3. 下列说法中，
A.《威尼斯的小艇》中，最后一个自然段既描写了戏院散场后人们坐小艇离开时的热闹景象，又描写了人们乘小艇散去之后水面静寂的情景，动静结合，让我们体会到了威尼斯夜晚的独特之美。
B.《牧场之国》中，“沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光”运用了静态描写，表现出荷兰牧场夜晚的宁静之美。
C.《金字塔夕照》中，“天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊”写出了九月开罗的动态之美。
D.金字塔建在埃及的母亲河——尼罗河的西岸，其中胡夫金字塔是世界上最大的金字塔，建成几千年后，世界上才出现比它更高的建筑。
有
误
的一项是(C
)A.《威尼斯的小艇》中，最后一个自然段既描写了戏院散场后人们坐小艇离开时的热闹景象，又描写了人们乘小艇散去之后水面静寂的情景，动静结合，让我们体会到了威尼斯夜晚的独特之美。
B.《牧场之国》中，“沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光”运用了静态描写，表现出荷兰牧场夜晚的宁静之美。
C.《金字塔夕照》中，“天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊”写出了九月开罗的动态之美。
D.金字塔建在埃及的母亲河——尼罗河的西岸，其中胡夫金字塔是世界上最大的金字塔，建成几千年后，世界上才出现比它更高的建筑。
答案：3. C 解析：A项，《威尼斯的小艇》最后一个自然段通过“戏院散场后小艇穿梭”的动态描写，与“水面沉寂、小艇停泊”的静态描写形成对比，动静结合展现威尼斯夜晚的独特氛围，符合原文内容。B项，《牧场之国》中“沉睡的牲畜”“无声的低地”“漆黑的夜晚”等表述，均为静态描写，突出荷兰牧场夜晚的宁静，与文本一致。C项，《金字塔夕照》中“黄澄澄，金灿灿”“开阔而又雄浑的画卷”等语句描绘的是夕阳下金字塔及开罗的色彩与景象，属于静态描写，而非“动态之美”，此处混淆了动静描写的范畴。D项，金字塔位于尼罗河下游西岸，胡夫金字塔原高约146米，在建成的数千年后，世界上才出现比它更高的建筑，表述符合历史事实。
解析：
【解析】
A项，《威尼斯的小艇》最后一个自然段通过戏院散场后小艇穿梭的动态描写，与水面沉寂、小艇停泊的静态描写动静结合，展现威尼斯夜晚的独特之美，表述正确。
B项，《牧场之国》中“沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光”运用静态描写，表现出荷兰牧场夜晚的宁静之美，表述正确。
C项，《金字塔夕照》中“天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊”描绘的是夕阳下金字塔及开罗的色彩与开阔雄浑的景象，属于静态描写，并非动态之美，表述有误。
D项，金字塔建在埃及尼罗河的西岸，胡夫金字塔是世界上最大的金字塔，建成数千年后世界上才出现比它更高的建筑，表述正确。因此有误的一项是C。
【答案】
C
【知识点】
课文内容理解、动静描写辨析
【点评】
本题考查对课文内容及描写手法的掌握，要求学生准确把握不同课文的描写特点与相关常识，仔细辨析选项表述的正误。
【难度系数】
0.6
A项，《威尼斯的小艇》最后一个自然段通过戏院散场后小艇穿梭的动态描写，与水面沉寂、小艇停泊的静态描写动静结合，展现威尼斯夜晚的独特之美，表述正确。
B项，《牧场之国》中“沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光”运用静态描写，表现出荷兰牧场夜晚的宁静之美，表述正确。
C项，《金字塔夕照》中“天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊”描绘的是夕阳下金字塔及开罗的色彩与开阔雄浑的景象，属于静态描写，并非动态之美，表述有误。
D项，金字塔建在埃及尼罗河的西岸，胡夫金字塔是世界上最大的金字塔，建成数千年后世界上才出现比它更高的建筑，表述正确。因此有误的一项是C。
【答案】
C
【知识点】
课文内容理解、动静描写辨析
【点评】
本题考查对课文内容及描写手法的掌握，要求学生准确把握不同课文的描写特点与相关常识，仔细辨析选项表述的正误。
【难度系数】
0.6
三、大自然的风景美如画，请你按照要求完成句子练习。(6 分)
1. 读一读，体会加点词的表达效果，仿写句子。(3 分)
例：站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是
2. 请你仿照例句，任选一个情景，写出景物的动态或静态之美。(3 分)
例：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
运动员起跑 校园的课间 期末考试的考场
1. 读一读，体会加点词的表达效果，仿写句子。(3 分)
例：站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是
