六、从方框中选择合适的词并用其适当形式完成句子(有一个多余)。(每小题 1 分，共 6 分)
get you a dish cut tomato and egg can wait make a fruit salad a good cook fish soup
1. Is Dad
2. Helen’s mother
3. Grandparents, please try some
4. Let me
5. They are great. I
6. It’s delicious. Mum, you are
get you a dish cut tomato and egg can wait make a fruit salad a good cook fish soup
1. Is Dad
making a fruit salad
for us?2. Helen’s mother
is cutting
the carrots in the kitchen now.3. Grandparents, please try some
tomato and egg
soup.4. Let me
get you a dish
, Grandma.5. They are great. I
can't wait
.6. It’s delicious. Mum, you are
a good cook
.答案：1. making a fruit salad 2. is cutting 解析：根据 now 可知，此处用现在进行时。 3. tomato and egg 4. get you a dish 5. can't wait 6. a good cook
解析：
【分析】
我们可以结合句子时态、固定结构和语境来逐一分析解题：
1. 第1题是现在进行时的一般疑问句，结构为“Is+主语+现在分词+其他”，结合选项，“making a fruit salad”符合该时态结构和语境。
2. 第2题有时间状语“now”，提示要用现在进行时，主语“Helen’s mother”是第三人称单数，be动词用is，“cut”的现在分词是cutting，由此确定答案。
3. 第3题需要修饰“soup”的短语，“tomato and egg soup”是常见固定搭配，符合语境要求。
4. 第4题是“Let sb do sth”的固定结构，需填动词原形短语，“get you a dish”符合该结构和语境。
5. 第5题前半句“They are great.”表明语境是表达急切的心情，因此将“can wait”变为否定形式“can't wait”。
6. 第6题前半句“It’s delicious.”是对食物的夸赞，此处应称赞妈妈的厨艺，“a good cook”符合语境。
【解析】
1. 句子为现在进行时的一般疑问句，结构为“Is + 主语 + 现在分词”，所以填making a fruit salad。
2. 根据时间状语“now”可知用现在进行时，主语是第三人称单数，be动词用is，cut的现在分词是cutting，故填is cutting。
3. “tomato and egg soup”是固定搭配，意为“西红柿鸡蛋汤”，符合语境，故填tomato and egg。
4. “Let sb do sth”是固定结构，后接动词原形短语，“get you a dish”符合要求，故填get you a dish。
5. 根据前文“They are great.”可知此处表达“迫不及待”的心情，所以将can wait变为否定形式can't wait。
6. 根据前文“It’s delicious.”可知此处是称赞妈妈厨艺好，故填a good cook。
【答案】
1. making a fruit salad
2. is cutting
3. tomato and egg
4. get you a dish
5. can't wait
6. a good cook
【知识点】
现在进行时用法、固定短语搭配、语境理解
【点评】
本题考查现在进行时的运用、固定短语搭配以及结合语境选词变形的能力，要求学生熟悉时态结构和常见短语，同时能根据上下文判断合适的表达。
【难度系数】
0.6
我们可以结合句子时态、固定结构和语境来逐一分析解题：
1. 第1题是现在进行时的一般疑问句，结构为“Is+主语+现在分词+其他”，结合选项，“making a fruit salad”符合该时态结构和语境。
2. 第2题有时间状语“now”，提示要用现在进行时，主语“Helen’s mother”是第三人称单数，be动词用is，“cut”的现在分词是cutting，由此确定答案。
3. 第3题需要修饰“soup”的短语，“tomato and egg soup”是常见固定搭配，符合语境要求。
