答案：(二) 1. C 2. D 3. E 4. A 5. B
解析：
【分析】
这是一道英语情景对话匹配题，解题思路如下：
1. 先逐一理解左侧每个句子的含义，明确句子的场景和功能，如提问、指令、问候等；
2. 再结合右侧选项的意思，找到符合该场景的恰当回应；
3. 比如一般疑问句需用Yes/No相关回答，询问位置的特殊疑问句需回应地点，礼貌用语要对应合适的礼貌回复。
【解析】
1. 句子“Do you like lions?”是询问是否喜欢狮子的一般疑问句，选项C“No, I like elephants.”给出了否定回答并说明喜欢的动物，匹配度最高；
2. 句子“Where's my cake?”是询问蛋糕位置的特殊疑问句，选项D“It's on the table.”明确回答了位置，符合要求；
3. 句子“Welcome to my home.”是欢迎用语，此时应礼貌回应感谢，选项E“Thank you.”是恰当的回复；
4. 句子“Clean the blackboard.”是指令类语句，回应应表示遵从，选项A“Yes, Miss Li.”符合语境；
5. 句子“Don't shout, Jim.”是提醒类语句，此时应道歉回应，选项B“I'm sorry, Mr Green.”是合适的回复。
【答案】
1. C 2. D 3. E 4. A 5. B
【知识点】
情景交际应答、疑问句回应、日常礼貌用语
【点评】
本题考查英语日常情景交际的运用，涵盖了一般疑问句、特殊疑问句、指令语、礼貌语等多种场景的应答，能帮助学生夯实基础交际用语，提升英语日常交流的能力。
【难度系数】
0.9
这是一道英语情景对话匹配题，解题思路如下：
1. 先逐一理解左侧每个句子的含义，明确句子的场景和功能，如提问、指令、问候等；
2. 再结合右侧选项的意思，找到符合该场景的恰当回应；
3. 比如一般疑问句需用Yes/No相关回答，询问位置的特殊疑问句需回应地点，礼貌用语要对应合适的礼貌回复。
【解析】
1. 句子“Do you like lions?”是询问是否喜欢狮子的一般疑问句，选项C“No, I like elephants.”给出了否定回答并说明喜欢的动物，匹配度最高；
2. 句子“Where's my cake?”是询问蛋糕位置的特殊疑问句，选项D“It's on the table.”明确回答了位置，符合要求；
3. 句子“Welcome to my home.”是欢迎用语，此时应礼貌回应感谢，选项E“Thank you.”是恰当的回复；
4. 句子“Clean the blackboard.”是指令类语句，回应应表示遵从，选项A“Yes, Miss Li.”符合语境；
5. 句子“Don't shout, Jim.”是提醒类语句，此时应道歉回应，选项B“I'm sorry, Mr Green.”是合适的回复。
【答案】
1. C 2. D 3. E 4. A 5. B
【知识点】
情景交际应答、疑问句回应、日常礼貌用语
【点评】
本题考查英语日常情景交际的运用，涵盖了一般疑问句、特殊疑问句、指令语、礼貌语等多种场景的应答，能帮助学生夯实基础交际用语，提升英语日常交流的能力。
【难度系数】
0.9
A. I like cats and dogs. B. I like pigs. C. They're cute.
D. Yes, I do. E. Good morning, Miss Li.
Miss Li：Good morning, boys and girls. Students：1.
Miss Li：Look at these toy animals. Do you like cows, Su Hai?
Su Hai：2.
Miss Li：What about you, Mike? Do you like cows?
Mike：No, I don't. 4.
Miss Li：No, I don't. 5.
D. Yes, I do. E. Good morning, Miss Li.
Miss Li：Good morning, boys and girls. Students：1.
E
Miss Li：Look at these toy animals. Do you like cows, Su Hai?
Su Hai：2.
D
I like horses too. 3. C
Miss Li：What about you, Mike? Do you like cows?
Mike：No, I don't. 4.
B
Do you like pigs, Miss Li?Miss Li：No, I don't. 5.
