动形式。同学们解题时要先抓时态标志词，再结合动词的词性属性判断语态。
【难度系数】
0.6
(
A.has passed
B.passed
C.will pass
D.have past
A
)15. How time flies! Several years since we started our middle school life.A.has passed
B.passed
C.will pass
D.have past
答案：15. A 【点拨】根据“since we started our middle school life”可知，句子应用现在完成时，其谓语结构为“have/has＋过去分词”。主语 Several years 表示“几年的时间”，当表示金钱、时间、距离、长度等的复数名词、词组作主语时，一般被看作一个整体，谓语动词常用单数形式。故选 A。
解析：
【分析】
拿到这道题首先先找句中的时态提示词，看到有since引导的一般过去时的从句，首先回忆对应的时态规则：since加过去时从句时，主句要使用现在完成时，据此先排除时态不符合的选项。接下来对比剩余选项，先区分易混词pass和past的词性差异，再结合特殊主谓一致规则：表示时间、金钱、距离的复数名词作主语时通常看作一个整体，谓语动词用单数，最终筛选出正确答案。
【解析】
1. 确定时态：句中时间状语"since we started our middle school life"是现在完成时的典型标志，现在完成时的谓语结构为"have/has + 动词过去分词"，据此直接排除时态为一般过去时的B选项、时态为一般将来时的C选项。
2. 辨析剩余选项：D选项中的past是介词/形容词，不能作为动词的过去分词和have搭配构成完成时谓语，结构本身错误；主语"Several years"是表示时间段的复数名词，此处将数年时间视作一个整体，谓语动词需要使用单数形式，因此正确结构为has passed，对应A选项。
【答案】A
【知识点】现在完成时；特殊主谓一致；pass与past辨析
【点评】
本题是时态考点的典型易错题，同时考察了现在完成时的标志识别、特殊主谓一致规则、易混词词性辨析三个基础知识点，不少同学会混淆pass和past的用法，或是忽略时间复数名词作主语的主谓一致规则错选D，需要重点记忆这类特殊规则。
【难度系数】0.6
拿到这道题首先先找句中的时态提示词，看到有since引导的一般过去时的从句，首先回忆对应的时态规则：since加过去时从句时，主句要使用现在完成时，据此先排除时态不符合的选项。接下来对比剩余选项，先区分易混词pass和past的词性差异，再结合特殊主谓一致规则：表示时间、金钱、距离的复数名词作主语时通常看作一个整体，谓语动词用单数，最终筛选出正确答案。
【解析】
1. 确定时态：句中时间状语"since we started our middle school life"是现在完成时的典型标志，现在完成时的谓语结构为"have/has + 动词过去分词"，据此直接排除时态为一般过去时的B选项、时态为一般将来时的C选项。
2. 辨析剩余选项：D选项中的past是介词/形容词，不能作为动词的过去分词和have搭配构成完成时谓语，结构本身错误；主语"Several years"是表示时间段的复数名词，此处将数年时间视作一个整体，谓语动词需要使用单数形式，因此正确结构为has passed，对应A选项。
【答案】A
【知识点】现在完成时；特殊主谓一致；pass与past辨析
【点评】
本题是时态考点的典型易错题，同时考察了现在完成时的标志识别、特殊主谓一致规则、易混词词性辨析三个基础知识点，不少同学会混淆pass和past的用法，或是忽略时间复数名词作主语的主谓一致规则错选D，需要重点记忆这类特殊规则。
【难度系数】0.6
二、完形填空(共15小题;每小题1分,满分15分)(2025·济南)
根据短文内容,从各题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
Green Street used to be quiet and common. It had few community activities, 1 things have changed over the past few years. A group of neighbours, 2 by Sarah, decided to change an unused corner of the street 3 a community garden. She was inspired after seeing similar projects in nearby towns and thought, "Why not 4 it here?"
The project began with just a few flower beds, but soon many vegetables and herbs were 5. The garden is thriving(繁荣的) day by day. The 6 are glad because they are useful for their lives. And anyone in the area can contribute or take what he/she needs. Sarah encourages the neighbours to 7 by organizing workshops on planting and harvesting(收获). "It's not just about growing food; it's about growing friendships," she says.