4. 第4题是“Let sb do sth”的固定结构，需填动词原形短语，“get you a dish”符合该结构和语境。
5. 第5题前半句“They are great.”表明语境是表达急切的心情，因此将“can wait”变为否定形式“can't wait”。
6. 第6题前半句“It’s delicious.”是对食物的夸赞，此处应称赞妈妈的厨艺，“a good cook”符合语境。
【解析】
1. 句子为现在进行时的一般疑问句，结构为“Is + 主语 + 现在分词”，所以填making a fruit salad。
2. 根据时间状语“now”可知用现在进行时，主语是第三人称单数，be动词用is，cut的现在分词是cutting，故填is cutting。
3. “tomato and egg soup”是固定搭配，意为“西红柿鸡蛋汤”，符合语境，故填tomato and egg。
4. “Let sb do sth”是固定结构，后接动词原形短语，“get you a dish”符合要求，故填get you a dish。
5. 根据前文“They are great.”可知此处表达“迫不及待”的心情，所以将can wait变为否定形式can't wait。
6. 根据前文“It’s delicious.”可知此处是称赞妈妈厨艺好，故填a good cook。
【答案】
1. making a fruit salad
2. is cutting
3. tomato and egg
4. get you a dish
5. can't wait
6. a good cook
【知识点】
现在进行时用法、固定短语搭配、语境理解
【点评】
本题考查现在进行时的运用、固定短语搭配以及结合语境选词变形的能力，要求学生熟悉时态结构和常见短语，同时能根据上下文判断合适的表达。
【难度系数】
0.6
(
A.am
B.is
C.are
A
)1.What I doing? Guess!A.am
B.is
C.are
答案：1. A 解析：主语为 I 时，be 动词用 am。
解析：
【分析】
这道题考查现在进行时特殊疑问句中be动词的选择。首先明确现在进行时特殊疑问句的结构为“What + be动词 + 主语 + doing?”，接着看句子主语是“I”，根据be动词的搭配规则，主语为“I”时对应的be动词是“am”，据此就能选出正确选项。
【解析】
该句是现在进行时的特殊疑问句，结构为“What + be动词 + 主语 + doing?”。句中主语为“I”，按照be动词的用法规则，主语是“I”时，be动词要用“am”，所以应选选项A。
【答案】
A
【知识点】
be动词的用法
【点评】
本题是英语语法基础题，核心考查be动词与主语的搭配规则，只要牢记不同主语对应的be动词形式，就能轻松作答。
【难度系数】
0.9
这道题考查现在进行时特殊疑问句中be动词的选择。首先明确现在进行时特殊疑问句的结构为“What + be动词 + 主语 + doing?”，接着看句子主语是“I”，根据be动词的搭配规则，主语为“I”时对应的be动词是“am”，据此就能选出正确选项。
【解析】
该句是现在进行时的特殊疑问句，结构为“What + be动词 + 主语 + doing?”。句中主语为“I”，按照be动词的用法规则，主语是“I”时，be动词要用“am”，所以应选选项A。
【答案】
A
【知识点】
be动词的用法
【点评】
本题是英语语法基础题，核心考查be动词与主语的搭配规则，只要牢记不同主语对应的be动词形式，就能轻松作答。
【难度系数】
0.9
(
A.Yes, I am.
B.Thank you.
C.Sure.
B
)2.— You’re really a great cook. — A.Yes, I am.
B.Thank you.
C.Sure.
答案：2. B
解析：
【分析】
这是一道情景交际题，解题关键要结合西方文化中的交际礼仪来思考。当他人对你发出赞美（“你真是个很棒的厨师”）时，按照西方的礼仪习惯，应该礼貌地表达感谢，而不是直接自夸或者用生硬的回应。我们需要逐一分析选项：A选项直接肯定自己，不符合西方谦逊且礼貌的交际方式；C选项“Sure”（当然）显得自大，也不合适；只有B选项“Thank you.”是符合语境的正确回应。
【解析】
在英语情景交际中，当收到他人的赞美时，礼貌的回应是表达感谢。
选项A：“Yes, I am.”直接承认自己很棒，不符合西方交际中面对赞美时的礼貌回应习惯，过于自夸，排除；
选项C：“Sure.”（当然）语气生硬且自大，不适合回应赞美，排除；
选项B：“Thank you.”是对赞美最恰当、礼貌的回应，符合语境。
【答案】
B
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查英语交际礼仪，需注意中西方文化差异，面对赞美时要使用符合西方习惯的礼貌回应，避免用中式思维作答。