A
答案：(一) 1. E 2. D 3. C 4. B 5. A
解析：
【分析】
这是一道情景对话补全题，解题需结合上下文语境和日常交际逻辑逐步推导：
1. 第一空：面对老师的“Good morning”问候，学生应回应相同的问候语，据此锁定对应选项；
2. 第二空：老师用do引导的一般疑问句提问，回答需遵循一般疑问句的答语规则，肯定回答用“Yes, I do.”；
3. 第三空：苏海表明喜欢马后，补充说明喜欢的理由，选择描述动物特点的语句符合逻辑；
4. 第四空：迈克说不喜欢奶牛后，要说出自己喜欢的动物，且结合下句他询问老师是否喜欢猪，应选提到喜欢猪的选项；
5. 第五空：老师说不喜欢猪后，需说明自己喜欢的动物，选择包含具体动物的语句即可。
【解析】
1. 第1空：上句Miss Li向学生问候“Good morning, boys and girls.”，根据日常交际礼仪，学生应回应问候，故选E；
2. 第2空：上句是助动词do引导的一般疑问句“Do you like cows, Su Hai?”，其肯定回答为“Yes, I do.”，故选D；
3. 第3空：Su Hai提到喜欢马后，补充喜欢的原因，“They're cute.”（它们很可爱）是合理的理由阐述，故选C；
4. 第4空：Mike表明不喜欢奶牛后，需说明自己喜欢的动物，结合下句他询问老师是否喜欢猪，此处选“I like pigs.”，故选B；
5. 第5空：Miss Li回答不喜欢猪后，说出自己喜欢的动物，“I like cats and dogs.”符合语境，故选A。
【答案】
(一) 1. E 2. D 3. C 4. B 5. A
【知识点】
日常交际用语、一般疑问句回答、情景对话逻辑
【点评】
本题考查小学阶段日常情景交际能力，重点考查问候语回应、一般疑问句答语规范，以及根据上下文语境匹配合适语句，要求学生熟悉基础交际表达和对话逻辑。
【难度系数】
0.7
这是一道情景对话补全题，解题需结合上下文语境和日常交际逻辑逐步推导：
1. 第一空：面对老师的“Good morning”问候，学生应回应相同的问候语，据此锁定对应选项；
2. 第二空：老师用do引导的一般疑问句提问，回答需遵循一般疑问句的答语规则，肯定回答用“Yes, I do.”；
3. 第三空：苏海表明喜欢马后，补充说明喜欢的理由，选择描述动物特点的语句符合逻辑；
4. 第四空：迈克说不喜欢奶牛后，要说出自己喜欢的动物，且结合下句他询问老师是否喜欢猪，应选提到喜欢猪的选项；
5. 第五空：老师说不喜欢猪后，需说明自己喜欢的动物，选择包含具体动物的语句即可。
【解析】
1. 第1空：上句Miss Li向学生问候“Good morning, boys and girls.”，根据日常交际礼仪，学生应回应问候，故选E；
2. 第2空：上句是助动词do引导的一般疑问句“Do you like cows, Su Hai?”，其肯定回答为“Yes, I do.”，故选D；
3. 第3空：Su Hai提到喜欢马后，补充喜欢的原因，“They're cute.”（它们很可爱）是合理的理由阐述，故选C；
4. 第4空：Mike表明不喜欢奶牛后，需说明自己喜欢的动物，结合下句他询问老师是否喜欢猪，此处选“I like pigs.”，故选B；
5. 第5空：Miss Li回答不喜欢猪后，说出自己喜欢的动物，“I like cats and dogs.”符合语境，故选A。
【答案】
(一) 1. E 2. D 3. C 4. B 5. A
【知识点】
日常交际用语、一般疑问句回答、情景对话逻辑
【点评】
本题考查小学阶段日常情景交际能力，重点考查问候语回应、一般疑问句答语规范，以及根据上下文语境匹配合适语句，要求学生熟悉基础交际表达和对话逻辑。
【难度系数】
0.7
Joe：Good morning, Uncle Li. 1.
Uncle Li：Yes, it is. Welcome to my farm.
Joe：What's this?
Uncle Li：2.
Joe：How lovely! 3.
Uncle Li：They're grapes.
Joe：4.
Uncle Li：Yes, they're oranges. Would you like orange juice?
Joe：5.