Some people were doubtful at first, 8 that the garden might be damaged or misused. However, it has 9 become a space where people of all ages gather, share knowledge, and enjoy the 10 produce. Local children, who often prefer fast food, have surprised everyone by eagerly trying the fresh vegetables they've grown 11. Their parents are really happy to see the 12.
The project has even encouraged other 13 in the town to create their own green spaces. "It's amazing what 14 happen when a community comes together," Sarah says. "This isn't just about 15; it's about bringing life back to Green Street."
(
B. but
C. and
D. because
(
B. found
C. saved
D. protected
(
B. from
C. with
D. into
(
B. visit
C. try
D. choose
(
B. added
C. bought
D. tasted
(
B. leaders
C. neighbours
D. friends
(
B. think
C. argue
D. join
(
B. hoping
C. planning
D. remembering
(
B. quietly
C. simply
D. finally
(
B. fresh
C. magic
D. unusual
(
B. himself
C. ourselves
D. themselves
(
B. symbols
C. changes
D. examples
(
B. schools
C. streets
D. parks
(
B. can
C. need
D. must
(
B. farms
C. stones
D. houses
根据短文内容,从各题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
Green Street used to be quiet and common. It had few community activities, 1 things have changed over the past few years. A group of neighbours, 2 by Sarah, decided to change an unused corner of the street 3 a community garden. She was inspired after seeing similar projects in nearby towns and thought, "Why not 4 it here?"
The project began with just a few flower beds, but soon many vegetables and herbs were 5. The garden is thriving(繁荣的) day by day. The 6 are glad because they are useful for their lives. And anyone in the area can contribute or take what he/she needs. Sarah encourages the neighbours to 7 by organizing workshops on planting and harvesting(收获). "It's not just about growing food; it's about growing friendships," she says.
Some people were doubtful at first, 8 that the garden might be damaged or misused. However, it has 9 become a space where people of all ages gather, share knowledge, and enjoy the 10 produce. Local children, who often prefer fast food, have surprised everyone by eagerly trying the fresh vegetables they've grown 11. Their parents are really happy to see the 12.
