【分析】
这是一道情景对话匹配题，解题思路是先准确理解Ⅰ栏每个句子的含义，再结合句子的疑问类型、指代对象等，从Ⅱ栏中找到语义匹配的答句。具体步骤为：
1. 识别句子类型：区分提议句、特殊疑问句（询问位置、物品、人物）；
2. 根据句子内容找对应答句：提议句对应赞同类回应，询问人物位置注意人称代词的性别匹配，询问物品用it指代，询问人物身份要回答具体人名。
【解析】
1. Ⅰ栏第1句“Let's play outside.”是提出外出玩耍的建议，Ⅱ栏中C选项“Good idea.”是对该建议的赞同回应，二者匹配。
2. Ⅰ栏第2句“Where's Mike?”询问男性Mike的位置，Ⅱ栏中D选项“He's in the library.”用指代男性的he回答了位置，二者匹配。
3. Ⅰ栏第3句“What's this?”询问物品是什么，Ⅱ栏中E选项“It's a paper plane.”用it指代物品并回答了名称，二者匹配。
4. Ⅰ栏第4句“Where's the kite?”询问风筝的位置，Ⅱ栏中B选项“It's in the tree now.”用it指代风筝回答了位置，二者匹配。
5. Ⅰ栏第5句“Who's behind the tree?”询问树后的人物，Ⅱ栏中A选项“Oh, Helen is behind the tree.”回答了具体人物，二者匹配。
【答案】
1. C 2. D 3. E 4. B 5. A
【知识点】
情景交际问答、特殊疑问句应答、人称代词指代
【点评】
本题考查小学阶段基础英语情景对话应答能力，重点考查不同类型问句的回应逻辑，以及人称代词的正确使用，贴近日常交际场景，有助于巩固学生对基础句型的理解与运用。
【难度系数】
0.9

【分析】
这是一道图文结合的排序和阅读理解题，解题时需要先梳理短文的时间发展顺序，再将图片与短文内容一一对应：
1. 首先通读短文，提取关键事件的先后顺序：布朗夫人在厨房做饭→猫咪Ginger饿了坐在椅子上→Ginger跳到桌子上→盘子掉在地上，Ginger在椅子下→布朗夫人很生气，Ginger在椅子下，盘子破碎。
2. 接着将每一个关键事件对应到相应的图片，给图片标上对应的序号。
3. 对于任务二的问题，需要在短文中找到对应的句子，提取答案即可。
【解析】
任务一：
1. 短文第一句描述布朗夫人在厨房做饭，对应第三张图片，所以该图片序号为1；
2. 接着描述Ginger饿了坐在椅子上，对应第二张图片，序号为2；
3. 然后Ginger跳到桌子上，对应第五张图片，序号为3；
4. 之后盘子掉在地上，Ginger在椅子下，对应第四张图片，序号为4；
5. 最后布朗夫人很生气，Ginger在椅子下，盘子破碎，对应第一张图片，序号为5。
由此得出图片排序。
任务二：
1. 根据短文“She has a lovely cat Ginger.”，可提取出拥有可爱猫咪的是Mrs Brown；
2. 根据短文“Where’s the plate(盘子)now? Oh, it is on the floor. Ginger is under the chair.”，可知Ginger现在的位置是椅子下面；
3. 根据短文“but Mrs Brown is very angry(生气的)”，可知布朗夫人并不开心，因此做否定回答。
【答案】
五、任务一：5 2 1 4 3
任务二：1. Mrs Brown. 2. It is under the chair. 3. No, she isn't.
【知识点】
图片排序、阅读理解、信息提取
【点评】
本题通过图文结合的形式，考查学生对短文内容的理解和信息提取能力，需要学生能梳理事件发展顺序，准确匹配图文信息，同时能根据短文内容回答细节问题。
【难度系数】
0.7