【难度系数】
0.9
这是一道情景交际题，解题关键要结合西方文化中的交际礼仪来思考。当他人对你发出赞美（“你真是个很棒的厨师”）时，按照西方的礼仪习惯，应该礼貌地表达感谢，而不是直接自夸或者用生硬的回应。我们需要逐一分析选项：A选项直接肯定自己，不符合西方谦逊且礼貌的交际方式；C选项“Sure”（当然）显得自大，也不合适；只有B选项“Thank you.”是符合语境的正确回应。
【解析】
在英语情景交际中，当收到他人的赞美时，礼貌的回应是表达感谢。
选项A：“Yes, I am.”直接承认自己很棒，不符合西方交际中面对赞美时的礼貌回应习惯，过于自夸，排除；
选项C：“Sure.”（当然）语气生硬且自大，不适合回应赞美，排除；
选项B：“Thank you.”是对赞美最恰当、礼貌的回应，符合语境。
【答案】
B
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查英语交际礼仪，需注意中西方文化差异，面对赞美时要使用符合西方习惯的礼貌回应，避免用中式思维作答。
【难度系数】
0.9
(
A.of
B.or
C.with
C
)3.— What’s your father doing? — He’s cooking meat potatoes.A.of
B.or
C.with
答案：3. C
解析：
【分析】
首先，我们需要理解对话的语境：问句询问对方父亲正在做什么，答句要表达“他正在做肉和土豆一起煮的菜”的意思。接下来分析每个选项的含义和用法：
1. 选项A“of”通常表示所属关系，比如“a glass of water”（一杯水），不符合此处“肉和土豆搭配烹饪”的语境；
2. 选项B“or”表示选择关系，意为“或者”，常用于否定句或选择疑问句中，这里没有选择的意味，所以不合适；
3. 选项C“with”有“和……一起”的含义，能准确表达“肉和土豆一起煮”的意思，符合语境。因此可以确定正确选项。
【解析】
第一步：翻译对话内容：
— 你爸爸正在做什么？
— 他正在做肉炒土豆（肉和土豆一起烹饪）。
第二步：逐一分析选项：
A. of：表示所属关系，不符合语境，排除；
B. or：表示选择关系，不符合语境，排除；
C. with：表示“和……一起”，符合“肉和土豆搭配烹饪”的语境，当选。
【答案】
C
【知识点】
介词辨析（with的用法）
【点评】
本题考查常用介词的词义辨析，需要结合语境理解不同介词的含义，重点掌握with表示“伴随、和……一起”的用法，属于基础题，注重对介词基本用法的积累。
【难度系数】
0.8
首先，我们需要理解对话的语境：问句询问对方父亲正在做什么，答句要表达“他正在做肉和土豆一起煮的菜”的意思。接下来分析每个选项的含义和用法：
1. 选项A“of”通常表示所属关系，比如“a glass of water”（一杯水），不符合此处“肉和土豆搭配烹饪”的语境；
2. 选项B“or”表示选择关系，意为“或者”，常用于否定句或选择疑问句中，这里没有选择的意味，所以不合适；
3. 选项C“with”有“和……一起”的含义，能准确表达“肉和土豆一起煮”的意思，符合语境。因此可以确定正确选项。
【解析】
第一步：翻译对话内容：
— 你爸爸正在做什么？
— 他正在做肉炒土豆（肉和土豆一起烹饪）。
第二步：逐一分析选项：
A. of：表示所属关系，不符合语境，排除；
B. or：表示选择关系，不符合语境，排除；
C. with：表示“和……一起”，符合“肉和土豆搭配烹饪”的语境，当选。
【答案】
C
【知识点】
介词辨析（with的用法）
【点评】
本题考查常用介词的词义辨析，需要结合语境理解不同介词的含义，重点掌握with表示“伴随、和……一起”的用法，属于基础题，注重对介词基本用法的积累。
【难度系数】
0.8
(
A.washes
B.to wash
C.to washing
B
)4.My mother wants some vegetables.A.washes
B.to wash
C.to washing
答案：4. B
解析：
【分析】
这道题考查动词want的固定搭配用法。首先要回忆want的常用结构：want to do sth.，意为“想要做某事”，需要用动词不定式形式。接着分析选项：A选项washes是wash的第三人称单数形式，不符合want的搭配；C选项to washing是错误结构，want后不能接to加动名词；只有B选项to wash是动词不定式，符合want的固定用法，所以应选B。
【解析】
本题考查want的固定搭配：want to do sth.（想要做某事）。
选项A：washes是wash的第三人称单数形式，不符合want的搭配要求；
选项B：to wash是动词不定式，符合want to do sth.的结构；