The project has even encouraged other 13 in the town to create their own green spaces. "It's amazing what 14 happen when a community comes together," Sarah says. "This isn't just about 15; it's about bringing life back to Green Street."
(
B
)1. A. soB. but
C. and
D. because
(
A
)2. A. ledB. found
C. saved
D. protected
(
D
)3. A. byB. from
C. with
D. into
(
C
)4. A. fixB. visit
C. try
D. choose
(
B
)5. A. dugB. added
C. bought
D. tasted
(
C
)6. A. workersB. leaders
C. neighbours
D. friends
(
D
)7. A. startB. think
C. argue
D. join
(
A
)8. A. worryingB. hoping
C. planning
D. remembering
(
D
)9. A. hardlyB. quietly
C. simply
D. finally
(
B
)10. A. coldB. fresh
C. magic
D. unusual
(
D
)11. A. herselfB. himself
C. ourselves
D. themselves
(
C
)12. A. messagesB. symbols
C. changes
D. examples
(
C
)13. A. citiesB. schools
C. streets
D. parks
(
B
)14. A. shouldB. can
C. need
D. must
(
A
)15. A. plantsB. farms
C. stones
D. houses
答案：1. B 【点拨】so 所以；but 但是；and 和；because 因为。句子前后构成转折关系。故选 B。
2. A 【点拨】lead 领导；find 发现；save 救；protect 保护。根据语境可知，一群邻居在萨拉的带领下。故选 A。
3. D 【点拨】根据语境可知，是将街道上一个闲置的角落改造成一个社区花园。change ... into ... 把……变成……。故选 D。
4. C 【点拨】fix 修理；visit 参观；try 尝试；choose 选择。根据语境可知，萨拉是想在她的社区也尝试一下。故选 C。
5. B 【点拨】dig 挖；add 添加；buy 买；taste 品尝。根据语境可知，很快又增加了许多蔬菜和草本植物。故选 B。
6. C 【点拨】worker 工人；leader 领导；neighbour 邻居；friend 朋友。根据语境可知，邻居们很高兴。故选 C。
7. D 【点拨】start 开始；think 认为；argue 争吵；join 加入。根据语境可知，萨拉组织了活动，以此鼓励邻居们参与进来。故选 D。
8. A 【点拨】worry 担心；hope 希望；plan 计划；remember 记得。根据语境可知，有些人担心这个花园可能会遭到破坏或被不当利用。故选 A。
9. D 【点拨】hardly 几乎不；quietly 安静地；simply 仅仅；finally 最终。根据语境可知，它最终成为一个供各年龄段人群聚集、交流知识并享用新鲜农产品的场所。故选 D。
10. B 【点拨】cold 寒冷的；fresh 新鲜的；magic 有魔力的；unusual 不寻常的。根据语境可知，是享用新鲜的农产品。故选 B。
11. D 【点拨】herself 她自己；himself 他自己；ourselves 我们自己；themselves 他们自己。根据语境可知，是他们自己种的蔬菜。故选 D。
12. C 【点拨】message 信息；symbol 象征；change 变化；example 例子。根据语境可知，他们的父母看到这些变化后非常高兴。故选 C。
13. C 【点拨】city 城市；school 学校；street 街道；park 公园。根据语境可知，是鼓励镇上的其他街道也去开辟自己的绿色空间。故选 C。
14. B 【点拨】should 应该；can 会，可以；need 需要；must 必须。根据语境可知，当一个社区齐心协力时，奇迹就会发生。故选 B。
15. A 【点拨】plant 植物；farm 农场；stone 石头；house 房子。根据语境可知，这不仅仅关乎植物。故选 A。
2. A 【点拨】lead 领导；find 发现；save 救；protect 保护。根据语境可知，一群邻居在萨拉的带领下。故选 A。
3. D 【点拨】根据语境可知，是将街道上一个闲置的角落改造成一个社区花园。change ... into ... 把……变成……。故选 D。
4. C 【点拨】fix 修理；visit 参观；try 尝试；choose 选择。根据语境可知，萨拉是想在她的社区也尝试一下。故选 C。