纯
白
的大理石，脚下踩的是纯
白
的大理石。你仿佛被裹在一片纯
白
的光辉中。示例：站在细腻的碧绿草地上，四周环绕的是生机盎然的绿色，脚下感受的是柔软且充满活力的绿意。你仿佛融入了一幅绿色的画卷。
2. 请你仿照例句，任选一个情景，写出景物的动态或静态之美。(3 分)
例：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
运动员起跑 校园的课间 期末考试的考场
运动员起跑：发令枪的“砰”声刺破空气的瞬间，运动员们如离弦之箭般向前冲去。双腿腾空极快，跑道上几乎留下残影，跑鞋蹬地时扬起细小的沙尘，在阳光下画出转瞬即逝的弧线。
答案：示例：1. 站在细腻的碧绿草地上，四周环绕的是生机盎然的绿色，脚下感受的是柔软且充满活力的绿意。你仿佛融入了一幅绿色的画卷。 2. 运动员起跑：发令枪的“砰”声刺破空气的瞬间，运动员们如离弦之箭般向前冲去。双腿腾空极快，跑道上几乎留下残影，跑鞋蹬地时扬起细小的沙尘，在阳光下画出转瞬即逝的弧线。
解析：
【解析】
1. 例句反复使用“纯白”，突出了大理石颜色的纯净，强化了环境的洁白感，营造出静谧圣洁的氛围。仿写时可选取核心事物特征，通过反复手法强调，增强表达效果。
2. 例句通过描写车船过后景物的静态状态展现环境宁静。仿写时需任选给定情景，抓住典型的动态或静态细节刻画，突出情景特点。
【答案】
1. 站在细腻的碧绿草地上，四周环绕的是生机盎然的绿色，脚下感受的是柔软且充满活力的绿意。你仿佛融入了一幅绿色的画卷。
2. 运动员起跑：发令枪的“砰”声刺破空气的瞬间，运动员们如离弦之箭般向前冲去。双腿腾空极快，跑道上几乎留下残影，跑鞋蹬地时扬起细小的沙尘，在阳光下画出转瞬即逝的弧线。
【知识点】
反复修辞手法运用、景物动静描写、句子仿写技巧
【点评】
本题考查学生对修辞手法的理解运用及景物描写能力，既要求体会词语表达效果，又需结合具体情景创作，有助于提升学生的语言表达与感知能力。
【难度系数】
0.7
1. 例句反复使用“纯白”，突出了大理石颜色的纯净，强化了环境的洁白感，营造出静谧圣洁的氛围。仿写时可选取核心事物特征，通过反复手法强调，增强表达效果。
2. 例句通过描写车船过后景物的静态状态展现环境宁静。仿写时需任选给定情景，抓住典型的动态或静态细节刻画，突出情景特点。
【答案】
1. 站在细腻的碧绿草地上，四周环绕的是生机盎然的绿色，脚下感受的是柔软且充满活力的绿意。你仿佛融入了一幅绿色的画卷。
2. 运动员起跑：发令枪的“砰”声刺破空气的瞬间，运动员们如离弦之箭般向前冲去。双腿腾空极快，跑道上几乎留下残影，跑鞋蹬地时扬起细小的沙尘，在阳光下画出转瞬即逝的弧线。
【知识点】
反复修辞手法运用、景物动静描写、句子仿写技巧
【点评】
本题考查学生对修辞手法的理解运用及景物描写能力，既要求体会词语表达效果，又需结合具体情景创作，有助于提升学生的语言表达与感知能力。
【难度系数】
0.7
四、古诗中的自然风光，是诗人以笔墨凝成的山河灵气。请你完成填空。(4 分)
古往今来，无数的文人墨客借古诗来展现自己的所见所闻，表达自己的所思所想。翁卷的诗中再现了夏日乡村的美景：“绿遍
古往今来，无数的文人墨客借古诗来展现自己的所见所闻，表达自己的所思所想。翁卷的诗中再现了夏日乡村的美景：“绿遍
山原白满川
，子规声里雨如烟
。”并且从“乡村四月闲人少
，才了蚕桑又插田
”中我还可以感受到诗人对劳动人民的喜爱，对劳动生活的赞美之情。答案：四、山原白满川 子规声里雨如烟 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田
解析：
【解析】
本题考查对翁卷《乡村四月》的积累与理解。其中“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”再现了夏日乡村的美景；“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”则能让人体会到诗人对劳动人民的喜爱、对劳动生活的赞美之情。
【答案】
山原白满川；子规声里雨如烟；乡村四月闲人少；才了蚕桑又插田
【知识点】
古诗默写；诗句情感理解
【点评】
本题考查学生对经典古诗的积累与情感把握能力，既需准确识记诗句，又要领会诗句承载的情感，夯实古诗文学习基础。
【难度系数】
0.7
本题考查对翁卷《乡村四月》的积累与理解。其中“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”再现了夏日乡村的美景；“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”则能让人体会到诗人对劳动人民的喜爱、对劳动生活的赞美之情。
【答案】
山原白满川；子规声里雨如烟；乡村四月闲人少；才了蚕桑又插田
【知识点】
古诗默写；诗句情感理解
【点评】
本题考查学生对经典古诗的积累与情感把握能力，既需准确识记诗句，又要领会诗句承载的情感，夯实古诗文学习基础。
【难度系数】
0.7