A. Are those oranges?
B. Yes, please.
C. It's a cow.
D. Is this your farm?
E. What are these?
Uncle Li：Yes, it is. Welcome to my farm.
Joe：What's this?
Uncle Li：2.
Joe：How lovely! 3.
Uncle Li：They're grapes.
Joe：4.
Uncle Li：Yes, they're oranges. Would you like orange juice?
Joe：5.
A. Are those oranges?
B. Yes, please.
C. It's a cow.
D. Is this your farm?
E. What are these?
答案：(二) 1. D 2. C 3. E 4. A 5. B
解析：
【分析】
我们可以根据上下文的问答逻辑来逐一确定每个空的答案：
1. 看Uncle Li的回答“Yes, it is.”，说明上一句是以Is开头的一般疑问句，观察选项只有D选项“Is this your farm?”符合句式和语境；
2. Joe问“What's this?”，回答应该用“It's...”的结构，选项C“It's a cow.”正好对应；
3. Uncle Li回答“They're grapes.”，可知上一句是询问“这些/那些是什么”，选项E“What are these?”符合；
4. Uncle Li回答“Yes, they're oranges.”，说明上一句是询问那些是不是橙子的一般疑问句，选项A“Are those oranges?”匹配；
5. Uncle Li问“Would you like orange juice?”，对于这类邀请的回答，肯定回答用“Yes, please.”，对应选项B。
【解析】
1. 根据答语“Yes, it is.”，可知问句是Is引导的一般疑问句，结合农场场景，选D：Is this your farm?
2. 根据问句“What's this?”，答语需用“It's+事物名称”的结构，选C：It's a cow.
3. 根据答语“They're grapes.”，可知问句是询问事物是什么的特殊疑问句，且主语是复数，选E：What are these?
4. 根据答语“Yes, they're oranges.”，可知问句是Are引导的复数主语的一般疑问句，选A：Are those oranges?
5. 根据问句“Would you like orange juice?”，礼貌的肯定回答用“Yes, please.”，选B：Yes, please.
【答案】
1. D 2. C 3. E 4. A 5. B
【知识点】
情景交际、一般疑问句问答、特殊疑问句问答
【点评】
本题考查农场场景下的英语情景交际，重点考察学生对一般疑问句和特殊疑问句问答逻辑的掌握，需要结合上下文语境准确匹配问答内容，难度较低，适合巩固基础对话知识。
【难度系数】
0.8
我们可以根据上下文的问答逻辑来逐一确定每个空的答案：
1. 看Uncle Li的回答“Yes, it is.”，说明上一句是以Is开头的一般疑问句，观察选项只有D选项“Is this your farm?”符合句式和语境；
2. Joe问“What's this?”，回答应该用“It's...”的结构，选项C“It's a cow.”正好对应；
3. Uncle Li回答“They're grapes.”，可知上一句是询问“这些/那些是什么”，选项E“What are these?”符合；
4. Uncle Li回答“Yes, they're oranges.”，说明上一句是询问那些是不是橙子的一般疑问句，选项A“Are those oranges?”匹配；
5. Uncle Li问“Would you like orange juice?”，对于这类邀请的回答，肯定回答用“Yes, please.”，对应选项B。
【解析】
1. 根据答语“Yes, it is.”，可知问句是Is引导的一般疑问句，结合农场场景，选D：Is this your farm?
2. 根据问句“What's this?”，答语需用“It's+事物名称”的结构，选C：It's a cow.
3. 根据答语“They're grapes.”，可知问句是询问事物是什么的特殊疑问句，且主语是复数，选E：What are these?
4. 根据答语“Yes, they're oranges.”，可知问句是Are引导的复数主语的一般疑问句，选A：Are those oranges?
5. 根据问句“Would you like orange juice?”，礼貌的肯定回答用“Yes, please.”，选B：Yes, please.
【答案】
1. D 2. C 3. E 4. A 5. B
【知识点】
情景交际、一般疑问句问答、特殊疑问句问答
【点评】
本题考查农场场景下的英语情景交际，重点考察学生对一般疑问句和特殊疑问句问答逻辑的掌握，需要结合上下文语境准确匹配问答内容，难度较低，适合巩固基础对话知识。
【难度系数】
0.8