5. B 【点拨】dig 挖；add 添加；buy 买；taste 品尝。根据语境可知，很快又增加了许多蔬菜和草本植物。故选 B。
6. C 【点拨】worker 工人；leader 领导；neighbour 邻居；friend 朋友。根据语境可知，邻居们很高兴。故选 C。
7. D 【点拨】start 开始；think 认为；argue 争吵；join 加入。根据语境可知，萨拉组织了活动，以此鼓励邻居们参与进来。故选 D。
8. A 【点拨】worry 担心；hope 希望；plan 计划；remember 记得。根据语境可知，有些人担心这个花园可能会遭到破坏或被不当利用。故选 A。
9. D 【点拨】hardly 几乎不；quietly 安静地；simply 仅仅；finally 最终。根据语境可知，它最终成为一个供各年龄段人群聚集、交流知识并享用新鲜农产品的场所。故选 D。
10. B 【点拨】cold 寒冷的；fresh 新鲜的；magic 有魔力的；unusual 不寻常的。根据语境可知，是享用新鲜的农产品。故选 B。
11. D 【点拨】herself 她自己；himself 他自己；ourselves 我们自己；themselves 他们自己。根据语境可知，是他们自己种的蔬菜。故选 D。
12. C 【点拨】message 信息；symbol 象征；change 变化；example 例子。根据语境可知，他们的父母看到这些变化后非常高兴。故选 C。
13. C 【点拨】city 城市；school 学校；street 街道；park 公园。根据语境可知，是鼓励镇上的其他街道也去开辟自己的绿色空间。故选 C。
14. B 【点拨】should 应该；can 会，可以；need 需要；must 必须。根据语境可知，当一个社区齐心协力时，奇迹就会发生。故选 B。
15. A 【点拨】plant 植物；farm 农场；stone 石头；house 房子。根据语境可知，这不仅仅关乎植物。故选 A。
解析：
【分析】
这是一篇讲述社区改造故事的记叙文，解题时首先通读全文，理清文章主线：格林街原本平淡少活动，在居民Sarah带领下大家把闲置角落改造成社区花园，最终带动整条街甚至周边街区焕发活力。接下来逐空解题时，优先结合上下文的逻辑关系、前后文复现的提示信息、固定搭配用法辨析选项：比如第1空前半句说过去社区活动很少，后半句说近些年情况发生了变化，前后是转折逻辑，直接锁定转折连词；遇到固定搭配题比如change...into...直接对应考点，遇到词义辨析题就代入语境排除不符合语义的选项，全部选完后再通读全文验证语句通顺、逻辑连贯即可。
【解析】
1. 考查连词辨析：前句说明格林街过去几乎没有社区活动，后句说明近几年情况发生了改变，前后语义为转折关系，but表转折，so表因果，and表并列，because表原因，故选B。
2. 考查动词辨析：语境为一群邻居在Sarah的带领下决定改造闲置区域，led是lead的过去分词，意为“带领、领导”，found发现，saved拯救，protected保护，符合语境的是led，故选A。
3. 考查固定搭配：change sth. into sth. 是固定短语，意为“把……改造成……”，此处指把街道闲置角落改造成社区花园，故选D。
4. 考查动词辨析：Sarah在附近城镇看到类似项目后，想在自己所在的街区也尝试做这个项目，try意为“尝试”，fix修理，visit参观，choose选择，符合语境，故选C。
5. 考查动词辨析：项目最初只有几个花床，很快很多蔬菜和香草也被添加进来，added意为“增加、添加”，dug挖掘，bought购买，tasted品尝，符合语境，故选B。
6. 考查名词辨析：后文提到Sarah鼓励邻居参与，此处指花园对他们的生活很有用，邻居们都很开心，neighbours意为“邻居”，workers工人，leaders领导，friends朋友，符合语境，故选C。
7. 考查动词辨析：Sarah通过组织种植和收获相关的工坊，来鼓励邻居们加入到花园项目中来，join意为“参与、加入”，start开始，think认为，argue争吵，符合语境，故选D。
8. 考查动词辨析：一开始有些人持怀疑态度，担心花园可能会被破坏或者不合理使用，worrying意为“担心”，hoping希望，planning计划，remembering记得，符合语境，故选A。
9. 考查副词辨析：转折之后说明这个项目最终成为了全年龄段居民聚集交流的空间，finally意为“最终”，hardly几乎不，quietly安静地，simply仅仅，符合语境，故选D。
10. 考查形容词辨析：社区花园里种植产出的是新鲜的农产品，fresh意为“新鲜的”，cold寒冷的，magic有魔力的，unusual不寻常的，后文也出现了fresh vegetables的提示，符合语境，故选B。
11. 考查反身代词辨析：此处指代主语they（当地的孩子们），对应的反身代词是themselves，指他们自己种植的蔬菜，故选D。
12. 考查名词辨析：原本爱吃快餐的孩子主动尝试自己种的蔬菜，家长们看到这样的变化非常开心，changes意为“变化”，messages信息，symbols象征，examples例子，符合语境，故选C。