选项C：to washing是错误结构，want后不能接该形式。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
want的固定用法
【点评】
本题是基础的动词搭配考查题，核心考查学生对want后接动词不定式这一固定结构的掌握，牢记相关用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
这道题考查动词want的固定搭配用法。首先要回忆want的常用结构：want to do sth.，意为“想要做某事”，需要用动词不定式形式。接着分析选项：A选项washes是wash的第三人称单数形式，不符合want的搭配；C选项to washing是错误结构，want后不能接to加动名词；只有B选项to wash是动词不定式，符合want的固定用法，所以应选B。
【解析】
本题考查want的固定搭配：want to do sth.（想要做某事）。
选项A：washes是wash的第三人称单数形式，不符合want的搭配要求；
选项B：to wash是动词不定式，符合want to do sth.的结构；
选项C：to washing是错误结构，want后不能接该形式。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
want的固定用法
【点评】
本题是基础的动词搭配考查题，核心考查学生对want后接动词不定式这一固定结构的掌握，牢记相关用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
(
A.Where
B.What
C.How
C
)5.— is the soup, Bobby? — It’s great.A.Where
B.What
C.How
答案：5. C
解析：
【分析】
首先观察答句“It’s great.”，这句话是对汤的品质、口感等给出的评价，所以问句应该是在询问汤怎么样。接下来看三个选项：A选项Where用于询问地点，B选项What用于询问事物是什么，C选项How用于询问事物的状态、感受、品质等，结合答语的语境，应该选择How来提问。
【解析】
答语“It’s great.”是对汤的评价，说明问句是询问汤的情况。
A. Where：用于询问地点，不符合语境；
B. What：用于询问事物的名称或内容，不符合语境；
C. How：用于询问事物的状态、品质等，符合答语表达的评价语境。
因此选择C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词辨析
【点评】
本题考查常用疑问词的用法辨析，解题关键是结合答语的含义来匹配对应的疑问词，学生需要掌握不同疑问词的适用场景，平时要多积累这类基础词汇的用法。
【难度系数】
0.8
首先观察答句“It’s great.”，这句话是对汤的品质、口感等给出的评价，所以问句应该是在询问汤怎么样。接下来看三个选项：A选项Where用于询问地点，B选项What用于询问事物是什么，C选项How用于询问事物的状态、感受、品质等，结合答语的语境，应该选择How来提问。
【解析】
答语“It’s great.”是对汤的评价，说明问句是询问汤的情况。
A. Where：用于询问地点，不符合语境；
B. What：用于询问事物的名称或内容，不符合语境；
C. How：用于询问事物的状态、品质等，符合答语表达的评价语境。
因此选择C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词辨析
【点评】
本题考查常用疑问词的用法辨析，解题关键是结合答语的含义来匹配对应的疑问词，学生需要掌握不同疑问词的适用场景，平时要多积累这类基础词汇的用法。
【难度系数】
0.8
八、[新考法]连词成句，并将下列句子重新排列成一段通顺完整的对话。(排序共 6 分，连词成句每句 1 分，共 8 分)
A. Today is my mum’s birthday.
B. What’s your dad doing for her?
C. Great! How’s your mum?
D. Yes. And I’m drawing many flowers on the card.
E.
F.
G. She’s very happy.
| | | | B | | | |
A. Today is my mum’s birthday.
B. What’s your dad doing for her?
C. Great! How’s your mum?
D. Yes. And I’m drawing many flowers on the card.
E.
He is making a big cake for her
(making, he, is, a, for, big, her, cake).F.