13. 考查名词辨析：这个项目甚至鼓励了镇上其他的街道也打造自己的绿色空间，全文围绕格林街展开，对应其他街道，故选C。
14. 考查情态动词辨析：此处表达当社区居民团结起来的时候，就可以发生很多了不起的事，can意为“能够、可以”，should应该，need需要，must必须，符合语境，故选B。
15. 考查名词辨析：这个社区花园项目不只是关于种植的植物，更是让格林街重新焕发活力，plants意为“植物”，farms农场，stones石头，houses房屋，符合语境，故选A。
【答案】
1-5 BADCB 6-10 CDADB 11-15 DCCBA
【知识点】
连词逻辑辨析
固定短语搭配
语境词义辨析
【点评】
本篇完形填空选取贴近现实生活的社区共建主题，正向引导学生关注身边的公共生活，考点覆盖初中英语完形高频考点，大部分题目都可以通过上下文的线索提示推导得出答案，既考查学生对基础词汇、语法的掌握程度，也检验学生结合语境逻辑推理的能力。
【难度系数】
0.7
这是一篇讲述社区改造故事的记叙文，解题时首先通读全文，理清文章主线：格林街原本平淡少活动，在居民Sarah带领下大家把闲置角落改造成社区花园，最终带动整条街甚至周边街区焕发活力。接下来逐空解题时，优先结合上下文的逻辑关系、前后文复现的提示信息、固定搭配用法辨析选项：比如第1空前半句说过去社区活动很少，后半句说近些年情况发生了变化，前后是转折逻辑，直接锁定转折连词；遇到固定搭配题比如change...into...直接对应考点，遇到词义辨析题就代入语境排除不符合语义的选项，全部选完后再通读全文验证语句通顺、逻辑连贯即可。
【解析】
1. 考查连词辨析：前句说明格林街过去几乎没有社区活动，后句说明近几年情况发生了改变，前后语义为转折关系，but表转折，so表因果，and表并列，because表原因，故选B。
2. 考查动词辨析：语境为一群邻居在Sarah的带领下决定改造闲置区域，led是lead的过去分词，意为“带领、领导”，found发现，saved拯救，protected保护，符合语境的是led，故选A。
3. 考查固定搭配：change sth. into sth. 是固定短语，意为“把……改造成……”，此处指把街道闲置角落改造成社区花园，故选D。
4. 考查动词辨析：Sarah在附近城镇看到类似项目后，想在自己所在的街区也尝试做这个项目，try意为“尝试”，fix修理，visit参观，choose选择，符合语境，故选C。
5. 考查动词辨析：项目最初只有几个花床，很快很多蔬菜和香草也被添加进来，added意为“增加、添加”，dug挖掘，bought购买，tasted品尝，符合语境，故选B。
6. 考查名词辨析：后文提到Sarah鼓励邻居参与，此处指花园对他们的生活很有用，邻居们都很开心，neighbours意为“邻居”，workers工人，leaders领导，friends朋友，符合语境，故选C。
7. 考查动词辨析：Sarah通过组织种植和收获相关的工坊，来鼓励邻居们加入到花园项目中来，join意为“参与、加入”，start开始，think认为，argue争吵，符合语境，故选D。
8. 考查动词辨析：一开始有些人持怀疑态度，担心花园可能会被破坏或者不合理使用，worrying意为“担心”，hoping希望，planning计划，remembering记得，符合语境，故选A。
9. 考查副词辨析：转折之后说明这个项目最终成为了全年龄段居民聚集交流的空间，finally意为“最终”，hardly几乎不，quietly安静地，simply仅仅，符合语境，故选D。
10. 考查形容词辨析：社区花园里种植产出的是新鲜的农产品，fresh意为“新鲜的”，cold寒冷的，magic有魔力的，unusual不寻常的，后文也出现了fresh vegetables的提示，符合语境，故选B。
11. 考查反身代词辨析：此处指代主语they（当地的孩子们），对应的反身代词是themselves，指他们自己种植的蔬菜，故选D。
12. 考查名词辨析：原本爱吃快餐的孩子主动尝试自己种的蔬菜，家长们看到这样的变化非常开心，changes意为“变化”，messages信息，symbols象征，examples例子，符合语境，故选C。
13. 考查名词辨析：这个项目甚至鼓励了镇上其他的街道也打造自己的绿色空间，全文围绕格林街展开，对应其他街道，故选C。
14. 考查情态动词辨析：此处表达当社区居民团结起来的时候，就可以发生很多了不起的事，can意为“能够、可以”，should应该，need需要，must必须，符合语境，故选B。
15. 考查名词辨析：这个社区花园项目不只是关于种植的植物，更是让格林街重新焕发活力，plants意为“植物”，farms农场，stones石头，houses房屋，符合语境，故选A。
【答案】
1-5 BADCB 6-10 CDADB 11-15 DCCBA
【知识点】
连词逻辑辨析
固定短语搭配
语境词义辨析
【点评】
本篇完形填空选取贴近现实生活的社区共建主题，正向引导学生关注身边的公共生活，考点覆盖初中英语完形高频考点，大部分题目都可以通过上下文的线索提示推导得出答案，既考查学生对基础词汇、语法的掌握程度，也检验学生结合语境逻辑推理的能力。
【难度系数】
0.7