Are you making a card for your mum
(are, you, mum, making, a, your, card, for)?G. She’s very happy.
| | | | B | | | |
答案：E. He is making a big cake for her F. Are you making a card for your mum A F D B E C G
解析：
【分析】
1. 连词成句部分：先判断句子类型，E是陈述句，依据现在进行时“主语+be+doing+宾语+其他”的结构，确定主语He，搭配be动词is，再结合动词短语making a big cake，最后补充状语for her，组合成正确句子；F是一般疑问句，按照现在进行时一般疑问句“Be+主语+doing+宾语+其他”的结构，以Are开头，搭配主语you，后接making a card for your mum，组合成疑问句。
2. 对话排序部分：已知B在第4位，先确定对话开头，A句引出“妈妈生日”的话题，适合作为开头；接着用F句询问对方是否在给妈妈做卡片，D句回应并补充自己的动作；之后对应已知的B句询问爸爸的行为，E句回答爸爸的做法；再用C句表达夸赞并询问妈妈状态，最后用G句回应妈妈的心情，梳理出连贯的对话逻辑。
【解析】
连词成句：
E句：按照现在进行时陈述句“主语+be动词+现在分词+宾语+状语”的结构排列单词，得到：He is making a big cake for her.
F句：按照现在进行时一般疑问句“Be动词+主语+现在分词+宾语+状语”的结构排列单词，得到：Are you making a card for your mum?
对话排序：
1. A：引出核心话题“今天是我妈妈的生日”
2. F：针对对方的话题，询问是否在给妈妈做卡片
3. D：回应问题并补充自己在卡片上画花的细节
4. B：已知位置，询问爸爸为妈妈做的事
5. E：回答爸爸正在为妈妈做一个大蛋糕
6. C：夸赞做法并询问妈妈的状态
7. G：回应妈妈的心情
最终排序：A F D B E C G
【答案】
E. He is making a big cake for her
F. Are you making a card for your mum
对话排序：A F D B E C G
【知识点】
现在进行时运用、情景对话排序、连词成句
【点评】
本题结合现在进行时的句式考查连词成句和情景对话排序，既要求掌握现在进行时的陈述句、疑问句结构，又需要梳理对话的逻辑连贯性，需结合语境和语法知识综合作答，能有效考查学生的语言运用和逻辑思维能力。
【难度系数】
0.6
1. 连词成句部分：先判断句子类型，E是陈述句，依据现在进行时“主语+be+doing+宾语+其他”的结构，确定主语He，搭配be动词is，再结合动词短语making a big cake，最后补充状语for her，组合成正确句子；F是一般疑问句，按照现在进行时一般疑问句“Be+主语+doing+宾语+其他”的结构，以Are开头，搭配主语you，后接making a card for your mum，组合成疑问句。
2. 对话排序部分：已知B在第4位，先确定对话开头，A句引出“妈妈生日”的话题，适合作为开头；接着用F句询问对方是否在给妈妈做卡片，D句回应并补充自己的动作；之后对应已知的B句询问爸爸的行为，E句回答爸爸的做法；再用C句表达夸赞并询问妈妈状态，最后用G句回应妈妈的心情，梳理出连贯的对话逻辑。
【解析】
连词成句：
E句：按照现在进行时陈述句“主语+be动词+现在分词+宾语+状语”的结构排列单词，得到：He is making a big cake for her.
F句：按照现在进行时一般疑问句“Be动词+主语+现在分词+宾语+状语”的结构排列单词，得到：Are you making a card for your mum?
对话排序：
1. A：引出核心话题“今天是我妈妈的生日”
2. F：针对对方的话题，询问是否在给妈妈做卡片
3. D：回应问题并补充自己在卡片上画花的细节
4. B：已知位置，询问爸爸为妈妈做的事
5. E：回答爸爸正在为妈妈做一个大蛋糕
6. C：夸赞做法并询问妈妈的状态
7. G：回应妈妈的心情
最终排序：A F D B E C G
【答案】
E. He is making a big cake for her
F. Are you making a card for your mum
对话排序：A F D B E C G
【知识点】
现在进行时运用、情景对话排序、连词成句
【点评】
本题结合现在进行时的句式考查连词成句和情景对话排序，既要求掌握现在进行时的陈述句、疑问句结构，又需要梳理对话的逻辑连贯性，需结合语境和语法知识综合作答，能有效考查学生的语言运用和逻辑思维能力。
【难度系数】
0.6